六年级英语Unit2 Good habits 第3课时教学设计
主备人：
教学内容 Unit2 Good habits 教学板块 Cartoon time，Song time 执教者 教学目标 教学课时 第（ 3 ）课时 1复习，巩固本单元设计四会词汇和句型。 2 进一步复习、小结What habbits do /does … have?的提问及回答。 3 能向其他人介绍自己的家 教学重点 教学难点 能向其他人介绍自己的家。 能熟练运用句型展开有关兴趣爱好的话题询问和回答。 二次备课 教学准备 多媒体 教学过程 Step1: Revision 1.Free talk 师问生答的形式聊一聊自己的兴趣爱好。 What habbits do you have? 师再用 What habbits does he / she have?来提问其他学生（培养孩子认真倾听的习惯，提升课堂效率） 2.Look say and match What habbits does WangBing have? What habbits does LiuTao have? 图片和文字匹配 复习课文
Step2: Presentation ⅠSong time 1. T:Do you often wash your face?Do you wash your face at seven o’clock in the morning?Now,let’s enjoy a song.(Listen to the song) 2. Sing after the tape. 3. Try to make a new song.(改编歌词) Ⅱ Cartoon time 1. T: What habits do Bobby and Tina have? Watch the cartoon and have a look at their house. 看完卡通，学生回答问题 Who comes to Tina's house? T: Let's read and answer. （1).What rooms does Tina show her friends around? (2).Where is Bobby? 2. Read after the tape （根据问题逐个跟读，分析） 3. Choose one way to read the text. （四人小组任选一种方式朗读课文。） （1） Read in paragraphs. （2） Read together. （3） Read by yourselves. 4. Dub for the cartoon Step3: Consolidation Can you retell the story in your own words? 1. 以第一人称 2. 以第三人称 3. 以对话形式 Step4: Homework 1.Listen to the tape and read after it. 2.Introduce your own house to your friends. 教学思路： 教学反思：
