最新高中地理教师业务考试试题(四套)

一、单项选择题（每小题1分，共5分）1.课程改革的的基本理念是:(①以学生发展为本c)②培养环境意识④减轻学生学习负担d.②④③以创新精神和实践能力培养为重点a.②③④b.①②③dc.①③)2.新课程提倡的三维教学目标是指(a.知识,技能和方法c.知识,技能和情感3.探究学习实施的过程是(bb.情感,态度和价值观d.知识与技能,过程与方法,情感态度和价值观)a.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段b.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段c.问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段d.计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段4.校本教研的主体是(a.学生cb.教材)c.教师c)b.一般性发展目标d.情感目标d.校长5.建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括(a.学科学习目标c.学科学习目标和一般性发展目标二、多项选择题（每小题1分，多选或少选均不给分，共5分。）6.建构主义教育理论认为,学习环境的构成要素有(a.情境b.协作abcdc.会话abcd)d.互动的)d.意义建构7.本次课程改革所倡导的师生关系应该是(a.民主的b.平等的acc.对话的)c.促进者8.新课程给教师角色的定位是(a.学习者b.定向者d.定论者9.新课程结构的主要特点(abc)a.均衡性b.综合性c.选择性d.平均性10.2001年,全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项行为,明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是(a.前沿性b.全局性bcdc.基础性)d.先导性三、简答题（共10分）11.新课改的具体目标有哪些？（6分）有六项具体目标,它包括：改变课程功能；调整课程结构；精选教学内容；改进教学方式；改革考试和评价制度；重建课程管理体系。12.新课程改革的核心理念及其基本含义是什么？（4分）本轮课程改革的核心理念是：为了每位学生的发展。\"为了每位学生的发展\"包含着三层含义：(1)以人(学生)的发展为本（或课程要着眼于学生的发展）；(2)倡导全人教育（或关注学生全面、和谐的发展）；(3)追求学生个性化发展（或面向每一位学生）。四、问答题（10分）13.在高中地理新课程改革中，应培养现代公民哪些必备的地理素养？：掌握地理知识的素养；运用地理技能的素养；获取地理信息的素养；探索地理问题的素养；关爱乡土的素养；关爱祖国的素养；关爱全球的素养；培养可持续发展的素养；学会生存的素养；学会学习与合作的素养。参一、单项选择题（每小题1分，共5分）1.-5：cdbcc二、多项选择题（每小题1分，多选或少选均不给分，共5分。）6-10：abcdabcdacabcbcd三、简答题（共10分）11.答案：有六项具体目标,它包括：改变课程功能；调整课程结构；精选教学内容；改进教学方式；改革考试和评价制度；重建课程管理体系。（每小点1分，共6分）12.答案：本轮课程改革的核心理念是：为了每位学生的发展。\"为了每位学生的发展\"包含着三层含义：(1)以人(学生)的发展为本（或课程要着眼于学生的发展）；(2)倡导全人教育（或关注学生全面、和谐的发展）；(3)追求学生个性化发展（或面向每一位学生）。（每小点1分，共4分）四、问答题（10分）13.答案：掌握地理知识的素养；运用地理技能的素养；获取地理信息的素养；探索地理问题的素养；关爱乡土的素养；关爱祖国的素养；关爱全球的素养；培养可持续发展的素养；学会生存的素养；学会学习与合作的素养。（每小点1分，共10分）高中地理教师考试试题及参

1．一个学生向教师提问：“老师，您告诉我们‘黄土高原千沟万壑的地表形态是外力作用形成的’，您又告诉我们‘外力作用的方向是削高填低，使地表趋向平坦’，这不是自相矛盾吗？”面对这个学生的提问，作为一个教师你应该如何应对？（10分）

首先应肯定、鼓励学生的思维和求真求实的科学态度（3分）。再帮助学生梳理知识脉络：外力作用的方向的确是削高填低，黄土高原千沟万壑自然景观也的确是外力作用形成的，这其实并不矛盾（3分）。因为正是外力作用把黄土高原上的物质搬运到了华北平原和渤海，这本身就是一个削高填低的过程；至于黄土高原上的千沟万壑的形态是这一过程中的必然产物，因为黄土高原上不同的地表形态下抵抗侵蚀的能力是不同的，地表结构的差异在外力作用下就表现为千沟万壑的形态，但这种形态是不稳定的，若没有其他因素的干扰，黄土高原上的黄土最终将全部被搬运到低地去（4分）。.

