幼儿园小班工作计划表

一、班级情况分析

本班幼儿有 31 名，为了让幼儿能按照自己的意愿选择喜欢的游戏， 在游戏中发挥自主的能力以及交往合作能力，让幼儿更快的适应幼儿 园生活，我们拟定了计划措施，以促进幼儿游戏的进步，使幼儿掌握 更多的本领，提高幼儿各方面的能力。

二、游戏目标

1、根据主题活动创设主题环境，在不断变化的主题中激发幼儿对 各

种游戏的兴趣，鼓励幼儿积极参与游戏活动中，体验游戏活动带来 的乐趣。

2、引导幼儿理解角色在游戏中所具有的职能，进一步明确角色的 职

能，能根据角色开展相应的游戏。

3、鼓励幼儿大胆游戏，愿意主动向教师提出自己的设想，与伙伴 之

间能积极交往，一起玩合作游戏，并尝试开展新的游戏主题。

4、遵守游戏规则，收放、整理玩具时，做到迅速、有序、整齐。 评

价时能安静倾听教师对游戏活动的评价，不随意插嘴，下次的游戏 活动中能主动按照老师提出的要求游戏。

5、鼓励幼儿积极动脑筋，能主动利用一些替代物进行游戏，并根 据

游戏自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表 扬。

6、通过游戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协 调

能力和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力

三、具体措施 .

1、针对小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，根据主题，为幼儿创造 一

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个愉快的主题游戏环境，设置有利于幼儿身心全面发展的各个活动 区如建构区、益智区、语言区等等。在环境创设方面能注意体现幼儿 的主体参与性，并且能与教学主题内容相匹配。

2、亲自参与，培养幼儿的交往能力游戏中，我们主张亲自参与， 让

自己与幼儿间没的距离，这样才能让幼儿没有心理负担的去玩。老 师参与，能引导幼儿学会最基本的交往能力，遇到问题自己商量解决。 达到完美的结果。

3、突出个性化方面。丰富区域活动的内容，能根据幼儿的能力和 发

展水平提供材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需 要，更符合幼儿素质发展的需要。

4、让幼儿在游戏活动中学会观察事物，学习讲完整的话，能把自 己

的意愿讲明白转载自百分，培养幼儿说话能力和观察能力。

5、结合社会活动，让幼儿学习模仿成人的劳动，以便在区域中进 行

各种游戏活动。培养幼儿的社会交往能力，让幼儿更好的认识自己 和同伴。能与同伴团结友爱。

6、重视知识的积累，在游戏中让幼儿多看、多说、多做、多动。 培

养幼儿的动手能力和认识事物的能力。

7、多关注班中怕事胆小、顽皮吵闹的幼儿的成长，让他们多参加 各

种游戏活动，同时培养他们开朗活泼的性格和听话的习惯。

8、让幼儿自主选择游戏活动的同时，适当指导幼儿轮换进入各区 域

活动，让幼儿体验各区域活动时的快乐感觉。

9、抓好安全和卫生教育，让幼儿在玩中注意安全，而且玩好后要 及

时洗手。

10、在游戏活动中渗透传统美德教育，重点指导幼儿要养成讲礼 貌，

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幼儿间要团结友爱的好习惯。

幼儿园小班工作计划表 （ 二）.

新的学期，新的希望，新的起点，在新的学期中，我将和另外 5 位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健 康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性 的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的 原则”开展各项工作。制定出以下工作计划：

一、班级情况分析及工作重点 本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言 能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。 在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工 作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标

（一） 健康领域 1.

逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

2. 在成人的帮助下学习喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱 简

单的衣裤、鞋。

3. 了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。 4. 愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 （二） 语言领域 1.

学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普

通话与人交流。

2.

学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

3. 喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认 识

和感受。

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（三） 社会领域

1. 愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的 成

人。

2.

乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

3. 在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。 乐

意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

4. 学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 5. 学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。 （四） 科学领域

1. 在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

2. 乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、

形状等明显特征。

3. 喜欢操作、摆弄。 4.

亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。

（五） 艺术领域

1. 在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草 树

木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

2. 喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3. 尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、

剪、贴、撕、提等技能。

4. 学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、 做

律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

三、教育教学工作

1. 做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园， 因

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此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面 的工作：

(1) 开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍

班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩 子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

(2) 给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

(3) 教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 2. 培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 (1) 认识自己的标记 ; (2) 学会正确的洗手方法 ; (3) 能安静午睡，不吵醒别人 ;

(4) 培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3. 培养良好的学习常规。

(1) 愿意参加各项集体活动，注意力集中 ; (2) 爱护幼儿园的玩具，不与人争抢 ;

(3) 学会用语言表达自己的意愿 ; 能将玩具归类收好 ; (4) 学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。 4. 深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从 他

们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综 合能力。

5. 注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加 强

对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

6. 丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，

丰富音乐活动和语言活动的形式。

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四、卫生保健工作 小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园 里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照 顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环 境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂 药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼 儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与 心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日 活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。

五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教 师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

(1) 加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、

接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求 和是否愿意参加班上的活动。

(2) 按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，

取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

(3) 鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 以

上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作， 争取更大的进步。

幼儿园小班工作计划表 ( 三). 学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿 学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以 下几点：

一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、 智、

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体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范 言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自 己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改 革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

三、认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班 不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免 意外事故发生。

四、个人分析 重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注重做 好个案的转化工作，效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。

遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。忠诚教 育事业，无私奉献，勤奋工作。

五、学期目标

礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守 纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心， 以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造能力的 培养。尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联 系，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、 合作共事。

本学期里，继续密切配合保健大夫作好每一项工作：做好室内室 外卫生工作 ;保持良好的个人卫生 ; 充分尊重幼儿的生长发展规律，细 心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的 睡眠质量，教育幼儿正确的穿脱衣服，放置衣物，适时的增添衣物 ; 引 导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避免传染病的发生 ; 认真 做

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好消毒工作，填写晨检记录和安全笔记，及时与家长取得联系。

六、养成教育

本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿安静睡眠、 进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活 动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。

为幼儿创设一个绝对安全的环境，经常的进行自查工作，及时的 对幼儿进行安全教育，作好安全笔记，增强幼儿自我保护的意识。如 有事故及时向园内领导报告，与家长正确沟通，保护好每一位幼儿的 人身安全。

作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够 的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课， 多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对 有百益而无一害的。

在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内教师的教研活动 组织工作。不断地用各方面的知识充实自己。

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