人教版一年级语文上册古诗词专项练习题

1. 课外阅读 山村

一去二三里, 烟村四五家。 亭台六七座, 十枝花。

（1）在短文中找到数字写一写。 （2）填空。

烟______ 亭______ 十______花 （3）课文写的是______的景色。

2. 我能阅读儿歌，回答下面的问题。

太阳

大海上，太阳是从水里跳出来的。 草原上，太阳是从草里冒出来的。 森林里，太阳是鸟儿唱出来的。 山村里，太阳是雄鸡_____出来的。

哦，美丽的世界， 是太阳照出来的。

（1）这首儿歌有______句话。

（2）儿歌写了哪几个地方?在文中找出来。 （3）连一连。

大海(hǎi)上的太阳______ ①唱(chàng)出来的 草原(yuán)上的太阳______ ②跳(tiào)出来的 森(sēn)林里的太阳______ ③冒(mào)出来的

（4）我能选出合适的动词，填在文中横线上。(填序号) ①跑 ②叫 ③抱

3. 读儿歌，回答问题。

（1）根据儿歌内容连一连 棉花 菊花 枫树

金色______ 红色______ 白色______

（2）小朋友，你觉得秋姑娘还会给谁染发呢？染成什么颜色？

4. 读儿歌，回答问题。

向日葵，花儿黄， 一天到晚朝太阳。 盘儿大，籽儿壮， 从不骄傲把脸仰。

（1）这首儿歌有______话。 （2）这首儿歌写的是什么植物？

（3）它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。 （4）看图写一句话。

5. 阅读诗歌，回答问题。

滁 州 西 涧

(唐)韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

（1）这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物，请你也像二、三句那样用四个字来概括第一、四句：______、深树黄鹂、春潮晚雨、______。

（2）写出前两句诗的意思：______

（3）最后一句中“横”一字用得极妙，成为炼字的典范。我们在课文中学过的王安石的一首诗中也有一个字用得非常精妙，老师经常拿它来说明写文章要反复修改，斟词酌句。请写出这句诗和诗的题目：______。

6. 读儿歌回答问题。

月亮姑姑减肥记

月亮姑姑长得胖圆圆脸蛋亮堂堂。 她嫌自己不漂亮决心减肥变个样。

今天不吃饭明天不喝汤 一天瘦一圈瘦成豆芽样。 站也站不住昏倒在路旁! 连忙把饭吃急忙增营养 过了半个月又成胖姑娘。

（1）读儿歌填空。

月亮姑姑嫌自己不漂亮决心______。开始减肥啦今天______明天______最后瘦成______。

（2）照样子画一画再把句子补充完整。

弯弯的月牙像______像______。 圆圆的月亮像______像______。 （3）你喜欢月亮姑姑吗？为什么？

7. 读诗词，完成练习。

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。 _______，白发谁家翁媪？ 大儿_______，中儿_______。 _______，溪头_______。

（1）把这首词写完整。

茅檐低小，溪上青青草。______，白发谁家翁媪？大儿______，中儿______。______，溪头______。

（2）解释下列词语的意思。 ①相媚好：______。

②亡赖：______。

（3）这首词的作者是______代词人______，其中______是词牌名，你还知道的词牌名有______、______等。

8. 按要求完成下题。

（1）默写《舟过安仁》，再做题。

（2）这首诗的作者是______朝诗人______。 （3）解释下列词语的意思。 ①停棹：______。 ②怪生：______。

（4）用自己的话说说第三，四句诗的意思。

（5）诗中第一，二句是写作者所见的，第三，四句则是作者______的，从“______”一词中可看出。

（6）这首诗充满情趣，表现了两个小渔童的______，也表达了诗人对儿童的______之情。

9. 重点段落品析。

明月 ， 疑是 霜， 举头望 ， 低头 。

（1）把诗句补充完整。

（2）这首诗的作者是______代______。

10. 阅读《绝句》片段，回答问题。

绝句

两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 _____________________， _____________________。

（1）《绝句》是唐代诗人______写的。诗中一共描写了六种景物：______、

______、______、______、______、船。提到的四种颜色，分别是______、______、______、______。 （2）补充诗句。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。______，______。 （3）写出后两句话的诗意。

