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检索报告范例

来源:华佗小知识
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本科课程考查专用封面

作业题目: 信息检索课程报告 所修课程名称: 信息检索 修课程时间:2014 年10 月至 2015 年 1 月 完成作业日期: 课程结束后一周内 评阅成绩: 请将三个上级作业上传至百度请将检索报告的内容做成PPT文库,请把您作业的具体网址制或者视频,如果是PPT请上传 作成二维码,把二维码复制于至,如果是视频请上此。 传至优酷。把具体网址制作成 这个作业必做。 二维码并复制于此。 打印稿必做,PPT和视频选 作。

评阅教师签名: 2015年1月 日

我选择的检索课题是:影视表演

一、和这个课题相关的信息需求主要有:

a) 影视表演的概述; b) 影视表演的专业介绍;

c) 影视表演的专业院校介绍; d) 影视表演的高考内容; e) 影视表演的相关书籍; 二、相关信息的检索渠道分别是:

(1) 通过百度、谷歌等搜索引擎了解影视表演的相关信息

(2) 通过查找和浏览各高校或者相关学院网站了解到相关内容 (3)通过搜魅网、马虎聚搜等元搜索引擎搜索相关培训机构信息 (4) 用图书馆的数据库查询图书的馆藏并去图书馆借阅参考书籍 (6)通过迅雷、搜狗、奇艺、优酷、土豆等下载各类培训视频

(7)通过超级旋风、leapFTP、重点学科网络资源导航门户、hao123网址之家等搜 索并下载有关影视表演的知识

三、检索过程及结果如下:

(1)在搜索引擎(如百度)中输入“影视表演”,通过浏览查找(http://baike.baidu.com/view/3037030.htm)

(2) 在搜索引擎(如谷歌)中输入“四川师范大学”,找到四川师范大学网站,通过上面的链接分别打开川师的教务系统主页,找到川师第一届影视表演系的相关信息(http://jwc.sicnu.edu.cn/)

(4)在搜索引擎(如马虎聚搜)中输入“影视表演培训机构”,通过浏览查找,了解到四川成都一些培训机构的相关信息。 (http://www.kuaijizheng.com/)

(5) 通过四川师范大学图书馆网站首页的书目与外借查询链接,进入四川师范大学图书馆馆藏书目查询系统,以题名和责任者为检索点,分别找到:

     

不同.

[期刊] 论话剧表演与影视表演之异同

作者:曾晋楠(四川大学艺术学院) 出处:大众文艺 2013 第4期 ISSN:1007-5828

关键词:话剧表演 影视表演 异同

摘要:本文主要分析了话剧表演和影视表演的相同点与不同点,分析得出,二者的相同点主要包括表

演宗旨、表演情景和表演要求;二者的不同点主要包括表演场所的不同、创作程序的不同和与观众关系的

  

[期刊] 浅谈影视表演与戏剧表演的异同

作者:蔡舒婕(武汉大学)

出处:文艺生活(文海艺苑) 2013 第8期

第 2 页 共 4 页

 

关键词:影视表演 戏剧表演 异同

摘要:影视表演和戏剧表演的相同点与不同点,一直以来就是学者和众多表演爱好者探讨与关注

的焦点。大多数人觉得两者完全不可以等同...

     

[学位论文] 浅析影视表演的基本功与表现力

作者:薛骜(吉林艺术学院) 学位名称:硕士

出处:吉林艺术学院 2013

关键词:影视表演 基本功 表现力 功课 基调

摘要:本论文主要针对影视表演的基本训练与表演实践的关键点进行研究,从多方面入手,对演

员内在基本功与外在基本功的训练进行阐述。同时又对在表演时间创作中从角色创建到演戏的情感与展现力都做了一定的解析...

    

[图书] 影视表演基础 引证(1)

作者:刘诗兵著

出处:北京:中国传媒大学出版社 2011 390页 ISBN:978-7-5657-0088-0

摘要:此书是作者积数十年教学经验传播的一种影视表演入门的基础知识,是给初学表演者学习

组织行动,建立信念,寻找人物感觉,走向角色彼岸,搭起的一方法之桥。

http://ss.zhizhen.com/s?sw=影视表演&size=15&isort=0&x=0_510

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学习报告

一.学习自我评价

刚开始接触信息检索这门课觉得很茫然,因为从来没有接触过,甚至听说过,所以对这门课很有兴趣,有知识的好奇才是学习的原动力,所以我比较认真的听课,通过这一学期的学习多多少少还是对这个学科有一点了解,随着现代信息技术的快速发展,信息数量呈爆炸性增长,信息的存储和传播方式发生了巨大的变革,而信息的杂乱性、无序性、分散性无疑加大了查找和利用信息的难度,影响了获取信息的质量和效率。于是信息检索便应运而生,而通过这一学期的学习,我掌握了信息检索的方法和技巧,提高了自己的学习效率,提高了自己解决问题的能力,最主要的还是给生活上提供了很大的方便,最基本的,查找信息的时间大大减少这都得益于信息检索这门课和老师的教导。 二.课堂学习收获

信息检索这门课是服务生活,信息的客观,时效,传递,共享这些属性让我们更全面具体的了解了信息,作为一个喜爱浏览杂志期刊的学生,这给我很大的帮助,了解了检索期刊的途径和工具,更是了解到期刊全文数据库,以及检索方法,而通过这期间学习,更是给我们平时的学习生活提供力很大帮助通过对学术论文的了解,以及对论文检索方法和技巧和地方的学习,给现在提供了很大帮助,耿鬼以后的毕业论文打下了基础,而国外论文的学习更是丰富了我们的学习生活,各种科技报告和文献的学习也是、对我们帮助很大,七八章的学习更是让我们平时的生活丰富和方便,最后我们还有两百道题的学习巩固,更是让我们收获很多,增长见识,让自己在如今的社会中取得一定的优势。 三.上机实验收获

上机是对所学知识的应用实践,是巩固提高我们所学知识的手段以及最佳方法,在上机中我们通过网络对老师要求的内容进行检索,让我们对所学知识进行深化,通过布尔逻辑方式,特定文件类型检索,精确匹配——双引号,把搜索范围限定在特定站点中——SITE等好几种方式去检索。使我熟练的掌握了这几种检索方式,提高了我的检索技能。坚持实践和课堂相结合更是让我收获良多 。 四.检索课程评价

带着好奇与求知去学习是最好的动力,如今的生活信息与我们息息相关,我们每天都在与信息打交道,通过这一课程的学习,让我通过反觉器官接受外界各种各样的信息,更是通过很多方式传递,而通过这一学期的学习让我不仅能更快捷的收索到信息,而且让我们能更准确的传递信息,不仅方便了我的生活,也提高了我的学习质量与效率,所学到的知识与技术更是能让我一生受用,我相信“知识改变命运”!

服装学院 影视表演系 一四级十班学生 张雨薇

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