三招解决“学生带手机进校园”

如今，学生带手机进校园已不是什么新鲜事了，我班也有十来个学生曾带手机到校园，一边听歌，一边玩游戏，大有蔓延之势。我采取以下三招，效果明显。

一是现场演示，让学生理解带手机进校园的危害。一日，我正在给学生实行英语听力训练，只听录音机发出“吱吱”的鸣叫声，反复摆弄几次，杂音依旧。学生们听到那种刺耳的声音，都捂住了耳朵。放眼教室，只见前排的小杰低着头，手在课桌下面玩手机。罪魁祸首原来就是那部手机。于是，学生纷纷指责小杰破坏课堂的学习气氛。我趁机讲了要求，以后不允许学生将手机带进教室，并通过班委会把这个要求写进班规里。

二是收机还机，让家长参与手机使用的管理。当然，不是有了班规的规定就一劳永逸，学生有时候还是会管不住自己，偷偷摸摸地将手机带来。于是，我就借开家长会的机会，向家长讲清学生带手机的害处。我这样告诉家长：学生带手机，一是会影响课堂，特别是影响英语听力训练。有的学生还在走神的时候拿出来玩，影响学习。这个理由很充分，家长都能支持班主任的工作。我又告诉家长，学生带手机有安全隐患，特别是部分学生在回家的路上边听音乐边骑车，会忽视交通安全；社会上的不法分子对学生“擂肥”，首选的也是带手机的学生，有人身安全问题。家长听到这些，通常也会重视并管理好学生的手机使用。后来，学生再不听劝告的，我就没收，代为保管，再找时间还给家长。一来二去，收机还机，家长理解了班主任的良苦用心，也会很配合我的工作。有了家长的支持，学生是没有机会用手机的。

三是主动出借，让学生没有带手机的理由。有时候，学生和家长的确要联系，我就主动将我的手机借给他们用，而且在学生有什么事的时候，我总是第一时间和家长联系，后来，学生再也没有带手机进校园的理由了，手机问题迎刃而解。