11. 把古诗补充完整并填空。

夜书所见

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

______，______。 九月九日忆山东兄弟 ______，______。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

①《夜书所见》的作者是______代诗人______。后两句诗的意思______。

②《九月九日忆山东兄弟》的作者是______代诗人______。前两句诗的意思______。

12. 读儿歌，回答问题。

雪娃娃

飘哇飘，飘哇飘，天上掉下白棉花。 棉花落到花园里，花园里钻出雪娃娃。

雪娃娃，小朋友们喜欢它。

太阳公公一出来，雪娃娃跑得没影啦。 我想问：“雪娃娃，你藏到哪儿去了？”

（1）我知道“白棉花”就是______，有“白棉花”的时候是______季。 （2）雪娃娃藏到哪里去了？

13. 阅读下文，完成下列小题。

除夜作 [唐]高适

旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然。 故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。

注释：

霜鬓：白色的鬓发。

（1）这首诗描写的节日是（ ）

（2）诗人所在的地点是（ ）

（3）这首诗表达的感情是（ ）

（4）试着翻译前两句古诗。

14. 快乐阅读

我的小窗口 我的小窗口， 好像是画框， 春夏到秋冬， 四季变花样。 春天桃花开， 夏天麦穗黄， 秋天大雁向南飞， 冬天大雪白茫茫， 一年四季好风光。

（1）我的小窗口像什么？ （2）读儿歌，连一连。 春天______ 麦穗黄 夏天______ 桃花开 秋天______ 大雪白茫茫 冬天______ 大雁向南飞

（3）我的小窗口美吗？为什么？

15. 课内阅读。

静 夜 思 ,疑是地上霜。 举头望明月, 。

（1）把古诗补充完整。

（2）写出诗中的一对反义词。 （3）这首诗表达了诗人的( )。

16. 诗歌鉴赏

“金沙水______云崖暖，大渡桥______铁索寒。” （1）把诗句缺少的字补充完整。 、

（2）在诗句中，两个长征途中感人的故事是和。 （3）给诗句选择正确的解释（ ）

17. 阅读诗歌，回答问题。

我真希望

我真希望烟囱里喷出来的不是黑，而是轻盈洁白的云彩；

我真希望烟囱里吐出来的不是浓烟，而是清澈晶莹的泉水；

我真希望烟囱里飘出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳；

我真希望啊，我真希望我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听悠扬……

（1）作者看到烟囱里喷出______，吐出______，飘出______，所以产生了美好的希望。

（2）第四小节中，“我”希望什么？找出相关句子。 （3）诗歌表达的主题是（ ）

18. 先补全古诗，再完成练习。

村居

________莺飞________，拂堤________醉________。 ________散学________，________趁东风________纸鸢。

（1）“散学”的意思是（ ） A．放学 B．开学

（2）“东风”的意思是（ ） A．冬风 B．春风

（3）“纸鸢”的意思是（ ） A．风车 B．风筝

（4）这首诗描写了______（季节）的美景。我还读过很多描写这个季节的古诗呢！你看，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，真是“野火烧不尽，______。”高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿，条条柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了诗句：“______，万条垂下绿丝绦。”

19. 阅读儿歌，回答问题。

捉迷藏

小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。

黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。 只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。

（1）儿歌中写了哪几只小动物？（ ） （2）它们都藏在了哪里？填一填。

黄狗藏进______绿鸭藏进______ 火狐藏进______ 黑猪藏进______ （3）为什么黑猪最先被捉到？

20. 把古诗补充完整，并完成相应的问题。

登鹳雀楼 ______， 黄______海流。 欲穷______， ______。

这首诗是______代诗人王之涣写的。其中______这句诗告诉我们站得高，才能看得远。

21. 阅读诗歌，回答问题。

你是这样的人 宋小明

把所有的心装进你心里， 在你的胸前写下， 你是这样的人。 把所有的爱握在你手中， 用你的眼睛诉说， 你是这样的人。 不用多想，不用多问， 你就是这样的人。 不用多想，不用多问， 真情有多重，爱有多深。 把所有的伤痛藏在你身上，