2．对例题和经典试题的评析、讲解最能体现一个教师的基本功和知识底蕴。下面为一组2004年全国高考文综试题，请对这组试题作出简要的评析（提示：可从命题意图、解题思路、对试题的评价等方面进行评析）（15分）

4．新课程标准与原教学大纲相比，一个重要的创新点在于把内容标准用行为目标的方式来表述，如“结合实例，分析……”；“举例说明……”；“以某区域为例，分析……”等。这实际上是要求教师在教学中尽量使用生动、鲜活、身边的事例和材料，来升华自己的教学过程。而这些事例和材料要靠教师在平时点滴的挖掘、积累、整理、提升。株洲就是一个地理特征十分鲜明的城市，有丰富的教学资源可供挖掘。你在高中地理教学中运用了哪些取材于株洲的教学资源？（15分）

例：株洲是一个移民城市，通过分析株洲居民原藉的地理分布可以阐释人口迁移过程及主要原因；可以通过分析株洲各地迥异的方言来探讨人类活动的地域联系；株洲城市各区不同的产业结构和经济特征是城市地域结构理论的活教材；株洲城市空间的发展、长株潭城市群的建设可以丰富城市化过程理论、可以说明城市化对环境的影响；株洲工业的分布及工业污染对环境的影响、污染的治理等是阐释工业区位理论、人类与环境的相互关系、人类面临的主要环境问题、可持续发展理论等的最生动实例……（答案合理均可酌情计分，但必须把株洲的实例、材料用地理学的专业术语进行描述或与地理学的原理、理论、教材中的具体内容相联系的答案才是有效答案。每个有效答案计5分，至少需答出三个有效答案。）

5．高中地理新课程改革主要基于以下基本理念：培养现代公民必备的地理素养；满足学生不同的地理学习需要；重视对地理问题的探究；强调信息技术在地理学习中的应用；注重学习过程评价和学习结果评价的结合。而研究性学习的设置正是这些基本理念的集中体现。你在教学中指导学生开展了哪些研究性学习项目？你是如何组织实施的？（15分）

高中地理教师业务考试试题（二）

本试卷共6页，分选择题、填空题和解答题3大题，24小题；满分100分，考试时间120分钟。

一、选择题（本大题共15小题。每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．下列教学要求，属于新课程实施过程中落实“方法与过程”目标的是（A．阐述太阳对地球的影响B．举例说明人口迁移的原因C．运用实例解释城市空间结构的成因D．领悟走可持续发展之路是人类的必然选择读某小区域等高线地形图，回答2—3题。2．悬崖C的相对高度最有可能是（A．198米C．410米A．A点C．C点B．320米D．528米）B．B点））3．位于山顶H处的人，可以看到何点的游客（D．D点下图为我国长江三角洲地区某城市人口密度、土地价格、交通通达度、夏季平均气温变化图，读图完成4—5题。4．图中四条曲夏季平均气温线是（）A．a曲线B．b曲线C．c曲线5．关于该城市的叙述，正确的是（）A．该城市的布局形式为集中紧凑式B．该城市地域形态为组团式C．该城市道路网为多环结构2

