健康性教育项目计划书
一、 摘要
当今国际范围内青少年性行为低龄化。不论是发展中国家还是发达国家，每年都面临数不胜数的少女怀孕，堕胎，青少年性病等现象。这使得不少国家不得不做出加强青少年性教育的决定，也因此，对青少年开展性教育也成为一种不可逆转的趋势。而本次健康性教育活动计划以丰台区全体中小学生为对象，试图经过长期有计划、有组织的
全面健康性教育教育，传授科学性知识，帮助青少年建立健康的性观念，为终身健康奠定基础。
二、背景
近年来，在中小学生整体健康状况明显改善的同时，其性生理和性心理的成熟也呈现提前发展的趋势。再加上小说、传媒、 网络上关于性的渲染，中小学生在性心理萌动、 性卫生无知、性心理未成熟的情况下，难免受到许多不良影响。有关数据表明，68.3%的家长和 45.6%的学生认为自己对性教育的概念是一般了解。有 92.5%的学生认为自己曾经在生活中遇到过有关“性” 的问题，86.7%的学生首先向父母求解，但只有 2.6%的家长给予了满意的答复。显然，加强中小学生性教育已刻不容缓。
三、总目标和具体目标 项目总体目标：
使得中小学生能够了解性生理发育及保健，树立正确的性心理及高尚的性伦理道德，增强其人际交流技能，掌握性自我防卫能力，使社会性文化得到一定的改善。
项目阶段性目标：
1、了解青春期发育等性生理知识 （1）了解及学会应对自身的变化
（2）掌握第二性征发育及保健
（3）能够了解并正常看待自身成长过程中的生理及心理变化，不产生恐慌心理。 2、树立正确的性心理
（1）了解青春期的性心理发展经过
（2）明白什么是“性”，了解“性”的产生，应该如何看待“性”。正确看待性冲动，同时要学会正确的疏导性冲动。
（3）学会寻找正常途径去咨询相关“性”的知识。避免通过非正常的渠道对性产生错误的理解，诱发少年性冲动、 性犯罪或者产生性压抑、 性心理障碍等，使心理健康出现问题。 3、增强其人际交流技能
（1）能与他人建立和保持友谊，理解友情与爱情的差别。 （2）能与家人保持良好的关系，在性话题上家长与孩子之间要有一个正确的交流方式。不能一味保守，也不能过于开放。 （3）巧妙地断绝和他人的关系，学会如何断绝不正当的联系。 4、加强中小学生的自我保护意识，掌握性自我防卫能力。 （1）懂得自身的性权利。
（2）在别人要求进行性行为时，应该理智的拒绝。若果被人强行要求进行性行为，要及时寻求帮助，不要因为不好意思埋藏在心里，对身心造成伤害。
（3）如果意外怀孕的情况发生，不要羞于启齿，应及时告知家长，去正规的医院采取人流。
5、树立高尚的性道德
（1）学习基本的伦理原则，树立社会责任感、义务感，建立正确的羞耻感、美感，减少婚前性行为
（2）学会对自己负责，对他人负责，同时也要学会对父母负责。
四、策略和活动 1、策略
（1）系统性与阶段性结合
完整的学校性教育应分为小学、中学、高中、大学四个阶段进行。针对不同发育认知水平，做到系统性和阶段性、连续性结合、适时、适量和适度。因我们此次开展的是中小学生性教育，故分为小学、初中、高中三个阶段进行。 （2）性知识和性道德教育同步
将教育局限于传手知识，和性禁锢同样有害，因此一定要同时传授社会道德准则，帮助他们建立正确的观念和行为。例如，向青少年解释性梦，性幻想是正常现象，又应强调将有关内容到处散布是错误的。
（3）教育方式生动活泼，鼓励参与
本次的性教育应采用参与式，方法生动活泼，鼓励主动参与，而不是以前的照本宣科、学生被动接受的传统性教育。 （4）课堂内外教育相结合
性教育有鲜明的个性化特征。每个青少年的问题和困惑都不同，
有些问题可能可以在课堂上解决，而有些问题则难以在大众面前启齿，因此，这就需要课堂教育，心理咨询，个别辅导等教育方式同步进行。 （5）学校、家庭、社会三位一体共同参与
光对学生进行教育是远远不够的，要进行中小学生性教育，是需要家庭、 学校和社会的共同努力。 所以在对中小学生进行健康行教育的同时，也要对其家庭成员，学校老师以及社会同步进行宣传教育。
2、活动
（1）在各个中小学校开设健康性教育课程 （2）在各个中小学校设立“性”咨询服务 （3）适当开展同伴教育活动
（4）对家庭、学校、社会进行性教育必要性的宣传，打破广大群众对性话题的禁锢，同时向父母，老师宣传该如何正确看待孩子对性的好奇，该如何解答孩子关于性的问题，该如何引导孩子对性的正确看法。
（5）印刷健康行教育书籍以及宣传海报，画册等。
（6）整顿网络等媒体资源，取缔不健康的有关性的文字、视频、图画等。
五、实施计划 实施计划 项目人员组成 分工 设立健康行教育课程 教育部工作人员 编写正规的健康行教育教材，以供授课使用 对性教育相关人员进性教育相关专家 行培训 对各个中小学健康性教育授课教师以及咨询师进行全方面培训。 父母大讲堂 性教育相关专家 组织中小学生父母进行性教育方面知识的学习。 同伴教育 学生志愿者 选出合适的学生作为组织者，组织同学们进行性相关的讨论 宣传材料印刷 负责宣传材料的设计及印刷、分发工作 打击取缔不健康性消 息
六、对技术支持的要求
整顿网络，电视等媒体宣传载体，删除不健康的黄色信息 性教育相关专家，书籍以及宣传材料的设计、印刷，电脑，打印机等设备。 七、督导与评估
（1）进行阶段性效果评估，每三个月对学生们的性教育效果进行评估。
(2)进行对工作进度进行不定期监测，防止超时。
(3)对活动质量、项目工作人员能力进行监测。 (4)对经费使用情况进行检测，防止超支 。
八、推广应用
如果本次健康教育取得良好效果，可以联系相关部门，对本项目模式进行一系列的推广。 九、预算 项目名称 获得支持 获得学校支持 专家聘请 教师、咨询师培训 志愿者招募 父母大讲堂场地、人员费用 书籍编写 宣传材料设计、印刷、发放 媒体整顿 合计
九、项目人员
本次项目主要成员 10 人，来自 4个单位。首都医科大学领导及各
预算（元） 5000 5000 10000 10000 2000 10000 50000 1000 10000 103000 部分负责人7人，教育部负责人1人，学校负责人1人，学生干部1人。
