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绝密·启用前
2020-2021学年部编版语文四年级上册第三单元主题阅读
题号 得分 一 总分 注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
……○ __○…___……___…_…__…：…号…订考_订_…__…_…___……___……：级…○班○_…___……___…_…__…_…：名…装姓装…___…_…__…_…___……_:校…○学○……………………外内……………………○○…………………… 评卷人 得分 一、现代文阅读
牵牛花 叶圣陶
①手种牵牛花，接连有三四年了。水门汀（tīnɡ）地没法下种，种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的泥来加入，曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一点儿，他不肯。
②从城隍（huánɡ）庙的花店里买了一包过磷（lín）酸骨粉，掺和在每一盆泥里，这算代替了新泥。③瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿；而且，这就将有一垛完全是叶和花的墙。
④藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后，不到一个月功夫，爬得最快的几株将要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄萎去。据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是开不出来的；到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。
⑤今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。他日花开，可以推知将比往年的盛大。
⑥但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。有时看着墙上斑驳痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑驳痕
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之上；好努力的一夜功夫！“生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契（qì）了“生之力”了。渐渐地，浑忘意想，复何言说，只呆对着这一墙绿叶。
⑦即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年的盛大呢。
（选文有删改）
1.(整体感知)关于牵牛花，短文中没有写到的是（ ）。 A．牵牛花美丽的花朵 ………线…………○…………B．牵牛花的藤蔓 C．绿豆般大的嫩头
2.(提取信息)第③段“这是今年的新计划”中的“新计划”指的是（ ） A．把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上。
B．从城隍庙的花店里买一包过磷酸骨粉，掺和在每一盆泥里。 C．买一点新的花泥。
D．把瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。 3.(体悟情感)下面对文章的理解与体会不准确的一项是（ ）
A．叶圣陶先生为了解决养花的泥土问题，尝试了两种方法，让我们体会到叶圣陶先生尽心尽力地照顾牵牛花。
B．“庭中就成为系人心情的所在”具体表现在“早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿”，表现了叶圣陶先生焦急的心情。
C．“老把戏”指牵牛花的末梢倒垂下来，嫩条重新“蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠”的现象，赋予牵牛花一种主动意识，流露出作者对牵牛花的疼爱之情。
D．本文记叙了作者在庭院种牵牛花和赏牵牛花的事， 表达了作者对牵牛花的喜爱和赞美之情。 4.(方法探究)作者观察牵牛花不但特别仔细，还连续观察了一段时间。读一读下面的两句话，选择作者用到的观察方法。 A．细致观察 B．连续观察
（1）前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。________ （2）今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。________
5.(发表看法)本文并没有细致描写牵牛花，但是作者两次提到“他日花开，将比往年的盛大”，你觉得这是为什么？
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共同生活的眷属和他们所住的地方：～庭。～眷。～园。
……○ __○…___……___…_…__…：…号…订考_订_…__…_…___……___……：级…○班○_…___……___…_…__…_…：名…装姓装…___…_…__…_…___……_:校…○学○……………………外内……………………○○…………………… 坟墓：古～。荒～。
据统计，地球上地表水和地下水每年都在逐渐枯竭和遭到不同程度的污染，缺少了水，我们的“家”将不再是家……
6.(提取信息)下列对图片中“家”字和“冢”字蓝色的那一点描述最恰当的一项是（ ） A．提醒我们不要写错别字。
