关于小班教育教案 视觉游戏
活动目标：
1、学习事物一到两个特征分类。
2、能主动观察周围事物，感知周围事物的变化。 3、体验成功的自豪感。 活动重点：
学习事物一到两个特征分类。 活动难点：
能主动观察周围事物，感知周围事物的变化。 活动准备：
各色皱纹纸、玩具。 活动过程： 一、颜色找朋友
幼儿手持各色纸条，听教师发出的信号找朋友，同样颜色的纸条的幼儿聚在一起，晃动纸条，嘴里喊着：“x颜色，找朋友”，招呼同样颜色纸条的幼儿。 二、看谁拿的对
幼儿根据教师指令，在周围寻找各种颜色和形状的物品，教师根据幼儿个体开展差异发出适当的指令。开始玩时要求按单个特征取物，以后逐渐增加难度，如红色的，圆圆的东西。 三、什么不见了
在桌上摆放几件物品，幼儿闭眼后取走一件物品，睁开眼睛后看看什么不见了。教师可根据幼儿掌握情况适当增加难度，如增加物品数量，引导幼儿发现变化。 活动延伸：
请幼儿回家后，看看你的玩具有没有朋友。有什么是一样的颜色或者形状。
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