D．城市中心常居人口密度约为350人/km线，表示变化的曲D．d曲线“婴儿潮”指的是在某一时期及特定地区，出生率大幅度提升的现象。读“中国工作年龄人口（14—岁）占总人口的比例”图，回答6—7题。6．处于婴儿潮的时期是（）A．①B．②C．③D．④7．③—④工作年龄人口比重呈下降趋势的原因（）A．出生率下降B．就业率下降C．人口老龄化上升D．就业结构趋于合理白令海峡是连接美洲和亚欧的交通要道。如果修建通过白令海峡海底隧道的铁路，可以为两提供一条便捷的陆上交通通道。结合下图回答8—9题。北极俄罗斯加拿大AB60°8．图中设想修建的铁路（）计划修建的铁路线A．跨越亚欧和美洲板块B．经过温带季风气候区C．经过亚寒带针叶林带D．东侧地方时晚于西侧9．同纬度的沿海地区，年均气温B高于A，主要原因是两地（）A．太阳辐射差异B．地形类型差异C．大气环流形势不同D．影响洋流性质不同读北半球地方时为0点的某地O为中心的投影图（阴影部分为黑夜，图中圆为地球上的大圆），据此回答10—11题。10．若O点纬度高于P点，则一年中，O、P两点的距离最大可达到（）A．2600千米B．5200千米C．7400千米D．9990千米11．一年中，A、B、C、D四地（）A．A地与B地地方时差始终为6小时B．C地的昼长始终与D地的夜长相等C．不可能出现昼夜长短状况相等的时间D．不可能出现正午太阳高度相等的时间2009年3月28日，由ＷＷＦ(世界自然基金会)倡议发起的“地球一小时”活动在全球展开。全球上千个城市，在当地区时20：30—21：30时段内熄灭电灯、关闭电源。读下图并结合材料，回答12--13题。12.活动当天，图中五座城市熄灭电灯由先到后的顺序是（）A.伦敦—雅典—上海—悉尼—旧金山B.伦敦—旧金山—悉尼—上海—雅典C.旧金山—伦敦—雅典—上海—悉尼D.悉尼—上海—雅典—伦敦—旧金山13.图中城市，昼夜长短和正午太阳高度年变化幅度最相近的是（）A.上海、悉尼B.伦敦、上海C.悉尼、旧金山D.伦敦、雅典从地球上看，金星离太阳视角最大时的天象称为金星大距。若此时金星在太阳东侧则称为金星东大距。2010年8月19日，金星东大距时离太阳的视角约47°，到时人们可用肉眼观测到十分明星的金星。结合下表，判断14—15题。行星地球金星离日距离（亿千米）公转轨道形状1.4961.082近圆近圆公、自转方向自西向东自西向东公转周期（天）约365约22514．2010年8月19日，浙江地区观测金星的最佳时刻是（）A．3点前后B．6点前后C．20点前后D．24点前后15．上一次金星东大距约在（）A．2009年1月B．2009年8月C．2009年12月D．2010年3月二、填空题（每空1分，10分）16．浙江省普通高中新课程实验第一阶段模块设置中，高中地理除《必修》1—3模块外，1A选修模块是指和、；1B选修模块是指选修3《旅游地理》。17．在新课程实施过程中，18．在地质时期，地球表面经历了震旦纪、大冰期之间为间冰期。总体来看，全球气候处于波动变化之中，替，变化周期长短不一。19．由于湿地具有提供水源、调节气候、涵养水源、调蓄洪水、美化环境、和保护生物多样性等功能，因此被人们称为“类的乐园”。二、解答题(本大题共5小题，共计60分)20．就高中地理《必修》1第三章课标内容回答下列问题。（1）“运用地图分析地理环境的地域分异规律”是该章课标内容之一，你认为在教学过程应如何加以把握？（9分）”、“生命的摇篮”和“鸟相互交、过程与方法、和这三维目标三次大冰期，是一个不可分割的整体，应注意融合与协调。（2）该章除上述内容外，还有两项课标内容是什么？（4分）21．“河流流域的综合治理”是区域可持续发展的重要内容，请就这一学习内容设计一个教学片段（写出教学目标、教学重难点和教学过程）。（15分）22．近年来高考文科综合试题中往往从地理空间人手，要求考生对试题中给出的地理信息进行正确的空间定位，再以此为基础，分析、推理其他特征。如何正确判断地理事物的空间位置，掌握地理事物的空间结构特点以及空间联系的规律，已成为地理应考的首要问题。