六年级上阅读《第一抹春痕》及答案

看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。

学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的（ ）和（ ）呀！也许只有孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。

这以后，稍一（ ），便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、 红的，像蜡笔削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，（ ）的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里，被映上了一层淡淡的暖意。

1、请选择恰当的词填入文中括号内。

①耐心 ②细心 ③留心 2、请写出这些词语的近义词：

踪迹—— 蓦然—— 端详 —— 灵秀—— 3、文中“第一抹春痕”指的是什么？作者看到这第一抹春痕时心情怎样？为什么？

4、“这些鲜艳的粉末……孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上。”中的“染”换成“插”好不好？为什么？

5、文章开头部分的环境描写有什么作用？

6、读了这篇短文，我想起了描写春天景物的一句诗：

参：

1、细心 耐心 留心 细心

2、踪迹——痕迹 蓦然——突然 端详 ——观察 灵秀——灵气

3、“第一抹春痕”指一撮小草芽，作者看到这第一抹春痕时心情有些感动，因为孩子们非常细心和耐心。

4、 “染”换成“插”不好，“染”更能突出孩子们的审美情趣和对春天景物的热爱。

5、文章开头部分的环境描写突出了天气的寒冷，为下文“我”发现了第一抹春痕埋下伏笔。

6、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。或春色满园关不住，一枝红杏出墙来。等等。