B．蓝色的家园很美丽，灰褐色的坟墓很可怕。
C．那一点代表水，提醒我们保护环境，节约水资源，不要让我们美丽的家园变成坟墓。
D．“家”上面的那一点代表着其乐融融，如果没有那一点，就不是一个家，最终会演变成各自的坟墓，即为“冢”。
7.(理解图意)下列对图片意思的表述错误的一项是（ ） A．地球上的水资源很珍贵，我们要节约用水。 B．水资源源源不断，地球上的水是永远用不完的。
C．地球是人类以及地球上其他生命赖以生存的家园，没有水，地球将变成坟墓。 D．没有水，人类、动物、植物都将无法生存，一切有生命的生物将从地球上消失。 8.(知识拓展)如果让你选择一条公益广告表达图意，下列不恰当的一项是（ ） A．绿水青山就是金山银山。
B．我们要像爱护自己的眼睛一样爱护水资源。 C．节约用水是每个公民应尽的责任和义务。 D．不要让大自然的最后一滴水，成为人的眼泪。
9.(语言运用)结合图片内容，请你提几点建议。（至少两点） _______________________________________________________
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参
1.A 2.D 3.B
4. B A
5.作者两次提到“他日花开，将比往年的盛大”，可见作者坚信牵牛花有旺盛的生命力，他对未来充满………线…………○…………希望。 【解析】 (1)
本题考查学生对文章内容的把握。阅读文章可知，短文第③自然段描写了牵牛花的藤蔓，第⑥自然段描写了牵牛花那绿豆般大的嫩头，文中没有涉及对牵牛花花朵的描写。 (2)
本题考查学生对文章内容的理解。阅读文章，从第③自然段中“瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。”可知，“新计划”指的是把瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。 (3)
本题考查学生对文章内容的理解，要仔细阅读文章分析作答。根据文章第①②自然段中的内容可知，A选项说法正确。根据文章第③自然段中“藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏”可知，C选项说法正确。文章主要讲述了作者在庭院种牵牛花和赏牵牛花的事，表达了作者对牵牛花的喜爱和赞美之情，D选项说法正确。根据第⑥自然段中“渐渐地，浑忘意想，复何言说，只呆对着这一墙绿叶。”及第⑦自然段中“即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年的盛大呢。”可知B选项中“表现了叶圣陶先生焦急的心情”说法错误。 (4)
本题考查学生读观察方法的掌握。第（1）题，根据文段“前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。”中“前一晚”“早起看时”这些表示时间的词语可知，该句属于连续观察。
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第（2）题，根据“今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。”中的“格外绿”“格外厚”可知，该句属于细致观察。 (5)
本题考查对句子的理解，可以结合上下文内容分析作答。根据文章第⑤自然段中“今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。”及第⑥自然段中“有时看着墙上斑驳痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑驳痕之上；好努力的一夜功夫！‘生之力’不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契（qì）了‘生之力’了。”分析可知，作者两次提到……○ __○…___……___…_…__…：…号…订考_订_…__…_…___……___……：级…○班○_…___……___…_…__…_…：名…装姓装…___…_…__…_…___……_:校…○学○……………………外内……………………○○……………………“他日花开，将比往年的盛大”，可见作者坚信牵牛花有旺盛的生命力，他对未来充满希望。 6.C 7.B 8.A
9.①清洗蔬菜时，不要直接在水龙头下进行冲洗，应尽量放到盛水容器中，并调整清洗顺序，如可以先对有皮的蔬菜进行去皮、去泥，然后再进行清洗。②一水多用，用淘米水浇花、用漂洗衣服的水冲洗厕所、用洗脸水擦洗地板等。 【解析】 (1)
解答时，首先要认真看图，把握画面中的关键内容，分析时要联系现实，理解画面背后的内涵。宣传画突出的是水资源对我们的重要性，所以“家”字和“家”字的那一点代表水，我们要节约水资源，不要让我们美好的地球家园变成坟墓。 (2)
通常所说的水资源主要指这部分可供使用的、逐年可以恢复更新的淡水资源。可见地球上的淡水资源并不丰富。尽管水是一种可再生资源，但是它的数量和再生速度都是有限的。如果水再生的速度没有我们用水的速度快，水资源有可能就会枯竭，所以B选项是错误的。 (3)
.宣传画突出的是水资源对我们的重要性,如果我们不珍惜水资源，我们就会失去家园。但是A选项的“ 绿水青山就是金山银山”可以用在景区的宣传上，用在水资源保护的宣传上不合适。 (4)
我们结合日常生活中积累的经验，写出两条保护水资源的建议即可。
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