教学资料参考参考范本 《幼儿教育》-幼儿园托班语言：《爸爸、妈妈不在家》活动设计精选 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 1 / 3 活动目标 1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 2、帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识,知道陌生人叫门时不开门,不做危险动作,不乱摸家里的电器开关等。 重点难点帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识,知道陌生人叫门时不开门,不做危险动作,不乱摸家里的电器开关等。 活动准备 1、设情境:爸爸、妈妈不在家。 2、自制图片4幅、磁带。 教师活动 1、观看情境表演,使幼儿知道爸爸、妈妈不在家时,陌生人敲们不能开。 (1)教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品,名字叫\"爸爸、妈妈不在家\"。 小品开始:幼儿亮亮独自在家中玩耍,边玩边说:\"今天爸爸、妈妈出去买东西,让我好好看家,嘿!这回我可要自己玩个痛快。\"这时,门外传来了敲门声,一个陌生人问:\"这是李工程师的家吗?\"亮亮问:\"你是谁呀?\"来人说:\"我是查电表的,请你开门!\"(表演暂停)(2)教师提问,让幼儿回答。 师:你们知道为什么小品不演了吗,因为亮亮遇到难题了,他不知道该不该开门,等大家回答问题,小品又继续了。 提问: 2 / 3 ① 来的是什么人? ② 亮亮能开门? ③ 如果轻易给陌生人开门会发生什么危险? ④ 亮亮该怎么做? (3)总结:当爸爸、妈妈不在家时,遇到陌生人敲们,不要轻易开门,要先问清楚来人是谁、找谁,告诉来人等家长回来后再来,或让来人在外面留下等,也可让人到父母单位去找等等。 (4)再次表演,让幼儿加深印象。 一幼儿扮亮亮,另一幼儿表演陌生人(陌生人可随便找理由)。 2、让幼儿根据自己的体会,谈谈当爸爸妈妈不在家时,自己做了什么事。 3 / 3
