阅读能力提升卷
一、阅读语段，回答问题。
(一)田园诗情(节选)
极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头( )两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑( )跑( )，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。
1．在文中的括号里填上恰当的词语。
2．短文中有一个表示“看”的意思的词，它是________，你还知道哪些表示“看”的意思的词语？请试着写几个。
_______________________________________________________________________________ 3．找比喻句，并答题。
(1)短文中有几个比喻句，请用“____”画出来，并选择你最喜欢的一句摘抄下来。
_______________________________________________________________________________ (2)摘抄的这个比喻句是把________比做________。 4．这一段主要写了______________________________________________________________。 (二)鸟的天堂(节选)
起初周围是(静寂 平静)的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们(继续 陆续)拍掌，树上就变得热闹了，到处(chǔ chù)都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的，花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应(yīng yìng)接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴(xìng xīng)奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树，我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 1．在文中括号内选择正确的读音或词语，打上“√”。 2．“大的、小的，花的、黑的”写了鸟的____________。“有的……有的……有的……”写了鸟的____________。 3．“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是________________________________________。 4．第3自然段最后一句话中第一个“鸟的天堂”加了引号是因为____________；第二个没加引号是因为________。 A．特指那棵大榕树
B．这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹 二、阅读下面短文并答题。
(一)提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。 它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪
种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。 多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
1．给加粗的字选择恰当的意思，在序号上面画“√”。 (1)漫游 A．满，遍
B．水过满，溢出来 C．没有，没有约束 (2)试图
A．用绘画表现出来的形象 B．计划
C．希望得到，谋取
2．短文是按照_________________________的顺序介绍萤火虫的。 3．用“____”画出描写“提灯笼的小飞虫”样子的语句。 4．萤火虫的光有什么特点？它为什么发光？
_______________________________________________________________________________ 5．萤火虫给了科学家怎样的启示？
_______________________________________________________________________________ 6．其实，人类在生物的启示下，发明创造了很多东西。猜猜下面的发明源于何种动物，在括号里填入动物名。
直升机——( ) 潜水艇——( ) 雷达——( ) 降落伞——( ) (二)初冬的月亮
①秋意尚浓，恍然就到了初冬，一轮橙黄明净的初冬月挂在西南山坡上，低垂，硕大清新。夜幕中的山峰错落而列，连绵起伏，像一片波涛磅礴在融融的月光下，这月光山色太美了！一种美好亲切的感觉顿时从心底漾起，融化在这月光中。
②独自徜徉在月色里，白天必须思虑萦怀甚至忧戚的，此刻全忘了。如此美丽的月光，会使心灵深处的珍藏开出花朵，连痛楚也会变得美丽。但这月色更多的是使我身心放松，呼吸都变得轻微均匀。我像一条游到清水里“偷清”的鱼，浮在月光里，吮月华，汲清辉，或停泊或徘徊，如醉如痴。 ③橙黄的月，橙黄的光里浮悬着轻轻的霜。清虚的夜空里，我仿佛感觉到了月光的流泻，感觉到了月光的韵律领悟到人的情感与月光波动的相依相融；在这柔和美丽的月光下，只要一凝神一动情，仿佛就能听到低徊优美的《梁祝》曲，看到飘逸如梦的《天鹅湖》……难道这些作品的诞生也经历了月光的孕育和浇灌？
④大山相互枕藉着、依偎着，匍匐在朦胧的月色里安详地睡了。山上的树木紧挨着、拥抱着，进入梦乡，经月光照耀的山林，竟如仙境。松树等乔木商商的婆娑的树冠，如伞如云，像幽幽夜幕里的泼墨画。山在呼吸，树在呼吸，夜在呼吸……此刻凝目，能看到天涯；此刻倾听，可听及海角。
⑤独处月下，平和安宁的心灵，在接受月光平和而睿智的审视。人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。
⑥感谢生活感谢大自然的赐予，我的生命之舟摆脱了喧嚣、纷争和污染，泊进了这一汪月色，陆遇了这处明丽如梦的风景。陶醉在月华天籁中，我甚至忘记了我是什么时候是怎样
进入这月色的，也没有想到要走出这月色，走出这个恬静和悦的梦境。
⑦在时间的长河里，我们仅有属于自己的那一缕月光，稍不珍惜，就会去日苦多，万事成蹉跎。君不见，此月方从远古来，历沧桑，经兴衰，送千古风流，看花开花落……大王月，霜晨月，关山月，红楼月，俱往矣！山河沉寂无言，酣然入梦；人不惜月月自明，吾辈如何把握这一缕月光？初冬月高悬不语，娟然如洗。 1. 摘抄短文中你觉得好的词语和句子。 词语：__________________________________________________________________________ 句子:__________________________________________________________________________ 2．从短文中找出下列词语的反义词。
