幼儿园小班健康课《量一量称一称》教案及教学反思
小班教案《量一量称一称》适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿尝试量一量、称一称，并对比以往的数据，感到自己在随着年龄不断长大，初步了解体检的项目有哪些，学习使用体重仪和量身高的仪器，在活动中，感受帮助别人体检的乐趣，快来看看幼儿园小班《量一量称一称》教案吧。 活动目标：
1、初步了解体检的项目有哪些，学习使用体重仪和量身高的仪器。 2、尝试量一量、称一称，并对比以往的数据，感到自己在随着年龄不断长大。
3、在活动中，感受帮助别人体检的乐趣。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 活动准备：
体重仪和量身高的仪器一台。记录以前身高体重测量结果的表一份。 活动过程：
1、回忆以往经验，感知体检的项目。
教师：大家想想，我们保健室的老师给你们体检的时候，会检查哪些项目呢?幼儿回忆以往经验并回答，教师从幼儿的回答中提取出量体重和测身高两个方面。
2、探索正确使用体检的仪器。
教师出示体检用的仪器，问：这是什么?它们是用来做什么的呢?谁会来用用它呢?
1
请个别幼儿上来尝试演示使用量体重和测身高的仪器，再请个别幼儿帮助不断修正，最后共同找到正确使用的方法。 3、尝试帮助同伴称体重、量身高。
教师：我们今天要称体重、量身高，请大家一起来帮忙测，那么我们应该怎么看测量的结果呢?
幼儿自由述说自己的经验，知道要看仪器上面的刻度。 教师：那么我们测身高时应该怎么站呢? 大家共同测量身高和体重。
4、对比以前的测量结果，知道自己在不断长大
小知识：量的两个基本分类，幅度和重次（或者数字），蕴涵了连续和离散的重大区别。
2