请结合教学实际例举区域空间定位的具体方法若干。（15分）23．读美国相关地理信息示意图(数字表示土壤有机质含量)，回答下列问题。(9分)(1)说出①、②两所示)的名称，分析美国西部这两个自然带分布狭窄及地震多发的原因。个自然带(阴影(2)据图说明美国中部、东部土壤中有机质含量的分布规律，并分析原因。24．阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一：社会经济发展对能源的依赖程度是很大的，同时大量的能源消耗又会给可持续发展带来压力。以下两图分别表示我国在基准情景下（不考虑措施对能源需求及其社会效益产生重大影响）的能源需求和二氧化硫、氮氧化物产生量的预测情况。材料二：在我国，追求GDP增长而忽视环境问题的现象是比较严重的。据有关学者以生态经济学的方法对我国经济增长的代价进行了计算：至今对环境的浪费破坏所造成的生存损失达21.54万亿，为1997年GDP的两倍多，如下图表所示。（1）简述我国在能源消费领域面临的主要问题。（3分）（2）材料二中A所代表的含义是什么？简析理由。（3分）（3）为促进我国经济社会的可持续发展，在能源领域应采取哪些措施？（4分）参及评分标准一、选择题（30分，每小题2分）1．C2．B3．B4．A5．A6．B7．C8．C9．D10．A11．B12．D13．A14．C15．A二、填空题（每格1分，共10分）16．选修4《城乡规划》选修6《环境保护》选修5《自然灾害与防治》17．知识与能力情感态度与价值观18．石炭—二叠纪第四纪冷暖干湿19．净化水污染地球之肾二、解答题（60分）20．（13分）（1）采用图示或影像进行对比分析，让学生认识“地域差异性表现”；采用图示和讲解，运用对比分析让学生理解产生不同分异现象的主导因素；用图象观察和图示分析法让学生了解陆地自然带的分布规律和主要自然带。（9分）（2）举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。（2分）举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。（2分）21．（15分）根据所设计的科学性、可操作性、和新颖性等进行评分。22．（15分，每点3分，回答合理即可）（1）依据地理事物的地理坐标定位，特别是一些重要的经纬线。（2）通过地理事物的相对位置定位，特别是一些重要的地理事物的位置。（3）根据地理事物的典型特征定位：如面积、轮廓和形状、气候、地形、植被、工业、交通、人口、城市等。（4）用图例、注记、比例尺等图中信息辅助定位（5）用题目中的文字提示信息辅助定位23．（9分）(1)①温带落叶阔叶林带；②亚热带常绿硬叶林带。分布狭窄原因：西岸的高大山脉阻挡了来自太平洋的水汽，使自然带仅分布在山脉西侧的狭长地带。(3分)地震多发原因：该地位于太平洋板块和美洲板块的碰撞(交界)地带，地壳活动强烈(1分)，易多发地震。(2分)(2)①中部草原地带自西向东土壤中有机质含量增加。原因：草原地区土壤中有机质含量的多少与草本植物丰歉程度有关，降水多的地方，草木生长茂盛，土壤中有机质含量增加(2分)。②东部森林地区自南向北有机质含量增加。原因：北部气温较低，微生物分解作用缓慢，使有机质积累；南部气温高、降水多，有机质的分解、淋失作用强，土壤中有机质的含量较少。(2分)24．（10分）（1）过度依赖化石燃料（即煤、石油和天然气），对资源可持续供应造成压力；经济社会发展对能源的依赖度很大，能源利用率有待进一步提高；对环境的浪费破坏比较严重。（3分）（2）环境污染损失我国经济的高速发展对能源的依赖程度较高，特别是化石燃料，大量燃烧化石燃料又没有对这些能源的利用采取有效的环保措施，从而造成了比较严重的环境污染（3分）（3）提高能源探明储量，大力发展能源工业；积极发展能源科技，大力开发新能源；调整产业结构，降低能耗，提高能源利用效率；提倡清洁生产，节约能源；加强国际合作，开辟国外市场（4分）高中地理教师业务考试试题（三）

