环境班会

【活动目的】

在世界环境保护日‘六•五”到来之际，结合“爱国土、爱资源”教育，通过主题活动等一系列活泼生动的形式，对学生进行环保知识的教育，让学生知道地球是我们人类的家，在这个博大无比的家里拥有丰富的资源:森林。水、空气和动物，从而激发学生要保护这些资源，并让学生懂得怎样去保护地球，共建美好的家园。

【活动准备】

(1)收集有关资料。例如:世界人口增长、大气污染、地球升温等等。

(2)排编表演节目、制做表演道具。

(3)准备地球仪、录放机和需用的录像带。

(4)选定男女主持人各1名，熟悉活动程序。

(5)布置会场。

【活动过程】

(在《无地之间》的歌声中，主持人上场。)

主持人甲:(推出大型地球仪)同学们，我出个题目考考大家，好不好?请看，这是什么?(齐:地球仪。)对了，这是地球仪模型，谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢?(一名学生找。)，谁还能找出美国、英国、日本等国的位置?(另一学生找。)

主持人乙:世界上像这样的国家有200多个，全都居住在地球上，地球是我们整个人类的家。主持人甲:这个家是一个美丽的家，是一个广阔的家，是我们人类祖祖辈辈居住的家。

(随着甲、乙主持人的介绍，播放世界各地优美风景的录像片。)

主持人乙:也许有的同学要问:为什么只有地球才是我们的家呢?我们为什么不到月球上去住?到火星上去住?到其他星球上去住呢?

动脑筋爷爷:(一同学扮演，边走边说)我来说，我来说。这个问题还是让我来告诉你们吧!

(全体向学鼓掌欢迎。)

动脑筋爷爷:在茫茫宇宙中有无数星球，地球只是其中一颗，在这些星球中，除了地球，人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。

(出示美宇航员登上月球的图片，放映录像。)

讲解:1969年7月21日，美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂浮一样，飘飘摇摇。月球上没有水和空气，白天温度高达127℃，夜晚温度又低到-183℃，这样的环境，当然不会有生命存在了。

(放“火星”的录像带，边看边讲解。)

讲解:火星是地球的邻居，由于它和地球有些相似的地方，人们一直想找到“火星人”，但实际上火星上白天温度可达20℃，而夜间又降到零下139℃，这样的环境怎么会有人呢?

(放“水星”的录像片，边看边讲解。)讲解水星虽然被称为水星，实际连一滴水也没有，完全是一个干枯死寂的世界。其他星球也一样没有生命，只有地球才有生命，我们为什么住在地球上，而不住在其他星球上，这个问题同学们明白了吗?

(队员齐:明白了。)

主持人乙:看来，只有地球才是我们人类惟一的家，宇航员们在月球上看到最美丽的就是地球，请看(出示地球挂图)这就是地球，黄棕色的陆地，蔚蓝色的大海，美丽的云彩在飘荡，这是一幅多么美丽的图画啊!那么，在这个大家庭里除了我们人类外，还有些什么?

同学1:还有森林、水、空气、动物和土地。

(5名队员戴着画有“森林”、“水”、“空气”和“土地”的头饰，随着音乐节奏上台。)

森林:(放带有森林的录像。)我是人类的第一故乡——森林。人类的祖先一直生活在我的怀抱。天下雨的时候，我能把大量的雨水吞掉;天干旱的时候，我能“吐”出水来，所以有了我，就能防止水灾和旱灾。我还能放出氧气，吸收一种对人体有害的气体——二氧化碳，使人类健康的生活，我们挺立在江河岸边能防洪;长在公路两旁能遮挡太阳、防止灰尘;栽在风沙地区能阻止沙子搬家……我的作用太多 多，我一下子也说不完……总之人类离不开我。

(随着清脆的“哗哗”流水的录音声，扮演水的同学走出来。)

水:人们离不开森林大哥，同样也离不开我——水，人可以一天不吃饭，但不能一天不喝水。一个人要维持生命活动，每天需要5斤水，庄稼需要水，工业生产也需要水，总之，

没有水就个美好的世界。

空气:同学们都知道，人不能离开空气，就像鱼儿离不开水一样，我虽然看不见，摸不着，但人们一刻也离不开我。

动物:我是人类的好朋友，我们帮助人们守卫庄稼和森林。平衡着地球上的生态。

土地:人们吃的东西都是从我的身上长出来的，人们还在我的怀抱里修房子、造大厦。

合:(“森林”“水”“空气”“动物”“土地”)同学们想一想，地球上如果没有我们，那将会是个什么样子呢?

