幼儿园中班社交课程计划《我是值日生》
中班社会教学计划《我是值日生》适用于中班的社会主题教学活动。让孩子们知道日常生活的价值对每个人都重要，并树立对集体服务的自豪感。我们知道，日常生活的价值在于每个人，并树立了集体服务的骄傲。感觉，看看幼儿园初中社会《我是值日生》的教案。
活动目标
1.了解一些实现价值的特定方法，并学会值得生活。
2.知道日常生活的价值对每个人都有，并树立对集体服务的自豪感。
3.在小组面前大胆。
4.鼓励幼儿敢于表达意见。
主要困难
专注：了解日常工作的价值，体会骄傲；
难点：如何学会值得生活。
活动准备
1，每日胎记的价值。
2.供儿童练习的学习工具和玩具。
3，歌曲《幼儿园里好事多》音乐磁带。
活动程序
1.了解日常生活的价值，了解日常生活价值的含义。
（1）阅读儿童读物，并谈论图片中的儿童在做什么？他们为谁干的？
（2）你一辈子吗？你喜欢这样做吗？你为孩子做了什么？ （请做一个值得一生的孩子，并谈谈他的理解的价值是什么。）
（3）讨论：为什么孩子要轮流值得生活？
简介：日常生活的价值是对孩子们来说，随着日常生活的价值，您可以有更多的时间学习，玩游戏，生活会更加有序。您可以学习做自己可以做的事情，使孩子们快乐并变得快乐。
2.讨论当日价值的服务内容和方法。
（1）请儿童谈论他们在日常生活中做了什么？ （擦桌子，擦地板，放置杯子，移动
凳子等）
（2）日常生活的价值可以通过哪些方式为所有人服务？我该怎么办？
3，小组练习，儿童价值的每日胎记小组进行日常价值的练习：分发学习工具，整理书籍和玩具，清洁桌椅。
4，欣赏歌曲《幼儿园里好事多》
活动反思
1.进入中班后，每个孩子都为日常生活作了安排。本部分中的孩子既熟悉又真实，可以快速掌握相关知识并体验为每个人服务的快乐。
2，个别孩子只能想到自己日常工作的价值，不能说其他工作领域，等待老师调整。
小百科全书：学校的一些杂务负责日常生活。的学校通常只进行轻度工作，例如擦黑板和清理垃圾。其他清洁工作将由学校工人负责。日本学校的价值观是负责打扫教室，喂养班上饲养的小动物，给植物浇水，打扫卫生间等。