第Ⅰ卷（选择题共40分）

一、选择题（本题共20个小题，每小题2分，共40分。请把答案写到第II卷前的选择题答题框内。）下图为同一日期甲、乙、丙、丁四个地点的昼长状况，据此回答1～3题。1．四个地点中，纬度数值相同的地点是A．甲、丁B．甲、乙、丙C．丙、丁D．没有纬度相同的地点2．图中丁地的日落时刻是A．6时B．15时C．18时D．21时3．若乙地为北京，则丙地的正午太阳高度角可能是A．23°26′B．56°C．72°D．90°读我国部分山地垂直带谱，完成4～6题。4.按高纬到低纬排序正确的是（A．甲—乙—丙）B．乙—丙—甲C．丙—甲—乙D．甲—丙—乙5.图中针叶林分布高度不同的主要原因是（）A．热量B．水分C．坡向D．地形6.丙图中苔原带缺失的主要原因是（）A．纬度低B．海拔高度低C．处于阴坡D．处于背风坡甲、乙、丙是地处不同纬度的三座房屋二至日的阳光照射情况（a或b），读图回答7～9题。7．对三地的位置判断正确的是A．三地都位于北半球B．甲地位于赤道与北回归线之间C．乙地位于南温带D．丙地位于北温带8．若甲图当a代表的节气出现时A．巴格达为多雨季节B．北京正午太阳高度达最大值C．悉尼昼短夜长D．巴尔干半岛南部出现多雨季节9．若甲图当b代表的季节出现时A．正值到南极洲科学考察的最佳季节B．英国大面积森林落叶C．中亚和南亚地区河流正值枯水期D．长江中下游正处在梅雨季节读中美洲及附近地区示意图，完成10～11题。10．甲、乙两地相隔不远，但降水差异大，其主要原因是（）A．甲处于信风背风坡，降水少；乙处于迎风坡，降水多B．甲处于赤道低气压控制区，降水多；乙处于信风带，降水少C．甲沿岸有寒流通过，降水少；乙处有暖流影响，降水多D．甲处于西风迎风坡，降水多；乙处于背风坡，降水少11．中美洲是世界上香蕉的主要产地，其香蕉产量大的主要社会经济条件是（A．农业技术水平高B．以香蕉为主要食物C．高温多雨的气候D．临近美国，市场需求量大）自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量流动，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图回答12～14题。12．若此图代表“三圈环流”中的中纬环流，则（）A．a处因气温低导致空气收缩下沉B．b处空气受热上升，形成赤道多雨带C．③处气流受地转偏向力影响，盛行西北风D．a处附近可能形成地中海气候13．若此图为海陆间水循环侧视图，则（）A．a为海洋，b为陆地B．环节③为人类提供了重要的淡水资源C．环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发D．环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑14．若此图表示的是某大洋环流示意图，且c、d两地全年昼夜等长，则（）A．①洋流为西风漂流，性质属于寒流B．②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布C．④洋流势力强大，沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林D．此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流下图是地球仪上的一段经线，其中A点以北是海洋，E点以南是陆地；B与C之间、D与E之间为海域;A与B之间,C与D之间为陆地。据此回答15～17题。15.当我国江淮地区出现伏旱天气时,E地（A.阴雨绵绵B.炎热干燥16.AB段区域（）A.地表平坦多湖泊C.植被以常绿硬叶林为主17.BC段海域（）A.是世界著名石油产区C.海水盐度较低）C.寒冷多雨D.高温多雨B.属于温带海洋性气候D.河流流程短且水能丰富B.是世界著名煤炭产区D.通过运河和海峡沟通两大洋读区位因素构成图，回答18～20题。18.若该图为影响农业生产的区位因素图，则绿洲农业形成的主导因素是A．①B．②C．⑤D．⑦19.若该图为影响工业生产的区位因素图，则下列工业部门与其主导因素对应正确的是A．微电子工业——⑥B．制糖工业——⑦C．炼铝工业——③D．食品加工工业——⑤20.若该图为影响城市功能区的区位因素图，则中心商务区形成的主导因素是A．⑤B．⑥C．⑦D．⑧请把选择题答案填写到下表内。

