幼儿园大班教案《国旗红红的哩》含反思

大班教案《国旗红红的哩》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能用多种形式演唱歌曲，体会歌唱活动的快乐，学唱歌曲《国旗红红的哩》，学习用跳跃的方法演唱歌曲中所部分的部分歌词，唱准休止符，知识结构幼儿喜欢国旗，热爱国旗的情感，快来看看幼儿园大班《国旗红红的哩》含反思教案吧。

活动目标：

1、学唱歌曲《国旗红红的哩》，学习用跳跃的方法演唱曲的部分歌词，唱准休止符。

2、能用多种类型演唱歌曲，体会歌唱活动的快乐。 3、培养幼儿喜欢国旗，热爱国旗的情感。

4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。 5、能跟着节奏打节拍。

活动重难点：

能够用跳跃的唱出歌曲中的部分歌词。

在歌唱时不拉长声，能够在指定的副歌处停顿。

活动准备：

幼儿了解国旗的含义；学过有关国旗的歌曲 国旗图片；歌词小图片

活动过程： 一、发声练习 1、师生问好

2、练习单音的音节\"哩\"和\"啦\"重点指导：指导幼儿不要拉长声，唱出快乐活泼的恐慌情绪。 二、国旗多美丽

1、观察国旗图片，说说自己对国旗的体会是什么？

2、复习曾学过的有关国旗的教师小结：观察国旗的外形和颜色，重点提出来国旗是红红的，五颗星是黄色的。 三、学习歌曲《国旗红红的哩》

1、欣赏歌曲\"请你听一听这首歌歌词里是怎么说国旗的？\" 2、学习歌词

（1）看PPT学歌词

（2）分组利用小图卡摆一摆歌词分组

（3）展出每组摆的顺序，和音乐确认下一场结果 （4）随音乐念歌词 3、演唱歌曲

（1）看图片随音乐需要进行演唱。

重点指导：在同时指出有休止符的地方要强调幼儿注意空拍，声音要断开。

（2）尝试轮唱、对唱（与老师）

（3）利用课件指导幼儿唱准\"哩哩\"和\"啦啦\"重点指导：指导幼儿分清\"啦\"和\"哩\"的标志。在唱这两个字时不要拉长声。 4、我爱国旗

（1）请爱看幼儿说说自己喜欢国旗的什么地方。 （2）讨论升国旗的时候要怎么做。

教学反思：

歌唱活动\"国旗红红的哩\"是一首表达幼儿对国旗喜爱之情的一首歌。过去我们曾学过一首有关国旗的歌曲\"国旗国旗多美丽\"，与这首个各异的是\"国旗红红的哩\"是从国旗的外观上展示给小朋友国旗迷人的美丽。所以为了使幼儿能够直观的看到国旗的外观，我将一些国旗的展出相片配合歌词向幼儿展示出来，形象化的歌词更容易或使幼儿记忆。为了使幼儿能够正确记忆歌词我利用各种方法，实物对应；倾听范唱；截图排序这些方法，用不同的途径激发幼童学习记忆各有不同歌词的兴趣，并利用集体和小组两种教学方式帮助幼儿更好的记忆歌词。但活动环节的进行中还是经常出现了幼儿听的多，唱的少的

情况，而且在听、学休止音的环节我没有充分调动幼儿的主动性和探索性，而是成功进行了直接教授，这样去没有使学童主动的去听，去感受歌曲中的休止。最后我以\"你偏爱国旗的哪里？\"的一个小的谈话结束了活动，孩子们通过学歌曲，也从歌词歌名中感受到国旗造型的美丽，都纷纷举手发言，我能够感受到孩子们对的喜爱之情。

小百科：国旗是盾牌国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它

通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。