部编版语文七年级文言文复习之重点实词
★考点分析★
实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中,实词是大量的,掌握较多的文言实词,是提高阅读文言文能力的关键。文言实词的理解,主要指一词多义,古今异义,通假字,词类活用等实词,这些词语都有内在的规律可掌握,复习时应从归纳复习并加以识记。
一.一词多义
古代的词以单音节为主, -一个词往往有几个义项。许多时候,各个义项之间是有关联的。因此我们必须掌握最基本的义项,由基本义项而展开的引申义要结合具体的语境掌握。如:《世说新语》二则里面的“谢太傅寒雪日内集”和“日中不至”的“日”字，前者理解为名词，天的意思；后者则理解为名词，太阳的意思。当然,会有些和基本义项相去甚远的意思,这些特殊的义项我们在复习的过程中要把它作为重点并牢牢地记住。
二．古今词义
从古至今,大多数词义发生了变化,大致有以下几种情况:
1.词义扩大。如“江”“河” 在古代-般专指\"长江””黄河”，而现在成为河流的统称。
2.词义缩小。 如“儿女”古代指“泛指小辈，包括侄儿侄女”，现在仅指“儿子和女儿”。
3.词义转移。 如“股”, 古代大腿,是名词；今天转移为“屁股”。这类词应将古今词意结合起来记忆,在考试时才能准确辨别。通假字
三.通假字,就是两个字通用,两字之间只是语音相同或相近,并没有意义上的联系。如
“其人舍然大喜”中，”舍”通“释”。通假字的复习没有捷径可走,主要靠平时的积累。 四.词类活用
古汉语中,某些实词按照一定的语言习惯灵活运用,在词句中临时改变它原来的词性,这种现象叫词类活用。主要包括以下几种形式:(1)名词作动词；(2)名词作壮语；(3)动词
作名词；(4)使动用法；(5)意动用法；(6)形容词作名词；(7)形容词作动词。活用类的词本身意思并不难理解,关键在于要判断在句中是什么词性。因此,要了解常用的词性，如名词、动词、形容词、连词等。
★答题技巧★
1.课内字词的解释,注意别写错别字。
2.归纳记忆。文言文字词的复习应在理解的基础上强化记忆,要结合语境理解词义,通过比较归纳,找出记忆的相关规律。课内的字词意思掌握是为课外文言文的阅读作最基本的准备。
3.通假字不常出现,而且高中课本要求掌握的通假字也就是一百来字 ,翻译时,如果照某字的一般意义翻译不通,就应该考虑该字是不是通假字。要找出其\"通\"的字，大多需要从该字的同音字或形近字去考虑。找出本字后再去翻译,整句话的翻译如果很通顺合乎情理和语境,采分点就找对了。
★典型例题★ 阅读下面的文段,完成习题。
宋之丁氏,家无井,而出溉汲,常一人居外.及其家穿井,告人曰:\"吾穿井得一人。\" 有闻而传之者曰:\"丁氏穿井得一人。\"国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。 丁氏对曰:\"得一人之使,非得一人于井中也。\"
（《穿井得一人》） 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？”
晓者曰：“地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
（《杞人忧天》） 1.解释下面加点字的含义。
①及其家穿井： ②国人道之： ．．③若屈伸呼吸： ④因往晓之： ．．⑤家无井而出溉汲： ⑥其人舍然大喜： ．．2.下列选项中的加点字没有古今异义现象的一项是（ ）
A.及其家穿井 B.身亡所寄 C.亦不能有所中伤 D.闻之于宋君 ．．．．3.下列选项中加点字的用法和意义相同的一项是（ ） A.穿井得一人 人不知而不愠 （《论语十二章》） ．．B.日月星宿 日中不至（《陈太丘与友期行》） ．． C.有闻而传之着 求闻之若此 ．． D.若屈伸呼吸 求闻之若此 ．．
★实战训练★
一．阅读下面的文段,完成习题。
狼
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛
担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 1.解释下面加点字的含义。
①缀行甚远： ②骨已尽矣： ．．③场主积薪其中： ④意暇甚： ．．．⑤一狼洞其中： ⑥屠后断其股： ．．2．下列选项中加点字的用法和例句中加点字的用法不相同的一项是（ ）
例句：狼不敢前 ．
A.恐前后受其敌 B.一屠晚归 C.其一犬坐于前 D.一狼洞其中 ．．．．3.下列加点字的用法和意义相同的一项是（ ） A.止有剩骨 一狼得骨止 ．．B.恐前后受其敌 盖以诱敌 ．．
C.狼不敢前 其一犬坐于前 ．．
D.后狼止而前狼又至 去后乃至（《陈太丘与友期行》） ．
一．阅读下面的文段,完成习题。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 1. 解释加点的字
①险躁则不能治性： ②年与时驰： ．．
