乌龟的生活大班科学教案

教学目标：

1、探索并认识乌龟的外形特征和习性。 2、了解乌龟的生活环境，懂得要保护动物。 3、产生对乌龟的喜爱之情，培养爱护动物的情感。 教学准备：

1、放大镜、乌龟图片。

2、水、盒子、土壤、小石头、小木棍。 教学过程： 一、导入新课：

今天老师带了一个神秘的小客人来和小朋友们见面，你们想知道它是谁吗？（教师出示放大镜下的乌龟图片）小朋友们看看，这是谁呀？你们认识它吗？这节课我们就一起来认识一下乌龟吧！

二、探索乌龟的外形特征：

1、教师提问：谁来说说你觉得乌龟长得什么样？你们觉得它什么地方最有特点？长得奇怪吗？请小朋友们相互讨论一下。

2、教师出示放大镜，示范观察方法，分发记录表，引导幼儿观察并记录乌龟的外形特征。

3、请小朋友们用完整的语言描述观察结果。 三、了解乌龟的生活习性：

1、教师提问：谁知道乌龟喜欢吃什么？它又是怎么呼吸的呢？它的家在哪

里？请小朋友们相互讨论一下。

2、请小朋友们用完整的语言描述讨论结果。

3、教师小结：乌龟是杂食性动物，它喜欢吃小鱼、小虾和蔬菜等，它喜欢在水里游泳，呼吸的时候会在水面上露出头来。它的家在水里，也会在陆地上。

四、模仿乌龟的动作和叫声：

1、请小朋友们学一学乌龟爬行的动作。 2、请小朋友们学一学乌龟的叫声。 五、饲养乌龟：

1、教师介绍饲养箱里的物品，示范如何进行简单饲养。 六、活动延伸：

1、在自然角中放置饲养箱，方便幼儿日常观察和照顾乌龟。

2、在教室中展示乌龟的图片和资料，帮助幼儿进一步了解乌龟的生活习性和特点。

3、开展“我爱乌龟”的主题活动，引导幼儿从多方面了解和认识乌龟，培养幼儿对乌龟的喜爱之情。

七、教学反思：

通过这节课的教学，我发现幼儿对乌龟这一动物的认识还不够充分，需要在今后的教学中进一步引导幼儿深入了解和认识乌龟。同时，也需要注重培养幼儿的观察能力和探究精神，让幼儿学会自主探究和学习。此外，还需要注重教学环节的衔接和幼儿的安全问题，确保教学的顺利进行。

这节课的教学目标基本达成，幼儿对乌龟的认识和了解有了进一步的提高，同时也激发了幼儿对动物的喜爱之情。在今后的教学中，我将继续努力，注重引

导幼儿自主探究和学习，培养幼儿的观察能力和探究精神，让幼儿在快乐中学习成长。