中班特色教案《母鸡带小鸡》
活动目标：
1.能自选材料印画出“小鸡”，并用水笔添画小鸡的特征。
2.引导幼儿发挥想象，选择材料制作出篱笆。
3.养成良好的卫生习惯，画面、桌面、身体保持干净。
活动核心经验：1.能自选材料印画出“小鸡”，并用水笔添画小鸡的特征。
活动重点：能自选材料印画出“小鸡”，并用水笔添画小鸡的特征。
活动难点：能自选材料印画出“小鸡”，并用水笔添画小鸡的特征。
活动准备：黄色颜料、抹布各六份;红色、绿色、蓝色的颜料各一份;彩纸，毛线、排笔、自制作画工具等
活动过程：
一、激发兴趣、探索玩法
1.今天老师给小朋友们准备了许多的材料，看看都有些什么?(出示各类自制的绘画工具)
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2.如果请你用这个工具来画鸡你怎么来画呢?
3.请把个别幼儿上前尝试，教师进行引导
4.还缺了什么呢?教师引导幼儿用水笔画上鸡的嘴巴，眼睛、脚等
5.才我们用了大圆印画了母鸡妈妈，如果用其他材料印画小鸡的话怎么来印画，你觉得选什么工具比较合适?为什么?
好的，请你来试一试
6.我们学习用不同的材料来印画鸡，接下来我们一起来印画母鸡和小鸡好吗?让鸡妈妈带着小鸡去草地上玩一玩。
7.让小鸡跟着妈妈不走丢呢?引导幼儿学习制作栅栏。
8.老师也准备了很多做栅栏的材料，你自己去选一选，画好母鸡和小鸡之后，做好栅栏，不要让小鸡走丢了。
幼儿操作
1.操作要求
(1)先画母鸡和小鸡，在制作栅栏
(2)保持画面、桌面、衣服的干净整洁，
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2.幼儿操作
(1)教师全面巡视，提醒幼儿注意卫生常规，鼓励幼儿做事要细心不马虎。
(2)帮助个别幼儿完作品，鼓励幼儿发挥想象还能添画出什么?
三、讲评
1.点评今天的活动常规
2.与幼儿共同欣赏作品，鼓励幼儿自发的介绍你的作品是如何做的，画了些什么?
活动反思与调整
1.活动中幼儿能积极参与，对于新投放的材料很兴奋，但操作时因为新材料很多，导致孩子不能很好的运用。在日常活动中应让幼儿多玩，多操作。熟能生巧。
2.颜料颜色太浓，可适当调淡一点，这样出来的效果可能会更好。
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