2016-2019年陕西省中考语文卷【古诗词默写与阅读题及解析】汇集
2019年陕西省中考题
4.经典诗文默写。[在第(1)～(7)题中，任选五题;在第(8)-(10)题中，任选一题](6分)(1)秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》）(2)大漠孤烟直，长河落日圆_。(王维《使至塞上》)(3)日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(崔颗《黄鹤楼》)(4)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白《行路难)(其一)(5)转朱阁，低绮户，照无眠。(苏轼《水调歌头・明月几时有》)(6)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。(请葛亮《诚子书》)(7)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。(郦道元《三峡》)
(8)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。(朱自清《春》)(9)我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和。(舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》)(10)就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!(老舍《济南的冬天》)评分标准:每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，这空不得分。第(1)(7)题，如果多做或全做，以所做前五题为准赋分;第(8)～(10)题，如果多做或全做，以所做顺序排列在最前面的小题为准赋分。共6分。
(四)阅读下面的诗歌，完成21-22题。(4分)
忆江南
[唐]白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?
21.词中“胜”的意思是超过(或:胜过)；作者用“胜”突出了江花色彩的浓(或：艳丽)。(2分)评分标准:每空1分。共2分。
22这首词的结尾句，起到了什么作用?(2分)
【答案】①照应开头“江南好”一句，使全词首尾呼成、浑然一体。②点明中心，强化了作者对江南春色的无限赞美与怀恋之情。
2018年陕西省中考4.经典诗文默写。
（1）蒹葭萋萋，_________。（《诗经·蒹葭》）
（2）_________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）醉翁之意不在酒，_________。（欧阳修《醉翁亭记》）
1（4）金樽清酒斗十千，_________。（李白《行路难》）（5）东风不与周郎便，_________。（杜牧《赤壁》）
（6）_________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（7）居天下之广居，立天下之正位，_________。（《孟子·富贵不能淫》）（8）母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，_________。（冰心《纸船》）（9）长大后，_________，我在这头，新娘在那头。（余光中《乡愁》）（10）_________，这时候也成天嘹亮地响着。（朱自清《春》）
【答案】(1).白露未晞(2).无为在歧路(3).在乎山水之间也钱(5).铜雀春深锁二乔(6).会挽雕弓如满月(7).行天下之大道无端入梦(9).乡愁是一张窄窄的船票(10).牛背上牧童的短笛
(4).玉盘珍羞直万
(8).不要惊讶它
【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。首先要根据诗歌上句或下句选准所填诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“晞”“歧”“雕”等字词的书写。
阅读下面的诗歌，完成后面小题。
山行[唐]杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
21.这首诗通过哪些意象展现出一幅动人的山林秋色图？22.诗人喜爱枫林的原因是什么？这体现了诗人怎样的一种精神？【答案】
21.寒山、石径、白云、人家、枫林（霜叶）
22.诗人喜爱枫林的原因是：深秋枫林红叶要比江南二月的春花还要火红，使秋天更富有生机。这体现了诗人一种豪爽向上的精神。【解析】
21.试题分析：考查对诗歌意象的提取能力。读懂诗句是作答是关键。如可从“远上寒山石径斜”提取“寒山”“石径”。从“白云生处有人家”提取“白云”“人家”。从“停车坐爱枫林晚”提取“枫林”。从“霜叶红于二月花”提取“霜叶”。
22.试题分析：一问，考查对诗歌内容的理解。诗人喜爱枫林的原因可分析“霜叶红于二月花”一句作答。二问，在这首诗中，杜牧以情驭景，敏捷、准确地捕捉足以体现自然美的形象，并把自己的情感融汇其中，使情感美与自然美水融，情景互为一体。诗人通过这一片红色，看到了秋天像春天一样的生命力,使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。体现出了豪爽向上的精神。
2017年陕西省中考题
2阅读下面的诗歌，完成21～22题。（4分）
望岳
[唐］杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。21.请用“/”划出下面这句诗的朗读节奏。（1分）阴阳割昏晓。
22.有诗评，读《望岳》可见“杜子心胸气魄”。请你结合对《望岳》和《茅屋为秋风所破歌》的理解，解读杜甫的“心胸气魄”。（3）答案：
21.阴阳/割/昏晓。
22.杜甫的“心胸气魄”在他青年时期是胸怀天下、俯视一切的雄心和气概；在他经历“安史之乱”后，则表现为推己及人、忧国忧民的博大胸襟。两者一脉相通，后者是前者的发展和升华。
2016年陕西省中考题
（三）阅读下面的文言文，完成17～20题。（12分）
【甲】家中来营者,多称尔举止大方,余为少慰。凡人多望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理之君子。勤俭自持,习劳习苦,可以处乐，可以处约。此君子也.余服官二十年,不敢稍染官宦习气,饮食起居,尚守寒素家风,极俭也可,略丰也可。太丰则吾不敢也。凡仕宦之家,由俭入奢易,由奢返俭难。尔年尚幼,切不可贪爱奢华.不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断,早晨要早起,莫坠曾高祖考以来相传之家风.
（节选自《曾国藩家信》）
【乙】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自《送东阳马生序》）【注】甲文是曾国藩写给儿子的家信。17.解释下列语句中加点词的含义。（4分）（1）凡人多望子孙为大官（3）四支僵劲不能动
（（
）（2）余服官二十年）（4）腰白玉之环
（（
））
18.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）（2分）A.余为少慰
B.但愿为读书明理之君子C.可以处乐
余不愿为大官戴朱缨宝饰之帽以衾拥覆
3D.太丰则吾不敢也余则缊袍敝衣处其间
19.请将文中画横线的句子翻译成现代语。（4分）尔年尚幼,切不可贪爱奢华.不可惯习懒惰。译文：
答案：
20.【甲】【乙】两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的。他们共同认为年轻人要想有所作为就应该做到。（2分）（三）【参考译文】家中的人来军营的,都说你举止大方.我心里略感安慰。普通多希望子孙们能当大官,但我不愿（自己的子孙）当大官,只求能成为读书而明白事理的君子。勤俭自持,习惯劳苦,可以享受安乐。这就是君子。我为官二十年,从类不敢沾染半点官僚习气,饮食起居,还遵循简朴的家风,特别简朴也可以,稍微丰盛也可以,太过丰盛我就不敢了。凡是官宦人家,又简朴到奢侈容易,有奢侈到简朴难。你的年纪还小,千万不可以贪恋奢华，不可以习惯懒惰。你读书不可以间断,早晨要早起,不要败坏我们从曾祖就传下来的家风。17.（1）希望，盼望（2）做，当（3）同“肢”，四肢（4）腰间佩带18.B19.你年纪还小，千万不可以贪恋奢华，不可以习惯懒惰。20.勤奋，自持，能吃苦（或刻苦）
四）阅读下面的诗歌，完成21～22题。（4分）春望[唐］杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。21.诗题是《春望》，那么诗人“望”到了哪些春景？（2分）答：
22.说说你对诗歌尾联的理解。（2分）答：答案：
（四）21.草、木、花、鸟。22.尾联形象写出了诗人的苍老之态、苍老之快，进一步表现了诗人忧国、伤时、思家、悲己之情。
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