同学2:没有森林，气候会越变越坏，各种有害气体增加，动物死亡，也直接危及人类的生存。

同学3:没有空气，没有水，人简直设法活。

同学4:没有了土地和动物，人吃什么?

合:(“森林”“水”“空气”“动物”“土地”齐说)说得对!(随音乐伴奏下。)

主持人甲:是啊!世界上这么多人住在地球上，吃靠地球，喝靠地球，穿也靠地球，如果地球生了病，地球受到破坏，我们的家也就不会再有美丽和幸福。

主持太乙:现在，地球已经开始牛病，人们没有很好地保护森林、保护水。空气和人类的好朋友——动物。

(放录像，地球发出了呼救。出示生病的地球愁眉苦脸的图版。)

主持人甲:下面请同学们看新闻报道:

(出示电视机模型，队员坐在电视机模型一边扮演电视播音员。)

问学5:我是愿书台《地球的呼救》节目的主持人，为了迎接世界环境日的到来，我们专门录制了一部录像片，下面请看来自世界各地的报道:

(几名同学分别站在教室的四角，汇报调查情况，同时出示图版。)

同学6:有关印度污染情况报道……。

同学7:有关伦敦雾污染情况报道……。

同学8:有关地球升温情况报道……。

同学9:有关人口问题报道……。

主持人乙:看了这些报道，真是令人担忧啊!

(美容小使者归来。小使者:不用发愁，我刚刚从联合国归来，告诉你们，现在全世界都在想办法，保护环境，保护地球，并取得了很大成绩，在英国伦敦，无论大人小孩不但不打鸟，而且热情款待鸟类。日本还规定了鸟节。各国都已建立自然保护区，形成全球性的生物圈保护网，这样，地球的病就会逐渐好转了。(地球生病的图版稍为改动:地球的活动嘴角已由下垂变成平行的了。)

在我们中国，环境保护的知识已在社会上广泛传播，国家还制定了法律。哪些乱砍树木，捕杀野生动物的人都要受到法律制裁的。

主持人乙:那真是太好了，谢谢你，小使者，给我们带来了好消息。

主持人甲:地球只有一个，保护它是人类共同的责任。我们全体同学是未来的主人，世界属于我们，我们负有千斤重任——保护地球保护我们的家!

主持人乙:我们人人都要认真学习和宣传环境保护知识，积极参加环境保护工作。请听快板书。(汇报活动成果。)

小快板:

我们是小小环境保护员，

保护环境走在前。

动物小组真能干，

爱护益鸟收获大。

养殖小组真不赖，

种树养花人人夸。

宣传小组更神气，

宣传工作做到了家。

卫生小组不落后，

督促同学讲卫生。

同学们，说一说，

我们做得怎么样?

齐:做得好!

舞蹈表演:《手把树儿栽》(几名同学手持制的小树苗，随着音乐伴奏表演舞蹈。)

主持人甲:刚才听了同学们的汇报，觉得同学们做得真好。6月5日马上就要来到了，同学们还想做些什么呢?

同学10:为了迎接世界环境日的到来，我画了一幅画。

(出示画。)

同学11:我提议，用我们的歌声迎接“世界环境日”，用我们更美更好的行动为“世界环境日”献礼。

歌伴舞《我们的地球，我们的家》

(部分同学手持鲜花涌上台，将同学的画贴在黑板上，其他同学随节奏击掌。)

主持人甲:太阳升起来!蓝天更蓝!

主持太乙:大海舞起来!青山更青!

