关于描写人的作文我的小叉
案例一：
我有一个非常要好的同学，她叫叉叉，我都不知道为啥她叫小叉，因为她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好，所以我觉得她应该叫对对才是。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。
记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗？我要去交了，如果你实在写不出来的话！我可以来教教你！”“谢谢！”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。
她也是我学习的榜样！运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们
之间的友谊。当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书！
她是我的叉叉，是样样名列前茅的那个同学。 案例二：
小叉是我的好朋友，她本名叫叉叉，她是一位品质高尚的人。
那天，我去小叉家玩。她妈妈说，小叉去了广场。我在广场看见了小叉：她穿着白的地良短袖衣，天蓝色半腰裙，雪白的塑料凉鞋，扎着两条长长的辫子，辫梢上绑着两个粉红色的蝴蝶结，一副中国小学生的打扮。我走过去问道：“小叉，你在这干什么呢？”小叉拿着她手中的大塑料袋说：“我看见广场上有人乱扔垃圾，我们最近不是在创建文明城市吗？所以我就跑来捡垃圾了。”我一看广场上确实挺干净的。忽然，我们看见了一位阿姨在一边聊天一边吃瓜子，把嗑的瓜子皮扔在地上。小叉跑过去蹲下，一边捡地上的瓜子皮，一边对那位阿姨说：“阿姨请您把垃圾扔进塑料袋里。”阿姨看了手中的瓜子放进兜里，羞愧的走了。过路的一位小姑娘也跑来帮我们捡。下午，小叉提着满满一塑料袋垃圾扔
进了垃圾箱里。
那是一个冬天的傍晚，我和小叉骑着自行车去超市买东西，买完东西从超市门口出来，突然刮起一阵大风，把超市门口的一些自行车刮倒了，小叉走过去把自行车扶起来。
我非常敬佩我的叉叉，我要向她学习。听了我的介绍，你觉得小叉是
一个品质高尚的人吗？
