八年级（上）语文常规检测卷（四）
一、积累与运用。(40分)
1．根据拼音写汉字，给加点汉字注音。(5分)
kuì( )赠 一chóu( )莫展 循规dǎo( )矩 酵母( ) 卓著( ) ．．
2．下列词语中有四个错别字，请找出并改正。(4分)
饱胀 默守 冗繁 经疲力尽 别出新裁 暗然伤神 改为 改为 改为 改为 3．指出加点词的意思或用法。(4分)
(1)老年人常思既往 既： ．
(2)少年胜于欧洲 于： ．
(3)绿叶素荣 荣： ．
(4)陶后鲜有闻 鲜： ．4．将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)斯是陋室，惟吾德馨。
(2)人固有之，国亦宜然。
5．请分别用“[ ]”和“＜ ＞”标出下面句子的状语和补语。(4分) (1)小王突然气愤地打了他一下。
(2)今天早上妈妈偷偷地塞了一瓶牛奶到儿子的书包里。
6．下列句子中，有语病的一项是（3分）
A中华人民共和国成立60年来，人们的物质生活有了极大的改善。 B全国人民支援玉树灾区的事实充分表明：人间有情，大爱无疆。 C在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。
D据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。
7、排列下面的句子，语序正确的一项是(4分)
①书籍可以使我们增长知识，陶冶性情，是我们不可分离的良师益友。 ②书籍是和人类文明与社会历史一起成长起来的。
③困惑时它给你启发，悲哀时它给你慰藉，得意时它给你清醒，低落时它给你力量。 ④书籍中描绘了多姿多彩的自然景观与波谰壮阔的历史画面，弥补了时间和空间的局限。 ⑤书籍记录了人类的历史和人类对于自然界的新发现，记载了古今中外所积累的知识和经验。 A.①③②⑤④ B．④①③②⑤ C．②⑤③①④ D．②⑤④①③
8．古诗词默写填空。(5分)
(1)宁为百夫长， 。(杨炯《从军行》) (2)李清照在《武陵春》中形象地表达愁情沉重的句子是“ ， ”。
(3)杜甫的《春望》中以美景写悲情的名句是“ ， ”。
9．按要求完成下面任务。(7分)
学校要进行交通安全社会实践活动，请你参与到活动中来。
(1)如果要你参加交通安全现状调查，你准备确定哪些调查对象?分别提出怎样的问题?(4分)
调查对象一：
提出的问题： 调查对象二：
提出的问题： (2)你发现一位老大娘准备不走斑马线而横穿马路，你想劝阻她，你会说：“ 。”(3分)
二、阅读。(30分)
(一)阅读下面文言文，完成10—12题。(10分)
有屠人货肉归，日已暮，欻(xū，忽然)一狼来，瞰(kàn，望)担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽(拂晓)往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死(吊死)状，大骇。逡巡(有顾忌而徘徊)近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹(遭灾)之，是可笑也! 10．指出加点词的意思或用法。(4分)
(1)有屠人货肉归 货： ．(2)示之以刃，少却 示： ．(3)及走，又从之 从： ．(4)示以空担 以： ．11．翻译句子。(4分)
(1)似甚垂涎，随屠尾行数里。
译文： (2)时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。
译文： 12．狼致死的根本原因是什么?(2分)
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(二)阅读下文，完成13--15 题。（8分）
灯光是一种毒品
艾先立
①1880年3月31日，人类的灯光第一次照亮这个世界。从此，深邃美丽的夜空便渐行渐远。如今，我们的地球在太空中就像游乐园一样，光点密集，熠熠生辉，尤其欧洲和美国夜空，人工光的亮度正以每年5%--10%的比率增长。
②这眩目的明亮，会给我们带来什么呢?在亿万年的进化过程中；许多生物依靠星辰和月亮的微光辩别方向，而人工光的泛滥对它们形成的误导常常造成致命的伤害。据统计，每年有近一亿只禽类撞在北美洲的有光建筑上。在饰有华灯的华盛顿纪念碑下，一个半小时内就能找到500多只鸟的尸骸。明亮的灯光也会干扰蚕蛾的迁徙，使大批蚕蛾无端被困在黑暗的孤岛上，坐以待毙。“人工白昼”还致使许多昆虫被强光源周围的高温烧死。
③受影响的还有一种甲壳纲动物和轮虫。本来它们在夜间游到水面吃水藻，白天则在水下休息并躲避猎食者。街灯的强光折射到水面上，这些微小的生物一直停留在水面下。后果是，蜉蝣生物被剥夺了营养来源，以此为生的鱼虾大量减少；幸存的水藻却快速疯长，破坏了其他水生物的生长环境，使清澈的水质受到污染。可见，人工光的泛滥会影响食物链彼此依存的正常关系。
