最新部编版三年级上册语文句子练习（经典）
一、 改写句子。
1．战士们没有离开阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（换一种说法，意思不变）
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2．小溪唱着愉快的歌流向远方。（仿写句子）
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3．果园里种着苹果树、桃树、梨树、柳树等果树。（修改病句）
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二、 根据要求完成下列句子练习。
（1）人影给溪水染绿了。（改为“把”字句）
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（2）那一个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（用加点字写句子) ．
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（3）伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮及啦！（仿写句子）
奶奶家养的小狗，________________，可爱极啦！
三、 按要求完成句子练习。
1.灰雀在歌唱。（把句子写具体）
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2.照样子写句子。
例：王老师急得直跺脚。
__________得___________________
3.鸟儿的好朋友树不见了。她很伤心。（用关联词连成一句话）
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4.连词成句。
从窗外 一个 飞到了 小纸团 桌子上 突然
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5.小熊热情地招待从四面八方过来的客人。（缩写句子）
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四、 按要求完成下列句子。
（1）白求恩敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片。（缩句）
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（2）英子说：“大家的掌声给了我极大的鼓励。”（改为转述句）
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（3）王红站起来。（扩句）
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（4）稻子笑弯了腰。（仿写拟人句）
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（5）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。（修改病句）
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五、 按要求完成句子练习。
（1）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）
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（2）沙滩上有贝壳。（扩句，至少扩两处）
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（3）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）
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（4）他常常每天去附近的公园散步。（修改病句）
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六、 按要求写句子。
1．小喜鹊衔来树枝造房子。（改为“把”字句和“被”字句）
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2．你知道狗是会叫的。（改为反问句）
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3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）
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4.鸟儿争大眼睛，盯着灯火看了一会儿。（修改病句）_______________________________________
5．照样子，合并句子。
例：鸟儿又回到这里。鸟儿找她的好朋友树来了。
鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。
（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子。小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。____________________________________________________________
（2）我写完了作业。我坐在屋里看课外书。
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七、 根据题意，改写句子。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换种说法，意思不变）
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2．这个自然规律，难道你已经忘掉？（换种说法，意思不变）
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3．才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭。（用加点的字仿写句子） ．．．
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4．才能一旦让懒惰支配，它就一无所有。（用加点的字仿写句子） ．．．
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5．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点的字仿写句子） ．．．．．．
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八、 按要求完成句子。
（1）给下面的句子换一种说法，保持句意不变。
战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？
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（2）想想例句是怎样描写榕树的，照样子描写一种景物。
例：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮风挡雨。
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（3）用加点的词语写句子。
有一天，我起得早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。 ．．．．
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（4）想象句子描写的情形，照样子写一写。
例：老师累得满头大汗。 ．
_____________得______________________。 ．
九、 按要求完成练习
（1）放假了，我________去学画画，________去学英语。（填合适的关联词）
（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用下划线词语做句子）
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（3）随着音乐 同学们 在操场上 早上 做 很有节奏地 早操 （排序）
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（4）我们真想捉一只翠鸟来饲养。（改把字句）
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（5）工业污染给环境造成了巨大的破坏，请你设计两条环保小标语。