选择题答案：题123号答案题111213号答案

456710

14151617181920

第Ⅱ卷综合题（共30分）

21.下图为我国两大重要的商品农业生产基地分布图。读图，完成下列问题。（10分）（1）填表比较甲、乙两区域平原地区农作物的差异。（4分）区域甲乙主要粮食作物水稻甜菜、大豆主要经济作物（2）写出甲、乙两区域商品农业基地的农业地域类型名称。（2分）（3）试分析与甲区域相比，乙区域农业发展的有利和不利条件。（4分）22.阅读材料，回答问题。（10分）材料：中巴两国计划建一条从巴基斯坦瓜达尔港到中国喀什的中巴铁路（如下图所示）。（1）指出修建中巴铁路在施工过程中可能遇到的不利自然因素。（2分）（2）巴基斯坦要把卡拉奇建设成为本国最大的纺织城，分析其发展的优势区位条件。（4分）（3）巴基斯坦有东方的“水果篮”之美称。水果种类多，从热带的香蕉、芒果到温带的桃子柿子等均有生产。分析巴基斯坦水果种类多、品质好的自然原因。（4分）23．（25分）为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响，某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。下图提供的是考察路线（R地→旧金山→盐湖城）及周边区域自然地理环境的相关信息。读图回答问题。（1）与旧金山相比，R地的气温有何特点，并指出该特点形成的影响因素。（4分）（2）根据内华达山脉（中部）地形剖面图，分别比较B处与A、C两处年降水量的大小，并说明理由。（4分）（3）运用水循环的相关知识，解释大盐湖由淡水演变为咸水湖的原因。（2分）高中地理教师业务考试试题（四）

注意事项1．本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。3．答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。一二三总分题号得分一、单项选择题（每小题2分，共60分）右图中a为地球自转线速度等速线，b为锋线且向偏北方向移动，虚线范围内为雨区。读图回答1～2题。7．图示地区A．位于北半球，b为冷锋B．位于北半球，b为暖锋C．位于南半球，b为冷锋D．位于南半球，b为暖锋8．当前A．甲地受锋面影响，气温降低、风力增强B．乙地受锋面影响，出现狂风暴雨天气C．乙地受单一暖气团控制，气温日较差较大D．甲地受单一冷气团控制，气压较高、气温较低右图中P线是晨昏线的一段，a、b、c为P线上的三点。回答3～4题。3．若a地的地方时为5时30分，则下列说法正确的是A．P线的名称及a地的位置分别是晨线、北半球B．a地旗杆的影子一天转过了165°C．a地在低纬、中纬、高纬地区的可能性都有D．此时北回归线以北各地正午太阳高度角最大4．若c地为北京，此刻温哥华（120°W）的地方时为2时30分，下列说法正确的是A．石家庄的地下水位达到一年中的最低。B．黑龙江某农场正忙于犁地种植小麦C．哈尔滨（45°N）正午时旗杆的影长刚好与旗杆等长D．邢台的日出方位是东北读右图，回答5～7题。5．若X轴表示北半球纬度，Y轴表示夜长，则A．由a曲线可推知太阳直射点在北半球B．由b曲线可推知此时地球位于近日点附近C．由a曲线可推知南半球各纬度正午太阳高度达到一年中的最大值D．由b曲线可推知北京日出时刻早于南京6．若X轴表示时间，a曲线表示气压变化，b曲线表示气温变化，则该图表示A．暖锋过境B．台风过境C．冷锋过境D.反气旋过境7．若X轴表示时间，则下列判断错误的是A．a曲线代表全球大气二氧化碳浓度的变化B．a曲线代表沿海赤潮发生频率的变化C．b曲线代表广州郊区种植业产值比例的变化D．b曲线代表我国老年人口比例的变化右图为北半球某平原8500米高空水平气压（单位：百帕）分布示意图，完成8～9题。8．P点的风向是A．东南风B．西北风C．南风D．北风9．下列说法正确的是A．M′与N′两地皆为阴雨天气B.M′为阴雨天气，N′为晴朗天气C．空气垂直运动方向由M→M′,N′→ND.空气水平运动方向由N′→M′,M→N某校地理老师在网络课堂中就中国的河流进行研究探索。据以下信息完成10～11题。10．下图是1955—2005年某河流年降水量和年径流量变化曲线示意图。据图上信息判定，该河流最主要的补给水源是年平均值距平310-1-3年降水量年径流量A．高山冰雪融水B．大气降水C．地下水D．湖泊水11．借助以下哪几幅地图可以帮助你全面了解珠江和黄河的主要水文特征（）①《中国地形图》②《中国水系图》③《中国气候图》④《中国土地利用类型图》A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④右图为华北平原2012年2月浅层地下唐山水埋藏深度等值线图（单位：m），回30北京12208答12～13题。4212．关于华北平原地下水埋深的特点天津128A．沿海浅，内地深20B．有河浅，无河深保定C．农村浅，城市深沧州D．南部浅，北部深30石家庄13．关于唐山附近地下水埋深特点的东营4成因，理解正确的是衡水812A．离海近，海水倒灌，导致埋深较浅20B．过度抽取地下水，形成地下水漏斗济南区C．地势高，导致埋深较深D．无河流水补给，使埋深较深在年降水量高达2000mm以上的温带地区，有一种特殊的植被类型——温带雨林。据此回答14～15题。14．下图中最有可能分布温带雨林的是125°130°135°130°50°120°60°