④更糟糕的是，西雅图市佛莱德癌症研究中心的科学家发现，夜间工作的妇女比非夜间工作的妇女患乳腺癌的几率高出60%；上夜班的年头越多，夜班时间越长，接触的光线强度越高，患病的可能性就越大。其他的研究还表明，照在视网膜上的灯光，即使在睡眠期间，也会减少褪黑激素的生成，而褪黑激素能帮助调节昼夜节律，还具有抗氧化的功能。神经内分泌学家鲁塞尔·雷特说：“灯光是一种毒品。滥用灯光，就是在危害健康。”
⑤研究光污染的科学家们一致认为，社会应该采取一些切实有效的措施来降低光污染的程度。他们建议对固定照明设施进行遮盖，并将散射光的圆灯换成不散射光的平底灯，让灯光照向需要照射的地方，而不是过路人的眼睛和居民的窗户……阿尔瓦勒兹说：“装饰性灯光应该像高明画家的画笔，要画龙点眼的突出细节，而不应该像粉刷匠手里的刷子，均匀地细密的刷满整个建筑物。” (选自《生命世界》，文章有改动)
13．文章围绕“灯光”依次介绍了灯光三个方面的毒害，下面概括不恰当的一项是( 2分 ) ．．． A．影响许多动物的生物节律，对它们造成伤害。 B．影响食物链彼此依存的正常关系。 C．引发人体严重的激素失调，危害健康。 D．造成光污染。
14．下列与文章内容相吻合的一项是(3分) ．．． A. 人工光正以每年50%--10%的比率增长。
B．甲壳虫在夜间游到水面吃水藻，白天则在水下休息并躲避猎食者。 C．褪黑激素能帮助调节昼夜节律，还具有抗氧化的功能。
D．装饰性灯光应该均匀地细密的刷满整个建筑物。
15．下列有关“人工光的泛滥对生物形成的误导常常造成致命的伤害”的判断不正确的一项是( 3分) ．．． A．禽类会撞在有光的建筑上。
B．纪念碑下，一天就能找到500多只鸟的尸骸。 C．明亮的灯光也会干扰蚕蛾的迁徙。 D．许多昆虫被强光源周围的高温烧死。
(三)阅读下文，完成16—19题。(12分)
那一扇门
周海亮
①少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又被一次次放出来。某一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了。
②他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何的朋友。他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光（a）。
③整整一个夏天，每天上午，少年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。他忍受不了寂寞，到下午时，他悄悄出去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空中的飞鸟——他还是少年。人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视——他失去了与任何人交流的勇气。他无奈，他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。
④他垂着头慢慢地走，脚尖轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉到后背灼热。忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手：“喂，年轻人!”他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。“您是在喊我吗?”他指指自己。“过来，年轻人!”老人说。他走过去，胆战心惊。他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。老人叼一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗?”“没有。”“打火机呢?”“也没有。”说完，他急急地低了头，试图离开。“别急着走。”老人再一次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。”
⑤他当然知道。老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。“我的腿脚不中用。”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。”少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。“钥匙呢?”他问。“门没有锁。”老人说，“我从来不锁门的。住咱们这个小区，根本不必锁门。”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去，途中流下眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出来（b）。