用你的微笑回答， 你是这样的人。 不能不想，不能不问， 真情有多重，爱有多深。 把所有的生命归还世界， 人们在心里呼唤， 你是这样的人。

（1）你是如何理解“把所有的心装进你心里”“把所有的爱握在你手中”这两句诗的？

（2）为什么“不用多想，不用多问”，又为什么“不能不想，不能不问”？

（3）在你心目中，总理是一个______的人。

22. 阅读下文，回答问题

夏天的太阳， 流光溢彩。 我们到郊外， 做一回阳光的儿女， 欢腾跳跃，采花摘果。

我们来感受， 大自然真切的呼吸， 重拾书本外的童年。

（1）理解词语。

①流光溢彩：______。 ②真切：______。

（2）来到郊外“我们”怎样玩耍？

（3）结合课文内容，说说你是怎样理解“大自然真切的呼吸，重拾书本外的童年。”这句话的？

23. 课内阅读。 数字歌

一______牛，两______马， 三______小羊找妈妈。 四只鸡，五只鸭， 六只小鸟叫喳喳。 七条鱼，八只虾，

九______小虫慢慢爬。 十______数字真有趣， 小朋友们笑哈哈。

（1）在括号里填上恰当的词语。 （2）照样子写词语。

笑哈哈 ______ ______ ______ （3）请你写出从1---10的汉字。 ______

24. 默写古诗《春日偶成》并完成习题。 春日偶成

__________________，__________________。 __________________，__________________。 （1）把古诗默写完整。

（2）这首诗是______代诗人______所写，写的是______的景物，表达了作者对______的热爱之情。

（3）用自己的话说说后两句诗的意思是______。

25. 阅读诗歌，回答问题。

春 山 夜 月

于史良春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。

兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。

（1）这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受，这个字是“______”。

（2）结尾用南望的景物作结，照应了开头的“______”一词，表达了作者______的思想感情。

（3）说说诗句“掬水月在手，弄花香满衣”的意思。

26. 课外阅读。

家

树叶是小毛虫的摇篮， 花朵是蝴蝶的眠床，

歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢，

辛勤的蚂蚁和蜜蜂， 都住着漂亮的大宿舍，

螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里， 绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。

奇怪的风没有家，

跑东跑西也找不到一个地方休息。

漂泊的云没有家， 天一阴就急得流眼泪。 小弟弟和小妹妹最幸福，

生下来就有爸爸妈妈给准备好了家，

在家里安安稳稳地长大。

（1）选字组词。

蓝 篮 流 留

摇______ ______天 河______ ______下 （2）连一连，帮小动物找家。 小毛虫______ 花朵 蝴蝶______ 树叶 小鱼______ 原野 蚱蜢______ 小河

（3）照样子，写句子。 例：花朵是蝴蝶的眠床。 ______是白云的家。 ______是______。

27. 阅读课文，回答问题。

两件宝 人有两件宝， 双手和大脑。 双手会做工， 大脑会思考。 用手又用脑， 才能有创造。 一切创造靠劳动， 劳动要靠手和脑。

（1）人的两件宝贝是______和______。 （2）人们用双手干什么？ （3）人们用大脑干什么？ （4）人们劳动要靠什么？

（5）说一说，你都用双手干什么？用大脑干什么？

28. 阅读下列儿歌，按要求回答问题。

老鼠抬花轿 【民间童谣】

八只老鼠抬花轿，

两只老鼠放鞭炮， 四只老鼠来吹号， “呜哩哇啦”真热闹。 老猫听见来贺喜， 一口一只全吃掉。

（1）儿歌描写了哪些小动物？（多选题，只填序号） ①猫 ②兔子 ③老鼠 ④小狗

（2）根据儿歌内容选择恰当的序号填空。 ①四只 ②八只 ③两只

老鼠抬花轿 老鼠放鞭炮 老鼠来吹号

（3）这些小老鼠最后怎样了？请在儿歌中找出来。

29. 阅读下面的小诗，完成练习。 一封家书

妈妈，不知风儿是否将这份情向您传达， 妈妈，我想家。

不知什么时候，我变得如此脆弱，像个傻瓜。 希望您给我个满意的回答，我到底有没有变化。 玩弹球，玩泥巴，过家家， 打水仗，丢石头和捉青蛙， 这一切都已经放下，

唯一放不下的是您和我爸。

妈，以后天气热了，您要注意身体；

爸在外开车，很辛苦，您一定要好好照顾他。 还有，您别担心我，因为我已长大， 从前那个不听话、爱打架的娃， 已经有了很大的变化，

妈，我真的已经长大，您不要担心，不要牵挂。 好了，写到这里吧， 今年暑假我一定回家，

希望看到一个甜甜蜜蜜、和和美美的家。 （1）照样子，写词语。

甜甜蜜蜜（AABB式）______ ______ ______

（2）你喜欢诗中的孩子吗？为什么？

30. 读古诗《游山西村》

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ______________，______________。

（1）把诗句补充完整。

（2）这首诗描写的是______（谁）在______（时候）______（做什么）的景

象。

（3）诗中的“山西村”在（ ）

（4）诗中写景寓哲理的两句是______，______。