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《3—6岁儿童学习与发展指南》指引下游戏活动开展现状及对策

来源:华佗小知识


作者:王华

作者机构:吕梁学院离石师范分校,山西吕梁033000 出版物刊名:吕梁教育学院学报 页码:62-63页

年卷期:2018年 第3期

主题词:游戏;皮亚杰游戏理论;《3—6儿童学习与发展指南》

摘要:皮亚杰的游戏理论是学前教育发展的奠基石,《3—6儿童学习与发展指南》是当今幼儿园教育的指导性文件。本研究主要探讨《指南》指导下游戏活动开展中出现的问题,并针对遇到的问题提出几点建议:教师真正内化《指南》,尤其重视区域活动的开展;教师既要关注幼儿的前期经验,又尊重幼儿的年龄特征;关注幼儿学习品质的发展;适当增加混龄游戏的机会。

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