③遂成枯落： ④悲守穷庐： ．．．．2.翻译句子
①夫君子之行，静以修身，俭以养德。
②非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
③非学无以广才，非志无以成学。
三．文本理解
①本文作者提出的中心论点是什么？作者是从哪两个方面进行论述的？
②本文作者哪两个方面进行了论述。从这几个方面又是怎样展开论述的？
③请写出一句赞美诸葛亮的诗句和一条诸葛亮用过的计谋。
★典型例题★
阅读下面的文段,完成习题。
宋之丁氏,家无井,而出溉汲,常一人居外.及其家穿井,告人曰:\"吾穿井得一人。\" 有闻而传之者曰:\"丁氏穿井得一人。\"国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。 丁氏对曰:\"得一人之使,非得一人于井中也。\"
（《穿井得一人》） 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？”
晓者曰：“地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
（《杞人忧天》） 1.解释下面加点字的含义。
①及其家穿井： 待，等到 ②国人道之： 讲述 ．．③若屈伸呼吸： 人称代词，你 ④因往晓之： 开导 ．．
⑤家无井而出溉汲： 从井里打水 ⑥其人舍然大喜： 同“释”，解除，消除 ．．2.下列选项中的加点字没有古今异义现象的一项是（ D ）
A.及其家穿井 B.身亡所寄 C.亦不能有所中伤 D.闻之于宋君 ．．．．．
【解析】A项古义：挖掘，开凿/今义：穿，戴；B项古义：无，没有/今义：死；C项古
义：伤害/今义：用言语恶意伤害他人；D项使动用法，使......听到
3.下列选项中加点字的用法和意义相同的一项是（ B ） A.穿井得一人 人不知而不愠 （《论语十二章》） ．．B.日月星宿 日中不至（《陈太丘与友期行》） ．． C.有闻而传之着 求闻之若此 ．． D.若屈伸呼吸 求闻之若此 ．．
【解析】A项名词，劳力/名词，别人；B项名词，太阳；C项动词，听到/名词，传闻；D
项人称代词，你/介词，像
★实战训练★
一．阅读下面的文段,完成习题。
狼
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 1.解释下面加点字的含义。
①缀行甚远： 连接，紧跟 ②骨已尽矣： 完，穷尽 ．．
③场主积薪其中： 堆积柴草 ④意暇甚： 神情 ．．．⑤一狼洞其中： 名作动，打洞 ⑥屠后断其股： 大腿 ．．2．下列选项中加点字的用法和例句中加点字的用法不相同的一项是（ C ）
例句：狼不敢前 ．
A.恐前后受其敌 B.一屠晚归 C.其一犬坐于前 D.一狼洞其中 ．．．．
【解析】例句：名词作动词，上前；A项名词作动词，攻击；B项名词作动词，屠户；C
名词作状语，像狗一样；D项名词作动词，打洞
3.下列加点字的用法和意义相同的一项是（ D ） A.止有剩骨 一狼得骨止 ．．B.恐前后受其敌 盖以诱敌 ．．
C.狼不敢前 其一犬坐于前 ．．
D.后狼止而前狼又至 去后乃至（《陈太丘与友期行》） ．
【解析】A项副词，仅，只/动词，停止；B项动词，攻击/名词，敌人；C项名作动，上
前/名词，前面；D项动词，到来
二．阅读下面的文段,完成习题。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 2. 解释加点的字
①险躁则不能治性： 轻薄 ②悲守穷庐： 穷困潦倒之人住的陋室 ．．．③遂成枯落： ④年与时驰：疾行，指迅速逝去 ．．．2.翻译句子
①夫君子之行，静以修身，俭以养德。
君子的行为操守，以宁静心绪来涵养自己的德行，以节俭的生活来培养自己的品德。 ②非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
不能够恬淡寡欲就不能明确自己的志向，不能够平和安静就不能实现自己远大的理想。 ③非学无以广才，非志无以成学。
不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。 三．文本理解
①本文作者提出的中心论点是什么？作者是从哪两个方面进行论述的？ （1）静以修身，俭以养德（2）从学习和做人两方面论述
②本文作者哪两个方面进行了论述。从这几个方面又是怎样展开论述的？
本文作者就学习和做人两个方面进行了论述。无论做人还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身需要安静，学习需要静，获得成就也取决于“躁”字，把“静”与“躁”加心对比，增强了论述效果。
③请写出一句赞美诸葛亮的诗句和一条诸葛亮用过的计谋。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟. 蜀相（杜甫） 三顾茅庐、 草船借箭、七擒孟获、空城计