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十、 按要求做题。
1．王老师急得直跺脚。（照样子仿写句子） ．
__________得_________________________。
2．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。（照样子仿写句子）
小树__________，____________________________。
3．秋天到了，漫山遍野到处都开满了金黄的野菊花。（修改病句）
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4．杨梅熟透了。杨梅的酸味还是有的。（用关联词合为一句话）
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十一、 按要求写句子。
1. 我把地打扫干净了。（改成被字句）
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2. 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.（缩句）
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3. 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。（仿写句子）
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十二、 根据要求完成下列句子练习。
（1）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（用同样的修辞手法写句子）
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（2）蜜蜂靠的不是超强的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的词语造．．．．句）
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（3）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
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（4）造纸术是我国的四大发明。（修改病句）
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十三、 按要求写句子、改句子。
（1）铁罐对陶罐说：“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”（改写成转述句）
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（2）小球是那么，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点的词语仿写句．．．．．．．．子）
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（3）雨点落下来发出各种声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。（照样写比喻句）
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（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）
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十四、 按要求写句子。
1．当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。（缩句）___________________________________
2．世界上存在的奇妙的事物是无穷的。（改为反问句）
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3．蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 （仿写）
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十五、 句子加工厂。
1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）
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2．把句子写具体。
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（1）小沙被迫去理发店剃了个______________的光头。
（2）那一个个轻清脆丽的小球，像____________________。
3．我们吹的肥皂泡是那么，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点的词写．．．．．．．．句子）
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4．小河真美……（围绕开头写句子）
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答案
一、 战士们没有离开阵地，我不能离开自已的阵地。 花儿在微风中跳着欢快的舞蹈。 果园里种着苹果树、桃树、梨树等果树。
二、 溪水把人影染绿了。 十五的月亮像个大圆盘。 又圆又亮的眼睛，雪白的长毛
三、 在一棵高大的白桦树上，三只灰雀在婉转地歌唱。 小红找不到妈妈急 直哭 因为鸟儿的好朋友树不见了，所以她很伤心。 突然，一个小纸团从窗外飞到桌子上。 小熊招待客人。
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四、 白求恩取出弹片。 英子说，大家的掌声给了她极大的鼓励。 示例：王红慢吞吞地站起来。 示例：高粱涨红了脸。 《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生。
五、 森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。 海边的沙滩上有各种颜色、各种花纹的贝壳。 战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。 他每天去附近的公园散步。或（他常常去附近的公园散步。）
六、 小喜鹊把树枝衔来造房子。树枝被小喜鹊衔来造房子。 你难道不知道狗是会叫的吗？ 铜钟挂在枝干上。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。 我写完了作业，坐在屋里看课外书。
七、 这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 这个自然规律，你不应该忘掉。 知识不运用就等于白学，你会逐渐忘记它们。 不良习惯一旦养成，你就要花很长时间纠正。 蝴蝶一会儿飞到东边的菜地，一会飞到西边的果园地。
八、 战士们没有离开自己的阵地，我也不能离开自己的阵地。 一排排白杨就像一个个挺立的钢铁战士，树干坚韧挺拔，可以阻风暴，避尘埃。 不是妈妈想说你，而是你太让人生气了。 小明哭 像一个泪人
九、 不仅 还要 一朵朵荷花像小仙女一样随风舞动。 早上，同学们在操场上随着音乐很有节奏地做早操。 我们真想把一只翠鸟捉来饲养。 ①善待自然就是善待自己。②花草树木对人笑，因为人类爱环保。
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十、 妹妹吓 直哭 伸了个懒腰 一场欢歌笑舞的表演便拉开了帷幕 秋天到了，漫山遍野都开满了金黄的野菊花。 杨梅虽然熟透了，但是酸味还是有的。
十一、 地被我打扫干净了 太阳照射着树林 桂花绽开了自己的笑脸，可爱极了！
十二、 小鸟在枝头快乐地歌唱。 他能取得第一名的好成绩，不是因为幸运，而是他平时很努力。 我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 造纸术是我国的四大发明之一。
十三、 铁罐对陶罐说，走着瞧吧，总有一天，他（它）要把陶罐碰成碎片！ 公园里的花是那么娇艳，那么美丽，那么迷人，那么芳香。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。
十四、 雨点降落到大地上。 难道世界上存在的奇妙的事物不是无穷的吗？ 小鸟在枝头欢快地唱歌。
十五、 溪水被垂柳当作梳妆的镜子。 和电灯泡一样 一串美丽的梦 妈妈买回的苹果那么大，那么红，那么甜，那么脆。 小河真美，清清的河水静静地流着，蓝天白云倒映在水中，就像一幅画，河边，碧绿的草丛中盛开着各种各样的野花。
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