《总复习：认识钟表》教案
教学目标：
1、通过复习，使学生能快速读出几时、几时半、几时刚过、快到几时。
2、建立时间观念，养成良好的作息习惯，能合理安排自己的时间。
教学重难点：
快速读出几时、几时半、几时刚过、快到几时
教学过程：
一、创设情境
图上这位小朋友的时间在干什么？（逐幅出示）让学生认准每一副图上的时间谁能说一说这位小朋友是怎样安排他的时间的？
你一天的时间是怎样安排的？（先在小组内交流，然后在全班交流。）
评一评，谁的时间安排的最合理。
二、动手解决问题
1、拨一拨：
1
8时 6时半 9时刚过 快到12时
师说时间，生动手拨，同伴看看拨得是否正确。
2、画一画
坐小火车的同学是（ ）时开始的，结束时是3时半，请画上时间。
请在作业纸上画出时间。
三、实践作业
10时 3时半 快到11时 6时刚过
回家设计一张作息时间表，并按作息时间表上的时间去做。
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