⼀夜的⼯作听课笔记
⼀夜的⼯作丹⼆⼩张海红⼀、读诗导⼊
1、同学们很喜欢读诗，⽼师这⾥也有⼀⾸诗，请⼥同学来读⼀读：“你是这样的⼈”
你们知道这⾸诗是写给谁的吗？这⾸诗是为怀念周总理⽽作，简介周总理今天我们和著名作家何其芳⼀起来回溯周总理的⼀⽣，来看看周总理⼯作的⼀夜2、师⽣共写课题，读课题⼆、初读课⽂
1、课⽂主要写了什么？
每个同学⾃由地⼤声地朗读课⽂，⼀边读⼀边想课⽂主要写了什么事。⼤家读得⾮常认真，读了课⽂，你知道课⽂主要讲了什么吗？⾮常简练，还可以怎样说？把起因也讲清楚了、还加上了作者的⼼情2、⽤课题概括课⽂内容
⽼师发现许多同学在概括的时候都⽤上了课题，课题是对课⽂主要内容的概括，⽤课题概括课⽂内容是很好的⽅法再读课题
3、⽤⼀个词或⼀句话说说你对周总理⼯作的印象
4、同学们，课⽂⾥有⼀句话就描写了同学们的⼼境，同时也是作者何其芳对周总理⼀夜⼯作的深刻印象出⽰：他是多么劳苦，多么简朴！谁来读这句话？齐读注意红⾊部分
过渡：作者⼜是如何来具体描写总理的劳苦和简朴三、品读课⽂1、学⽣默读课⽂
再来深度地读课⽂，作者在写总理的劳苦和简朴时有哪些句⼦让你深受感动，这样的句⼦做做记号，写写旁注2、谁来交流⼀下⾃⼰读书的收获极其简单的陈设
（1）宫殿式的房⼦与极其简单的陈设的对⽐学⽣⾃由谈
这是⾼⼤的宫殿式的房⼦……如此⽽已
⽼师请同学们读读这些词，你会发现读着读着有哪些词会跳到你的眼前？⾼⼤的宫殿式的房⼦体会到简朴
因为这是⼀个总理的办公室，应该是豪华的，可是这⾥……，让我感到⼗分震撼，这⾥如此简单保持那种震撼，把这句话读好
（2）理解“极其简单”
⽼师想让你们关注这个词：极其简单齐读
找极其的近义词⼗分格外⾮常
简单到了怎样的程度：⼀个……如此⽽已这就叫做“极其简单”这么简单，谁来读⼀读？⼀个两张⼀盏让我们也这样读齐读（3）想象
与室内陈设极其简单相对的是⾼⼤式的宫殿，这样的宫殿原来的主⼈是谁呢？（摄政王）展开想象的翅膀，他的宫殿⾥可能会有怎样的摆设？
柔软的红地毯古董古玩墙壁上有名贵的画⽔晶吊灯名贵的鸟珍贵的植物超级豪华的沙发
在我们的想象中，这样的宫殿式的房⼦应该是⾦碧辉煌、富丽堂皇，可是周总理的办公室：齐读描写陈设的句⼦（4）让我们设⾝处地地为总理想⼀想，他的办公室应该有些什么呢？沙发茶⼏写字台棋盘⼤书架按摩椅
同学们，可是这些让我们常⼈都认为该有的东西他有吗？再齐读极其简单，简单吗？真的简单吗？
不，不简单，简单的是办公室的陈设，不简单的是周总理
作者就是⽤这样简单的三个数字，运⽤⽩描的⽅式让我们读懂了简单的陈设，不简单的周总理课⽂⾥还有这样看似简单其实不简单的句⼦，⾃⼰读⼀读，找到这些句⼦简单的陈设
出⽰：这时候，……增加了分量。（1）你有什么想要补充的见解吗？
读句⼦学⽣联系实际谈感受，总理的夜宵极其简单
（2）跟平时⽐较，他的夜宵有没有增加？请你注意这个词：好像
去掉好像读，加上好像读看起来没有增加，实际上增加了，可见平时他的夜宵更少了⼀起读好这段话
朴实⽆华的语⾔，却让我们看到了总理的劳苦、简朴总理⼯作的劳苦
出⽰：他⼀句⼀句地审阅……有时还问我⼀两句。（1）请你关注：审阅
读⼀读这个词，你从哪些词语或短语的描述中感受到总理是在审阅⽽不是浏览？⾃⼰读⼀读⼀句⼀句地审阅，画上⼀个⼩圆圈他⼀边看⼀边思索有时有时强调了他在⼀丝不苟地审阅请你读好这句话多么认真地审阅呀，你也能像她⼀样读好吗？我们⼀起读好审阅（2）他所审阅的⽂件只有这⼀份吗？请你联系上下⽂来理解
厚厚的⼀叠⽂件……由此可知，他⼀夜的⼯作量很⼤读好这句话：总理见了我……还有哪些句⼦？
（3）⼯作时间很长
你们看，当夜幕刚刚降临，华灯初照，我们的周总理已经坐在了办公室⾥，齐读：他⼀句⼀句……⼀两句当夜已深了，⼈们已经⼊睡，他仍旧坐在那⾥，齐读……
当东⽅已经发⽩，公鸡已经叫鸣，他还是坐在那张写字台前，齐读……
同学们，出⽰：这是怎样的审阅！⼀丝不苟⾼度负责认真仔细废寝忘⾷通宵达旦再读：他⼀句⼀句……⼀两句。
最真实的才是最动⼈的，看到这些⽂字，我们仿佛看到了总理⽇理万机，⽽作者何其芳亲眼⽬睹了总理⼀夜的⼯作，此时此刻，他想对⾃⼰说：这就是……多么简朴
他⼜想对全世界说：看啊，这就是……这样的总理齐读
四、拓展升华
课外有关周总理的资料汇报学⽣汇报，⽼师出⽰资料了解这些，再来读⽂章的最后两段配乐朗诵：你是这样的⼈把所有的⼈装进你的⼼⾥在你的胸前写下你是这样的⼈把所有的爱握在⼿中⽤你的眼睛诉说你是这样的⼈
把所有的伤痛藏在你⾝上⽤你的微笑回答你是这样的⼈……仿写：
在你的眼中，总理⼜是怎样的⼈呢？请你接着往下写，写在课题下⾯
