2016—2017第二学期七年级第一次月考
语文测试卷
一．积累运用（30分）。 1.给加点字注音（10分）。
澎湃（ ） 狂澜（ ） 哺育（ ） 踱步（ ） 祈祷（ ） ．．．．．哽咽（ ） 妇孺（ ） 萦带（ ） 殷红（ ） 揩桌子（ ） ．．．．．地壳（ ） 迭起（ ） 校补（ ） 调羹（ ） 懊悔（ ） ．．．．．山巅（ ） 屏障（ ） 嘱咐（ ） 绞肉（ ） 瞿秋白（ ） ．．．．．
2.根据拼音写汉字（6分）。
zhĕn（ ）头 zǎi（ ）割 diàn（ ）基 元xūn（ ）
zhì（ ）友 qiè而不舍（ ） lì尽心血（ ） 慷kǎi淋漓（ ） 疙da（ ） kuài子（ ） yào匙（ ） 咳sòu（ ）
3.下列句子，没有错别字的一项是（ ）（2分）。 A他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人
B深霄灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。 C十年艰辛，一部《校补》郝然而出。
D这个方面，情况就迥乎不同，而且一反即往了。
4.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）（2分）。
A为纪念抗日战争胜利七十周年，他们用半年时间策划和准备，精心编排了歌曲组唱《保卫黄河》《毛主义话儿记心上》等十个节目，全景式地再现了波澜壮阔、可歌可泣的抗战画卷。 ．．．．B电视剧《布衣天下》真实展示了主人公苏墨林这位民族经济人才背后鲜为人知、波澜起伏的命．．．．运传奇。
C他一次次出色完成电网的维护和建设工作，用不怕苦、不怕难的行动告诉我们：匠者，就是锲．而不舍、百折不挠、永远走在路上的修行者。 ．．．
D班会上，在同学们指出了王军的许多缺点后，他锋芒毕露，百般辩解。 ．．．．
5.下列说法中与课文内容不符的一项是（ ）（2分）。
A《说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国著名诗人，主要作品有《烙印》《有的人》等。
B《邓稼先》文章的形式是“散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。
C《回忆鲁迅先生（节选）》写鲁迅先生一家生活中的小事，一点一点追忆鲁迅，去怀念他那种智慧、幽默、爽朗、平易近人、关爱他人的品质，将鲁迅更拉近人们身边。 D《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。
6.古诗默写（8分）。
竹里馆 [王维] 春夜洛城闻笛 [李白]
二．阅读理解（30分）。
（一）阅读下文，回答问题（10分）。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 7.解释加点词（4分）。 （1）蒙辞以军中多务（ ） （2）孰若孤（ ） ．．（3）蒙乃始就学（ ） （4）即更刮目相待（ ） ．．8.用现代汉语翻译下列句子（4分）。 （1）卿今当涂掌事，不可不学！
（2）但当涉猎，见往事耳。
9.读了本文，你从吕蒙身上获得了哪些启示？（2分）
（二）阅读下面语段，回答问题（11分）。
奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括波恩做学术报告时）打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好„„”我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。
我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性贡献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信他。
“”初期，他所在的研究院（九院）和当时全国．其他单位一样，成立了两派群众组织，对吵对打。而邓稼先竟有能力说服两派继续工作，于1967年6月成功地制成了氢弹。
1971年，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。
邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 邓稼先是中国党的理想党员。
我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。 10.请概述选文的主要内容（2分）。
11．邓稼先和奥本海默相同的地方是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（用文中的原话回答）（2分） 12．选文在介绍邓稼先时，运用了什么写法？这样写有什么好处？（4分）
13．奥本海默和邓稼先，你更喜欢谁的性格?请简单说说你的理由（3分）。
（三）阅读短文，回答问题（9分）。
高贵的生命不卑微
文/朱国勇
①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。
②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱?”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗?”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买!”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢?要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。
③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元?”怎么可能?这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。“你为什么不试一试呢?”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。”终于，他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。二十五美元，这无疑是一笔巨款!
④回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗?”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。
⑤两个月后，机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是马上就笑了[A]。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。
⑥他笑了[B]，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗?”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由!”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的
运动衫，售价两百美元!”能过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。
⑦回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头：“我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了!你真棒!我的孩子，你真的很棒„„”父亲接着说道，“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢?我们有什么理由对生活丧失信心呢?我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系?”就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢!”
⑧从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望!二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫——迈克尔 乔丹!
(选自《读写月报》，2011，4，有删改)
14.试分析第①段在文章结构上所起的作用?(3分)
15.根据要求，回答下列问题。(6分)
(1)文中有两处“笑了”，其内涵不同，请加以分析。(3分)
(2)理解“他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界”这句话在文中的含义。(3分)
三.写作（40分）
16.在日常生活中，有很多很多被我们所熟知的人物。在他们中间，既有呵护我们成长的父母，又有教育我们成长的师长，还有和我们一起开开心心玩耍的小伙伴们。只要我们留心，有许多故事值得记忆，值得回味。
请你仿照本单元有关传记的写法，以“我和＿＿＿＿＿的故事”为题，给你熟悉的一个人物写一篇简短的传记，500字左右。