合:我们的地球，我们的家有一天会变得更美!(地球图版又化。 齐唱《:明天会更好》主题班会达到高潮。(同时放录像。)

班主任讲话:今天的活动开展得很好，我相信，同学们会用我们的双手去创造世界，用我们的智慧去保护我们美好的家园。让我们的地球，我们的家更加美丽，更加富有生机，

让全世界的孩子更加快乐，更加幸福。

各位老师、同学们：

大家好！

我是7班的生活委员，刚刚许班长向我们强调了学习氛围、课堂纪律的重要性。那么现在我从生活委员的角度来谈一谈“零污染”和“零浪费”的问题。

首先是教室卫生，我想说在这一方面我们班还是有一定落实方针并且有所成效的。我们从大一一直到现在都在为创建绿色温馨教室而努力，对于卫生我们有如下具体要求：第一，每一位同学必须及时把自己的垃圾扔进纸篓，绝不留在课桌里麻烦同学来清理；第二，值日同学不止晚上做值日，应该要时刻注意保持教室的整洁；第三，黑板时时保持干净，每天用湿抹布擦，让老师和同学们有一个良好的视觉效果。并且在本学期里，我们每天安

排一位督察组成员进行负责，进一步保证质量。我可以自豪地说，我们的教室卫生是值得肯定的，平均卫生评比成绩在98分以上，也经常获得满分，并且很多任课老师都对我们教室的环境予以好评，说黑板一直保持那么干净很不容易，来我们教室上课感到很高兴，很温馨。我想，一句简单的认可就是对我们的付出最好的回报，我们会再接再厉，不断改善。当然，在这里也要感谢所有为班级建设付出努力的同学，尤其是几位男生，他们在大扫除时，几乎把擦玻璃窗和擦电扇这种劳动都承包下来了，着实让人感动，也希望你们再接再厉。总而言之，所有的成果都来自每位同学的功劳，真的感谢大家的努力。不过同时，也要再提醒大家，“己所不欲，勿施于人”，如果你不希望别人把垃圾留给你，不希望别人制造一个凌乱的环境等你去清扫，那么你就不要做这种给别人带去麻烦的事。相信只要我们每个人稍加约束，教室的环境一定会更加温馨。

我今天要讲的还有一方面就是节约用电，当我们离开教室是要随手关灯，人少时要适度开灯。我觉得，我们可以从两个角度来看待这一问题。首先是对于电的节省，虽然说一会儿时间多开两盏灯电费也加不了多少，但积少成多，如果每个教室都这样的话，时间一长绝对是一笔不必要的、并且可以节省的开支。当然，节约用电并不只是为了钱，我们也应该考虑到可持续发展，并且要与学校将要倡导的“创建绿色节能校园”相呼应。另一个角度就是我们也应以培养自己的良好生活习惯出发，节约是一种朴素而有高尚的品质，要“以俭养德”，用节俭来培养自己的道德修养，学会对自己的行为习惯、对集体有一份责任感。

大家知道，绿色充满着蓬勃的生机和活力，象征着和平与希望。绿色温馨是人类永恒的追求。绿色温馨教室则是读书治学的理想园地，创建绿色温馨教室是一项伟大的树人工程。

美化环境，净化心灵。教室里无噪音，无烟尘，无污染，达到学习标准的绿化、美化、

净化是我们师生共同的愿望和追求。

可以试问，你想在脏兮兮，充满塑料袋、饮料瓶、纸屑的教室里上课吗？你想在充满手机声、说话声、走动声等噪音的教室里读书吗？可以说答案是否的：谁也不想！谁也不想在脏兮兮的教室里上课，谁也不想在充满噪音的教室里读书！那么如何实现创建绿色温馨教室呢？从某种意义上说，此事很难，此事又并不很难。