B4°0°4°50°45°40°A45°

C50°

48°ND大西洋20°25°太平洋15．关于热带雨林与温带雨林的说法，正确的是A．热带雨林腐殖质厚度大于温带雨林B．两地的气候特征相似C．热带雨林中降水类型多为对流雨，温带雨林中降水类型多为地形雨D．温带雨林多出现在东岸城市是人类活动对地理环境影响最深刻的地方。下图为“城市边缘区植被生长期变化坐标图”，读图完成16～17题。16．形成四城市边缘区植被生长期分布规律的原因可能是：A．城市的雾岛效应B．城市的风力效应C．城市的热岛效应17．四城市边缘植被生长期的差异，体现了：A．由赤道向两极的地域分异B．由沿海向内陆的地域分异C．垂直地域分异D．地理环境的整体性经济因素是市场经济条件下影响城市功能分区的主要因素。读华北平原某城市等地租线图（右图），回答18～20题：18.商业街发展的有利条件是（）①位于城市的几何中心，商业活动的范围广；②商业活动历史悠久，早期就以教堂为中心自发形成了商业中心；③位于多条交通干线交汇处，交通发达；④建筑物高大稠密，环境优美。A.①②B.①③C.③④D.②④19.图中等地租线a、b、c的数值大小关系是A.a＞b＞cB.a＜b＜cC.a＝b＞c20.拟规划建设两个新的工业开发区，宜布局在（）A.M、NB.P、QC.M、PD.N、Q1楼养鱼，2楼养猪，12楼种植西红柿……垂直农业是指在D．城市的雨岛效应D.a＞b＝c城市的多层建筑物里模拟农业环境，通过垂直农场的自循环体系生产农副产品，为社区居民就近提供新鲜食物的农业生产方式。读右图，回答21～22题。21．垂直农业由概念走向实际关键因素是A．粮食需求B．气候变化C．技术水平D．劳动力数量22．垂直农业的发展，可能产生的影响有①对谷物生产带来较大冲击②减轻物流业的能源消耗③规避灾害，有利于农产品的稳定供应④节约耕地，降低农产品生产成本A．①③B．②③C．②④D．③④谷地位于海岸山脉和内华达山之间，是美国重要的水果和蔬菜生产基地。Ｍ为谷地中某城市（图5），该城市的平均海拔为52米。据此回答23～24题。图523．Ｍ城冬季的降水量明显少于旧金山，其影响的最主要因素是A．距海远近B．地形C．纬度高低D．气压带和风带的移动24．谷地的农作物种植一年可以收获２～３次，主要依赖于A．土地面积大B．土壤肥沃C．临近消费市场D．灌溉系统发达读某国工业化、城市化进程比较图，回答25～26题。25．关于该国工业化、城市化进程特点的概述，正确的是()A．城市化与工业化呈同步增长趋势B．阶段I城市化进程速度比阶段Ⅱ快C．该国可能属发展中国家D．阶段Ⅱ，工业化促进了城市化26．阶段Ⅲ，该国新增就业机会主要来自()A．劳动密集型工业B．技术密集型产业C．资源密集型工业D．钢铁工业图3-1-2为我国部分干湿地区及农业生产区示意图，读图完成27～28题27.半干旱区多是草原放牧区，湿润、半湿润区多是种植业区，这反映出地理环境影响着区域的A.发展方向B.生活特点C.发展水平D.生活条件28.下列叙述可以反映我国地理环境差异的是①农业发展方向上东农西牧②传统运输方式上南船（船舶）北马（马车）③粮食生产种类上南稻北麦④糖料作物种植上南蔗（甘蔗）北菜（甜菜）A.①②③④B.②③④C.③④D.①②④下图为发达地区与欠发达地区关系示意图。