部编版三年级语文下册期中测试卷
时间： 90 分钟 满分： 100 分
一、基础训练营 (25 分 )
1. 读拼音，写词语。 (8 分)
2. 比一比，并组词。 (4 分)
拂（ 佛（
） ）
阻（ 组（
）
拢（ 扰（
）
牧（ 枚（
）
） ） ）
3. 补充下面的词语。 (3 分)
争(
) 斗
)
(
)(
) 五车
杯(
) 蛇
)
(
(
)
(
) 来(
) 去
南(
) 北
无(
(
4. 句子练习。 (6 分) (1)
) 无
)
(
小女儿 喊
道：“有两只蜜蜂飞回来了！”
( 给下面的句子加上合适的词
语，描写人物说话时的神情和语气 )
(2)
有
的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，
( 根据前面的句子补充一个问题。 )
(3) 街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆⋯⋯
句中的省略号表示
。 (4) 这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替 ( 改变句式，意思保
持不变 )
5. 用修改符号修改下面一段话。 (6 分)
今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中的含义，正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设，未经磨炼的孩子，永远只是手中的风筝。
二、综合展示厅 (9 分)
6. 根据农历日期写出我国的传统节日。 (2 分)
(1) 农历正月十五 (
) )
(2) 农历五月初五 ( (4) 农历九月初九 (
) )
(3) 农历八月十五 ( 7．连线。 (2
分) 雅人四 好
望闻问切
文房四宝
梅兰竹菊 琴棋书画 笔墨纸砚
花中君子
中医四诊
8. 评论：小刚喜欢鸟，他要求爸爸去捕鸟来养，以便于观察。你觉
得这样做对吗发表你的看法。 (5 分)
三、课本直通车 (18 分 )
9. 根据所学内容填一填。 (9 分)
(1)
大自然生机勃勃， 多姿多彩。“
， 的
沙暖睡鸳鸯”，多么富有情趣；“一身
的羽毛，一对
翅膀， 加上
尾巴，凑成了那样 的小
。
燕子”多么惹人喜爱；“这么多的白荷花， 看看这一朵，很美；
， ”
多么美丽迷人。
(2)
寓言故事短小精悍，但
蕴含着深刻的道理。我从《守株待兔》这则寓言故事中明白了
的道
理。课外，我还阅读了《
》《 》等寓
言故事。
(3)
隋朝的石匠李春设计的
，具有
的特点，是我国宝贵的历史文化遗产。
和
(4)
《蜜蜂 》一文选自
国著名
昆虫家、文学 家
( 谁 ) 的
《
》 ， 他 通 过 仔 细 观 察 和 实 验 ， 得 出 了
的结论。
四、阅读检阅台 (23 分)
10. 课内阅读。 (12 分)
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，
两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一
个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左
右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流 过，发
大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计， 在建桥
史上是一个创 举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大
．．
水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
(1)
这段话选
自课文《
》。 (1
分) (2) 找出选文的中心句，画“”。
(3)
(1 分 )
从文中找出相关的词句，说明赵州桥的
具体设计。 (5 分) 桥长：
建造材料：
桥宽：
外观设计：
(4)
解释文中加点的词语。 (1 分) 创举：
(5)
根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。 (3 分 ) ①
； ②
； ③
。
11. 课外阅读。 (10 分 )
程门立雪
杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。
有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快
找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。
他们走到程颐家门口，守门的童子说：“先生正在睡午觉。” 杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地
站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了
雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂 身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。
过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢”
杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。
(1)
选择字音字义。
(1 分) 尊师好 学
．
字音： (
) )
A．hǎo A．友爱
B．hào
B．喜爱
字义： (
(2)
写出下面词语的反义词。 (2 分)
急忙—— (
) 详细—— (
)
尊敬—— ( ) 慈祥—— ( (3) 根据短文内容，填写恰当的词语。 (3 分) （ （ （
）的寒风 ）的脚 ）的面容
（ （ （
）地等着 ）地解答 ）地说
)
(4) 你觉得文中哪句话最能概括杨时的特点找出来，画上“——”。
(2 分)
(5) 根据故事内容，用自己的话说说成语的意思。 (2 分 )
程门立雪：
五、习作百花园 (25 分)
8.
从下面的题目中选择一个写一篇作文。要求语句通顺，内容具
体。 (1) 一次有趣的小实验 (2) 最让我开心的节日
参
一、 1. 蜜蜂 智慧 修建 欧洲
苏醒 姿势 匀称 保存
吹拂 阻力 合拢 牧童 2. 示例：
组建 干扰
枚举
仿佛
3. 奇 艳 学 富 弓 影
辕 辙 翻 覆
忧 虑
4．(1) 激动地高声
(2) 它们的口味为什么不一样呢 (3) 列举的省略
(4) 这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 5. 略
二、 6.(1) 元宵节
(2) 端午节 (3) 中秋节
(4) 重阳节
7. 雅人四好——琴棋书画
文房四宝——笔墨纸砚
花中君子——梅兰竹菊
中医四诊——望闻问切
8. 示例：我觉得这样做不对。喜欢鸟不一定要养鸟。大多数鸟 儿喜欢的是自由，有自己的生活习惯。把鸟儿养在笼中，就了它自由，鸟儿不会快乐。
三、 9.(1) 泥融飞燕子 乌黑 轻快的 剪刀似的 可爱的活泼 一朵有一朵的姿势 看看那一朵也很美
(2)
做事要靠自己的努力，不能存
的
侥幸心理画蛇添足
亡羊补牢
(3)
赵州桥 坚固美观
(4)
法 法布尔 昆虫记 蜜蜂辨认方向靠的不是超
常的记忆力，而是一种无法解释的本能
四、 10.(1) 赵州桥 (2) 赵州桥非常雄
伟。 (3) 五十多米
九米多 石头
没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
中间行车马，两旁走人。
(4)
从来没有过的做法。
(5)
①减轻流水对桥身的冲击力
②减轻桥身的重量 ③节省石料
11．(1)B B
(2) 缓慢 简略 鄙视 静静
凶恶(3) 凛冽 冻僵 慈祥
详细 心疼 (4) 他年轻时很爱学
习，非常尊敬老师。
(5) 指杨时立在程颐门外的雪地里等老师醒来，形容对老师很尊
敬。
五、 12. 略。
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