只要每个同学都向往着绿色温煦就可以做到教室里零噪音：上课时不讲话，不打手机，不接发信息。不吃食物和饮料，不旷课，不迟到早退。

只要每个同学都是有心人，就可以做到零污染，教室内无废纸，无杂物、无垃圾。

只要每个同学都具有节能环保意识就可以做到零浪费，人少时适度开灯，人离随手关灯。

同学们尊重知识，尊重老师，友爱同学，讲文明，讲礼貌，讲诚信，既是温馨的内涵也是每位大学生必备的基本素质。

创建绿色温馨教室，靠我们在座的每一位师生，希望每一位班干部、团干部入党积极分子发挥模范带头作用，以身作则，做争创绿色温馨教室的带头人，希望全体同学能从现在做起、从自己做起，从小事做起，积极投入到创建绿色温馨教室活动中去，向不文明的行为告别，树立绿色环保之风， 绿色节能校园的到来。

最后，预祝同学们在绿色温馨的高一（7）教室里认真读书，努力学习，学业有成，以优异的成绩回报学校，回报父母，回报社会！

我们的目标一定能实现！

班会课发言稿——我谈“零噪音”

作者：未知 材料来源：本站收集 点击数： 268 更新时间：2009-2-11

首先，我给大家讲个故事：战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受到良好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们的家搬到了墓地的旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意的点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”从这个故事中，可以看出外在因素对人的影响有多大了。孟母三迁的动机只为求得一个适合自己孩子学习的环境。古人已经知道一个良好的环境对一个学生的重要性，又何况是我们呢？我们生活在幸福的21世纪，学校社会为我们提供了很好的师资力量和教学设施，而我们要做的仅仅是保持我们学习环境的安静，这点要求一点都不过分。因为保持教室的零噪音，可以为同学们创造一个安静，舒适的环境，营造一种良好的学习氛围，带动周围的同学，从，而带动全班成绩一起提升。这是一种良性循环。

上课讲话，收发短信，打电话，这是对老师的不尊重，换个角度，当你站在讲台上，你看到下面的同学自顾自做自己的事，你是什么样的感受？你会不会觉得自己没有受到尊重？我们现在这一代人，总是口口声声地手要尊重，要自由，但是如果我们不去尊重别人，

谁又会来尊重我们呢？我们又凭什么让他来尊重我们呢？我们一直说自己长大了，不要管了，我们连自己的嘴都管不住，怎么能理直气壮地让家长，老师相信我们能管好自己呢？而且，这些行为也是对父母的不尊重，父母花钱让我们来读书，而我们这样做，只是在挥霍他们辛苦赚来血汗钱，同时也在挥霍我们的青春。俗话水：“百善孝为先。”我们现在尽孝的最好方式就是好好读书，不要我讲的俗，我们父母平时一直在我们耳边说的不就是好好读书...这一类的话吗？我们几乎都可以倒背如流了，可是我们真的听进去了吗？

现在我们高一（7）班正在申报绿色温馨教室，我们应该为班级做点什么呢？

首先是早晚自修，俗话说：“一年之季在与春，一日之季在于晨。”虽然现在已经快如冬了，但早上的时间还是要好好利用的。应该按时到教室进行晨读。同时，晚自修可以供你对今天的知识进行回顾，对明天要学习的内容进行预习。所以要抓紧早晚自修的时间！

接着是上课，我们要做到上课不讲话，不打电话，不收发短信，不吃零食，不迟到，不早退。这是我们对老师的尊重，也是对父母的尊重，对自己的负责。现在的社会，是个充满竞争的社会，如果没有一点真材实料，以后怎么找一份理想满意的工作？怎么和别人竞争？怎么在这个社会上立足？

再次是教室环境，一个良好的环境，会影响一个人的心情，所以随时保持教室的整洁，不随手乱扔。良好的环境能让你有一个良好的心情，这样才能更好得投入到学习中去。

最后希望我们大家一起努力，严格要求自己。班干部要做好榜样，起到积极的带头作用，及时提醒别的同学。我们天下也要积极主动地去做，为我们大家创造一个好的环境。谢谢！

（旁白）星期二中午，吃完中饭，同学们都到教室去上自习，在路上出现了这样一幕：

王臻：“今天的香蕉真好吃！”［吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔］

陈心研：“哎哟，疼死我了，香蕉皮？谁扔的，怎么这么不讲环境卫生，乱扔果皮。”

［见到前面王臻，还拿着一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去］

“王臻，这香蕉皮是你扔的吧？”

