第二学期三年级《书法指导》教案 课 题 .斜钩 1.认识斜钩，并能书写美观大方。 教学目标 2.能把带斜钩的字书写美观大方。 3.欣赏祖国的艺术瑰宝，热爱祖国的书法艺术。 教学重点 教学难点 媒体应用 课 型 新授课 能把带斜钩的字书写美观大方。 认识斜钩，并能书写美观大方。 多媒体 教 学 过 程 与 方 法 反思与心得 一.教学准备: 毛笔、墨汁、宣纸。 二.讲授新知: 1. 斜钩由高处顺势斜下，体态较长，略带弧度，在一个字中常作为主笔出现，斜钩也叫戈钩。 2.书写要领:（1）起笔与竖画相同，但笔画上端稍向左倾斜. （2）向右下行笔，用力均匀，略带弧度。 （3）钩向上方出锋收笔。 3.练习。 4.习字指导：式、我、成。 式：“工”要靠上，斜钩起笔靠左，伸展有力，略带弧度。 我：提画左伸让右。斜钩较长，略带弧度，右边撇画。向左下穿插。 成：竖撇和横折钩收紧，斜钩起笔偏左，舒展。右边的短撇向左下穿插。点写在横画收笔处。 5.练习。 6.碑帖欣赏：褚遂良楷书《雁塔圣教序》 《雁塔圣教序》又名《慈恩寺圣教序》，唐永徽四年立，共1463字。此碑是唐代书法大家褚遂良的代表作品，现存于陕西西安慈恩寺大雁塔下。 板书设计： 7.斜钩 书写要领: （1）起笔与竖画相同，但笔画上端稍向左倾斜. （2）向右下行笔，用力均匀，略带弧度。 （3）钩向上方出锋收笔。 第二学期三年级《书法指导》教案 课 题 卧钩 1.认识卧钩，并能书写美观大方。 教学目标 2.能把带卧钩的字书写美观大方。 3.欣赏祖国的艺术瑰宝，热爱祖国的书法艺术。 教学重点 教学难点 媒体应用 课 型 新授课 认识卧钩，并能书写美观大方。 能把带卧钩的字书写美观大方。 多媒体 教 学 过 程 与 方 法 反思与心得 一.教学准备: 毛笔、墨汁、宣纸。 二.讲授新知: 1.卧钩，因仰卧的姿态而得名。卧钩也叫卧心钩，左高右低，常在字底出现，是汉字中难写的笔画之一。 2.书写要领:（1）起笔较轻。 （2）行笔由左上到右下，由轻到重，至末端渐提，笔画圆转，弯曲。 （3）运笔向字的中心出钩。 3.练习。 4.习字指导：心、志、息。 心：三点由低到高，卧钩行笔由轻到重，圆转弯曲，第一，二笔不可靠的过近。 志：上部扁小，居中。下部扁宽，稍偏右。 息：上部取纵势，形窄，略偏左，下部扁宽，稍偏右。 5.练习。 6. 书法常识，碑帖欣赏： 1.楷书也叫正楷、真书、正书，从隶书逐渐演变而来，楷书出现于三国，魏国大书法家锺繇善隶书。后潜心楷书。到了东晋王羲之楷书艺术达到了尽善尽美的地步。唐代书法家空前兴盛，有欧阳询、褚遂良、颜真卿、柳公权。唐代以后，许多 名人为楷书艺术注入了新的活力。 2.欣赏锺繇的《宣示表》。 板书设计： 8.卧钩 书写要领:（1）起笔较轻。 （2）行笔由左上到右下，由轻到重，至末端渐提，笔画圆转，弯曲。 （3）运笔向字的中心出钩。
