日anzuyuandi班组园地电力安全技术第9卷(2007年第5期)路VfAaPML翁组安分生产的礴项描旅何梅，陈莉萍，李强(克拉玛依供电公司，克拉玛依834000)班组是企业的最基层组织，班组安全是企业安全的基础。为确保班组安全，笔者提出4项措施。1以人为本，采取措施，预防‘.不注意”3建立安全教育培训体系职工是安全生产的主体，提高班组成员的安全素质是班组安全的保障。因此，必须建立安全教育事故分析中常把事故原因归结为操作者“不注意”。“不注意”真的是造成事故的原因吗?从心理学上解释，人的注意力是有限的;从生理上和心理上讲，人不可能始终集中注意力于一点。可见，“不注意”的发生是必然的生理和心理现象，是不可避免的。它是意识活动的一种状态，而不是原因。因此，提倡注意安全虽有必要，但还不够。笔者认为，还必须以人为本，从管理上、技术上采取预防“不注意”的具体措施。(1)建立冗余系统，重要岗位多设1一2个人平行监测设备的工作;(2)科学安排休息与作业时间，从客观上，而非主观上维持一定程度的注意水平。为防止下意识状态下的失误，在重要操作前，采用“唱票复诵”方法，在操作内容确认后再操作;(3)改进仪器、仪表的设计，改变单调刺激的声音，使之发出悦耳、多样的信号，并采取相应的预警系统。2建立长效安全生产机制。落实安全责任为了确保安全生产，必须有一整套系统而规范的管理模式与强有力的制度，以约束工作人员的工作行为。并且还应在不断探索新的理论、新的理念和新的方法上下功夫。行之有效的责任制度，必须强化，而且重在落实。制度不落实，就如一座透风的墙，隐患、危险会乘风而人。各级人员的安全生产责任都有明文的规定，也有章可循，为什么安全事故时有发生呢?据安全专家统计:80%以上的人员责任事故都是由于责任不落实、责任心不强而引发的。这说明责任是关键。运行人员作为设备的直接操作者，应倍感安全责任之重大。因此，有必要而且必须对安全责任的落实进行经常性的对照、检查、督促，切实将执行每一项具体施工作业、每一个操作任务、每一张工作票的责任落到实处，把安全责任分解到每一个工作环节，落实到具体人。60培训体系，培养员工遵章守纪的自觉性，增强员工的自我防范能力，提高员工的岗位专业技术水平。安全教育的内容可概括为:(1)安全态度的教育。态度决定一切，正确的安全态度对企业的生产有更持久的保障。在安全态度的教育上应加强安全意识教育、安全生产方针教育、法纪教育。应着重培养班组群体的安全价值观和安全生产的主人翁意识，营造良好的安全氛围，逐步实现“要我安全”到“我要安全”的转变，使“安全是职工的最大福利”的思想深入人心。(2)安全知识教育。安全知识教育包括安全管理知识教育和安全技术知识教育。班组长作为班组的领头人，不仅要学好生产技术知识和安全技术知识，还要精通安全管理知识。班长要善于总结，从班员的心得、感慨、发言、班组安全记录及报刊、事故通报、安全规章制度、安全法规等信息中收集核心内容，并结合班组实际不断丰富班组安全教育培训的内容。(3)安全技能教育。将安全技能教育贯穿于日常工作中，营造浓厚的学习氛围。对班组员工不仅要加强正常作业的安全技能培训，还要重视异常情况下处理技能的培训。4开展形式多样的安全活动开展丰富多样的安全活动，不仅能有效地强化安全意识，而且能增进员工之间的友谊和信任，营造良好的安全氛围。如开展以“安全连着你我他”、“安全在我心中”等为主题的信任和互动活动，开展“安全十个一工程”(发动职工读一本安全生产的书;提一条安全生产建议;反思一下自己的违章行为;写一篇安全生产的体会;重温一遍预防事故的知识;看一场安全生产录像;接受一次安全生产培训;回忆一次事故教训;当一天安全检查员。搞一次安全生产签名活动)等。(收稿日期:2006-10-28)
