论PPT在小学语文教学中的应用

【摘要】 利用 ppt 来优化小学语文教学模式，将图、文、 音、像、 影与课文内容结合在一起，使教材变得图文并茂，生动有趣。有利 于激发学生的学习兴趣和学习热情。

【关键词】 ppt ；教学技术；教学信息量 【中图分类号】 g633.3 【文献标识码】 a

小学是学生身材和智力高速发展的阶段，六年的小学生涯涵盖了 学生从儿童到青少年的过渡，其中低年级学生和高年级学生的最主 要区别在于学生的逻辑思维水平。儿童心理学家皮亚杰认为，学生 在小学时正处于由形象思维阶段到抽象逻辑思维过渡的重要阶段。 根据教学经验和理论分析我们可以总结出，学生的逻辑思维障碍主 要是因为缺乏情景提示和形象思维的帮助。 21 世纪是计算机技术高 速发展的时代，我们小学语文的教学也应该顺应时代的潮流对教学 技术进行改革，利用多媒体计算机技术，对陈旧、枯燥的教学模式 进行革新，利用多媒体计算机这种新技术引导学生完成形象思维到 抽象逻辑思维的过渡。

其中， power point （以下简称 ppt ）是如今教学中应用最广泛的 一种演示文稿图形程序。 ppt 的广泛应用来源其拥有强大的功能以 及简单的操作方式，教师不需要经过系统的计算机学习就能轻松的 使用该软件。把 ppt 应用到小学语文的教学中，能将“图、 文、声、 像、影”集合在一起，做到图文并茂、生动有趣。引起学生学习兴 趣，激发学生主动学习的热情。