吴：“这皮又没写字，怎么能说是我扔的呢？”

张：“别抵赖了，看你嘴里还在嚼呢？”

吴：“对，是我扔的，那又怎样？”

张：“作为一名学生，你怎么能乱扔果皮呢？你应该保护学校的环境，还害我摔了一跤。”

吴：“哈哈，人摔了一跤，活该哟，谁叫你不长眼睛的！”

张：（愤怒的样子）“你怎么这么不讲道理，你不注意环境保护，受害的还是你自己。”

吴：“我走了，不晚自修了。”［继续往前走］

“哎哟，该死的香蕉皮，谁这么缺德？”

张：“现在尝到后果了吧！如果每个学生都能自觉行动起来，不乱扔果皮，保护环境，还会这样吗？”

吴：（后悔的样子）“我知道错了，我以后也要做个环保小卫士，绝不乱扔果皮了。”

张：“那才像个文明学生，走，上课去。”

“春天，让绿色校园更美”环保主题班会

作者：未知 教案来源：本站收集 点击数： 1514 更新时间：2009-2-15

活动目的：

本次班会活动，使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识；让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园。

活动准备：

1、确定主持人和表演人员。

2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作。

3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。

4、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。

5、撰写“清洁环境，美化校园”倡议书。

6、小品《香蕉皮的故事》

7、诗歌朗诵。

活动过程：

（主持人）男：无论你走到天涯海角，

（主持人）女：无论你穿过山山水水，

合：最终——我们还会再次相会！

男：因为我们拥有同一个地球，同一个校园，

女：因为我们拥有共同的环境。

男：一个校园就是一个家庭。

女：一同成长，共同创建。

合：七（1）班，《春天，让绿色校园更美》主题班会现在开始！

女：我们来到xx学校学习，生活已有半年多。

男：对呀，在这阳春三月，当你走在校园的路上，漫步于操场上，行走于小山坡，不知同学们对我们校园的环境印象如何？

女：下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。

（……）

女：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。

男：目前，我校正在积极创建“绿色校园”，在这创建活动中，学校也做了不少工作，不知大家知道吗？

1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。

2、开展环保知识讲座，增强学生的环保意识。

3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛，让同学们认识环保的重要意义。

4、制订了一些有关环保的行为准则，如节水、节电等。

5、各班组织开好环保班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。

……

女：是啊，我校在努力营造优美的环境，构建绿色学习区。

男：要知道，美丽的花草，靠我们大家的呵护。

女：清洁，美丽的校园靠我们一起建设。

合：因为，我们是学校的主人！

男：但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现代请四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为？

