作者机构: 西南大学教育学部,重庆400700出版物刊名: 早期教育:教科研版页码: 14-17页年卷期: 2012年 第5期
主题词: 幼儿园教师专业标准 幼儿教师 专业发展
摘要:我国首部《幼儿园教师专业标准(试行)》正式公布,该标准将作为幼儿教师教育、培训、管理的重要依据。本文从该专业标准的提出背景和内涵解读两个方面加以分析,并对如何保障实施方面提出建议,以期加深对该标准的理解,促进其在幼儿教师专业发展方面的导向作用。
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