⑥那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机。少年抓起打火机，反身跑出屋子。
⑦老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。然后，他对少年说：“如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗？”少年当然愿意。他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。不久，少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外，阳光灿烂„„（c）
⑧少年后来成为一名，老人的身体仍然很好，闲时，他们仍然会凑到一起下象棋。他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机。
⑨老人只笑不语。问急了，老人就说：我忘记了，我真的忘记了。或许真如你说，那天的一切都是我故意的；或许那几年里，我出门真的从不锁门；或许，那一天其实什么也没有发生，一切不过是你的一个美好梦境。不过我认为，这一切都无关紧要，重要的，是你亲手推开了那扇门，而不是别人„„ 16．文中划横线的a、b、c三句写阳光变化，其实是在暗示少年心理变化，请你选用4个字的词语分别概述少年当时的心理状态。（3分） 阳光 a句 b句 C句 心 理 17．文章第③段写道“邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗”。 从内容上看，这句话有什么作用？ （2分）
18．题目中的“门”，可以理解成哪些门？联系全文，分别简要说明。（4分）
19、有人认为这篇小说的主人公是“少年”，有人认为是“老人”，你的看法是什么？请结合内容说说理由。（3分）
三、作文。(50分)
20．2004年12月印度洋海啸发生后，英国媒体有这样一则报道：在几十米高的海浪袭向泰国普吉岛的一个海滩之前，英国一位年仅10岁的女孩蒂莉·史密斯，凭借自己在学校里所学的地理知识，预测出将有威力强大的海啸发生。她立即让父母发出警报，疏散了海滩上的游客，从而挽救了100多名游客的生命。
这则报道唤起了你的哪些回忆?引发了你怎样的思考?请结合自己的经历或感受，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
参
1．馈 筹 蹈 jiào zhuō 每字1分。 2．“默”改为“墨” “经”改为“筋” “新”改为“心” “暗”改为“黯”每字1分。 3．(1)已经 (2)介词，比 (3)花 (4)少 每词1分。 4．略（4分）
5、小王[突然][气愤地]打了＜他一下＞。 [今天早上]妈妈[偷偷地]塞了一瓶牛奶到＜儿子的书包里＞。 每小题2分。 6．D （3分） 7．D （4分）
8．(1)胜作一书生 (2)只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 (3)感时花溅泪，恨别鸟惊心 每句1分，共5分。 9．(1)例 调查对象：交警 提出的问题：发生交通事故最主要的原因是什么。 每空1分。 (2)扣住称呼、劝阻的原因、发出劝阻三个要点，一点1分。
10．货：卖 示：给„看 从：跟随 以：介词，把 每词1分。
11．(1)像对肉很垂涎的样子，跟随在屠户后面走了几里。 (2)当时狼皮的价格昂贵，值十多金，屠户发了点小财。 每句2分。 12．扣住“贪心的后果”作答即可。 13、D (2分) 14．C (3分 )
15、B （3分）
16、a、孤独苦闷（绝望自卑）;b、萌生希望（看到希望）；c、重拾信心（重启心门）（共3分，每空1分）
17、比喻，生动形象地表现出人们对少年的提防和厌恶；用邻居对少年的态度反衬老人对少年的信任和帮助。（共2分，每个要点1分）
18．实指的“门”：①少年的家门：少年把自己关在家里的门；②老人的家门：老人有意为少年未锁的那扇门。虚指的门：①少年的心门：少年因为自卑，将自己封闭起来，不敢与别人交往；或者：少年在老人的引导激励下，终于重启心门，恢复了生活的信心。②人们的信任之门：别人厌恶他、防范他，不再信任他，对他关起一扇门。或者：老人主动接近他，与他交往，巧妙为他打开的一扇信任之门、自信之门。（共4分，每个要点2分）
19、示例：主人公是“少年”。小说以“少年”的心理历程为线索，叙写了他痛改前非，最终走上正途的故事，表达了只要有改过自新的决心，勇敢地推开“那扇门”，就能走向光明的主题，所以主人公是“少年”。 或：主人公是“老人”。因为在别人远离、防范少年时，老人却主动接近他并给他信任；老人用智慧保护了少年的尊严，巧妙地重塑少年的自信。老人对少年的教育体现了他的智慧，所以“老人”是主人公。 或：“少年”和“老人”都是主人公。没有少年的改过自新，没有老人的巧妙引导，就没有这个故事，“那扇门”是老人和少年合力打开的。所以，这篇小说的主人公是他俩。（3分） 20、略（50分）