（以下便是不保护环境的例子）

1、在校园内大声喧哗

2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。

3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。

4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。

5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。

6、乱扔废电池，对环境造成很大危害。

7、经常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。

……

女：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。

男：作为新世纪的学生，我们应该如何来面对这些问题，再请大家讨论一下，对校园的环保工作，我们该如何去做？

1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。

2、在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识。

3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。

4、可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。

5、对垃圾进行分类，回收可再利用的资源。

……

女：同学们对校园环保提出了许多良策，环保就应该从身边小事做起。

男：“实行垃圾分类”这一活动已经在我们班展开，我们班已经设置了三只绿色环保箱。

女：一只扔废纸，一只扔易拉罐，矿泉水瓶等，另一只回收废电池。

男：我们把废纸、易拉罐、饮料瓶收集起来有什么用处呢？下面请几个同学来说说看。

（保护环境；卖掉，得到的钱作为班会费；把卖得的钱用来买树苗，花种，美化我们的校园……）

女：大家都知道废电池的危害很大，可你知道它到底有多少危害呢？

（手拿一节废电池）

生1：一节废弃的干电池能使1平方米土地50年寸草不生，一粒纽扣电池可使60万升水不能再饮用。

生2：电池中含有能严重损害人体健康的金属化合物：汞、镍、铅、锌、锰、酸、碱。

生3：废电池对河流、湖泊、地下水、土地的污染危及着人类的健康，破坏着人类的生存环境。

男：从调查资料中获悉，回收一吨废旧电池可以回收有用金属600千克。

女：可以说回收废旧电池是一件利人利已，造福子孙后代的大好事。

男：讲了这么多应该轻松一下了，现在让我们来看一个环保小品《香蕉皮的故事》。

女：看了这个小品，下面请同学们对小品中两位同学的行为谈谈自己的看法。

……

女：乱扔果皮，纸屑现象时有发生，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环保做点力所能及的事。

男：同学们，当我们散步于鸟语花香的公园，当我们行驶在树荫笼罩的公路，当我们漫步绿树环绕的校园，大家一定会感叹环境的优美，大家想这些什么的作用。

（众生答：树）

女：对，这就是树美化了我们的生活，那你们知道树有什么作用吗？

（美化环境、净化空气、防风固沙、涵养水源、环境监测等）

男：既然树有那么多作用，那我们又该如何来做呢？请大家讨论一下。

生1：多种些树。

生2：给树施肥、除草、去害虫。

生3：把凋落的树叶收集起来作肥料，让树更茁壮地成长。

生4：不在树上乱刻乱划，不攀爬树木。

生5：给植物挂牌，讲清对植物的认识。

女：这主意不错，那你做了这种标签了吗？

生5：我制作了几张，（展示植物挂名样例，见附页）

男：要做好环保工作，宣传很重要，那大家收集了哪些环保宣传标语，请大家来说一说。

1、春天来了，别让正在生长的小草消失。

2、植树节，为大自然，为树木增加成员。

3、小草正在成长，请别打扰。

4、悄悄地来，悄悄地走。

5、保护环境，人人有责。

6、保护环境就等于保护自己。

7、人人种一棵树，我们就生活在绿的世界里。

8、美化大自然，从美化校园做起。

9、没有绿色，就没有生命。

10、少了一份绿色，就少了一份新鲜的空气。

11、保护大自然，从节约一滴水开始。

12、保护环境，就是保护我们的家园。

……

女：大家搜集来的环保宣传标语还真不少。希望同学们能好好利用这些标语，从我做起，从身边小事做起，为绿色校园的创建添砖加瓦。下面请欣赏几首诗歌朗诵：

环保小诗《绿色》、《酸雨》

男：欣赏了几首诗歌朗诵后，我们来个小小的竞赛：一分钟速答。

[一分钟速答] 每组派代表在一分钟内回答完有关问题并说明有关的原理（判断对错）：

A组：（1）垃圾分类装；（2）少用不用不乱扔塑料袋；（3）向河湖扔砖头、饮料包装；（4）旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾；（5）乱扔废电池；（6）用菜篮、布袋买菜。

B组：（1）新年时购买大量贺卡送人；（2）扫墓时在草丛中烧纸；（3）珍惜纸张，节约使用，书本重复使用；（4）常用一次性筷子吃饭；（5）收集旧书、旧报卖回收部门；（6）积极植树造林。

C组：（1）吃街头烧烤食物；（2）不酗酒、不吸烟；（3）吃变霉的食品；（4）随地吐痰、大小便；（5）折柳枝做花环；(6)常用“随身听”。

D组：（1）在公共场所大声叫喊；（2）吃青蛙；（3）看到珍稀动物报告有关部门；（4）用网捕捉燕子；（5）随手关灯，节约能源；（6）节约用水，一水多用。

女：环保光靠几个人的力量是远远不够的，这需要我们大家都加入到校园环保活动中来，在这里，我们发出：“清洁环境，美化校园”的倡议书。

男：接下来请我们的新班主任为我们做总结！

班主任总结：

同学们，经过全体同学的共同努力，今天的“春天，让绿色校园更美”环保主题班会取得了一定的成功。大家在这次活动中了解到了许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕、鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种希望。让我们携起手来，共创一个美丽的绿色校园。

现在我提议，全班同学一起高唱《春天在哪里》，让我们在欢快的歌声中结束这次主题班会！

（全班放声高唱《春天在哪里》）

（音乐声中）主持人宣布：七年级（1）班《春天，让绿色校园更美》主题班会到此结束。谢谢各位老师和同学的参与。