浪费——( ) 寂静——( ) 丑恶——( ) 3.第①自然段作者说：“这月光山色太美了！”请你从第②～④自然段摘抄两个直接描写月光山色的句子。 （1）描写月光：_________________________________________________________________ （2）描写山色：_________________________________________________________________ 4．第④自然段的“此刻凝目，能看到天涯；此刻倾听，可听及海角”这句话运用了什么修辞手法？透露出作者在月下怎样的心境？
_______________________________________________________________________________ 5．第⑤～⑦自然段分别抒发了作者怎样的人生感悟？请你用自己的语言简要概述。 第⑤自然段：________________________________________________________________ 第⑥自然段：________________________________________________________________ 第⑦自然段：________________________________________________________________ (三)庐山 朋友，你到过庐山吗？庐山秀丽的风景一定会给你留下美好的印象。你最喜欢的也许是“险峰”，也许是“花径”，也许是“仙人洞”，而我最喜欢的却是庐山的云雾。你听了也许会笑：云雾谁没见过，不就是迷蒙蒙的一片吗？不，我所见到的庐山的云雾却是别具一格的。 我随爸爸妈妈来到庐山脚下，抬头向上仰望。啊，好美呀！一座座山峰像一个个亭亭玉立的绿衣仙女，手拉着手站在那儿，笑着向游人致意。我们乘着汽车，沿着银蛇般的盘山公路向上奔驰，车才行到半山腰，天忽然变得阴沉沉的，如丝的细雨落了下来。这时，山上起了雾，到处变成迷蒙蒙的一片，整个庐山好像披上了一层薄薄的白纱，真给我一种“不识庐山真面目”的神秘感。
雾越来越大，天地被一张巨大的纱帐笼罩住了。浓雾之中，游人虽然近在咫尺，也只听到声音而不见人影。山谷的小溪在我们脚下流淌。叮咚、叮咚，小溪悦耳的歌声在山中回荡着。我向前张望，寻找它的去向，它却钻进了雾里，消失了身影。浓雾把空气浸润得湿润而清凉。
我们来到山顶，雨过天晴，蔚蓝的天空中飘着几朵白云。我向远处眺望，不禁吃了一惊，难道我这是误入仙境？那对面山上的云雾几乎把山淹没了，隐隐约约露出一点山顶。云雾好似波涛汹涌的大海，浪涛一个接一个地滚滚而来，好像要把我们吞没，真是气势磅礴，宏伟壮观！我觉得传说中的八仙随时都会出现，乘着龙船在这云海上行驶。几位年轻人看到这壮观的景象，兴奋得一蹦三尺高，欢呼着、奔跑着。谁知，更有奇观在后头：转眼间，那云雾像被一种巨大的力量推动着，一阵风似的迅速向一侧移动，被它遮挡的大山立刻变得清清楚楚，以它雄伟的风姿展现在游人面前。
啊，庐山的云雾真是千变万化，令我久久不能忘怀。 1．结合文章理解下列词语的意思。
(1)别具一格：___________________________________________________________
(2)近在咫尺：___________________________________________________________ 2．将下面句子换两种说法，不改变句子的意思。 雾越来越大，天地被一张巨大的纱帐笼罩住了。
(1)____________________________________________________________________________ (2)____________________________________________________________________________ 3．“不识庐山真面目”一句出自________朝诗人苏轼写的《题西林壁》。唐朝著名的大诗人李白在游览了庐山后，写下传诵千古的《望庐山瀑布》，你能背诵并默写其中表达作者奇特想象的两句诗吗？
_______________________________________________________________________________ 4．文章的题目为“庐山”，你认为合适吗？如果请你换个题目，你会用什么题目？
_______________________________________________________________________________ 5．文中，作者来到山顶，“我向远处眺望，不禁吃了一惊，难道我这是误入仙境”，请你结合文章谈谈作者为什么会有这样的想法。
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写景状物篇(三)阅读能力提升卷 一、(一)田园诗情(节选) 1．黑白 前 后
2．极目远眺 环顾 盯着 凝视 端详
3．(1)比喻句：碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。 4.草原上的奶牛和村野乡间的郁金香 (二)鸟的天堂(节选)
1．静寂 继续 chù yìng xīng huá 2．颜色、形态 姿态各异
3．昨天没有看到鸟是“我”去的不是时候，并不是没有鸟啊 4．A B
二、(一)提灯笼的小飞虫 1．(1)C(2)C 2．从现象到本质
3．有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。 4．它的光是凉的，并不会烧你的手；它的光很柔和。萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
5．发现萤火虫发光的秘密，希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。 6．蜻蜓 鱼鳔 蝙蝠 松鼠 (二)初冬的月亮 1．珍惜 喧嚣 美好
2．对偶、夸张。透露出作者宁静、平和、清新、幽远的心境。
3．第⑤自然段：人应有美好的心灵，心灵坦荡；不要做违背良心的事(不做坏事)。第⑥自然段：应摆脱世俗纷争，淡泊名利。第⑦自然段：应珍惜时光，奋发有为。 (三)庐山
1．(1)庐山的云雾另有一种风格。 (2)游人彼此距离很近。
2．(1)雾越来越大，一张巨大的纱帐把天地笼罩住了。 (2)雾越来越大，一张巨大的纱帐笼罩住了天地。
3．宋 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 4. 不合适。 庐山的云雾
5．因为作者见到云雾几乎把山淹没了，隐隐约约露出一点山顶。人在山上，就像是漫步在神秘的仙境，所以作者会有这样的想法。