读图回答29～30题。29．图中箭头所示的生产要素及其流动方向，符合区际关系的是①为资金②为技术③为劳动力④为原料A．①②B．②③C．③④D．①③30．关于两区域间产业转移的叙述，正确的是A．欠发达地区应全面承接发达地区的产业转移，以促进区域发展B．发达地区应将高新技术产业转移到欠发达地区，以降低生产成本C．发达地区向欠发达地区逐步转移第二产业，有利于两区域的产业结构优化D．发达地区向欠发达地区转移劳动密集型产业，有利于促进发达地区城市化二、读图分析题（共40分）31.充分认识区域地理特征，因地制宜发展经济，保护生态，是实现区域可持续发展的基本要求。图甲为我国某区域年降水量分布示意图,读图完成下列问题（20分）。图甲图乙（1）归纳图示区域年降水量分布规律。判断A地与B地年降水量的差异并分析其形成原因。（8分）（2）C地某校社会实践活动小组对农村秸秆的利用方式进行了调查，统计结果如图乙。请你从发展生态农业的角度，评价该地区的秸秆利用是否合理，并阐述理由。（6分）（3）D地是我国荒漠化比较严重的地区之一。请依据地理环境整体性原理，结合下图，描述该地荒漠化的演变过程。（6分）草地变成旱地劳动力需求导致人口增加农作侵入牧区压缩草场面积导致牧场进一步超载牧场向环境脆弱地区转移32.阅读材料，完成下列问题（20分）。材料1：我国某区域示意图。110°材料2：近几年，我国东部沿海秦岭地区的纺织服装企业加大了对中西部地区的投资力度，产业转移步伐加快，在此过程中，国内一些知名企业捷足先登。如浙江巫培罗成集团公司计划迁往湖北山A宜昌，浙江象山定点加工生产“阿迪达斯”、“老人头”、“耐克”等世界著名品牌的服装企业计划迁往江西鄱阳。（1）比较图中AB两河段水文特征的差异，并分析原因。（6分）115°120°33°纺织工业迁移方向城市30°B武夷山（2）描述图中城市分布的规律及原因。（6分）（3）说出导致纺织工业转移的原因及对中部地区的意义。（8分）三、案例题（共20分）33.现行河北省高中地理采用的教材是湘教版地理教材，经过几年的教学实践，很多人发现该教材中有一些问题值得探讨。如地理Ⅰ《大气运动》中关于全球气压带和风带移动规律是这样说的：“气压带和风带具有一定的移动规律。由于太阳直射点随季节变化而南北移动，气压带和风带在一年内也作周期性移动（图2-33）。就北半球而言，夏季北移，冬季南移。南半球则刚好相反。”有的老师对这种说法提出质疑。那么，你认为这种表述科学吗？请做出判断并说明判断理由。（10分）34.复习教学和试题设计需要发散思维。教师要从一个问题（信息）出发，充分发挥想象力，以不同的角度去探索，重组已知信息，产生新的信息，最终达到综合复习和测试的目的。请以【呼包银榆经济区】为平台，结合以下材料，从多个角度切入，设计出一些复习或测试方案。（10分）材料一2012年2月国家公布西部大开发“十二五”规划，“呼包银榆经济区”被列入西部重点开发地区。本区降水较少，沙漠广布；有煤、天然气、稀土、铁、铅锌等数十种矿产资源，其中稀土储量占世界一半，天然气含量全中第一，煤炭储量全国第二。材料二图为“呼包银榆地区示意图”示例：方案1：本区太阳辐射强的原因方案2：该区水资源紧缺的原因及对策请设计至少10个复习或测试方案：