最佳人缘奖

一、活动介绍：每人发给5张纸，如有需要可多取。主持人在白板或壁报纸上写出以下的句子“多谢———，当我———时，你———，使我感到——。”所有人认真思考，哪些组员曾在你身上施行恩惠：包括安慰、帮助、劝勉等，用上述句子简单表达出来，每写一人用一张纸。例如：“多谢秀秀，当我不懂得带领小组敬拜时，你花时间与我一起预备，使我感到支持及鼓励。”给予5分钟时间，主持人收集纸张宣读内容，按名字把纸张交给各人。得纸最多的人，表示他被最多人欣赏，可致送一份礼物以示鼓励。最后，主持人总结各人欣赏的时间种类，及这些行为对别人的影响。

二、活动目的：彼此欣赏，让大家知道你做的一件小事对别人的影响。 三、活动准备：每人5张纸（另备20张纸）、笔、礼物一份 四、适用时间：中途休息时间，集合等人时间。 五、活动过程：

1、创造情景，引出活动。

主持人：“大家注意一下啊，看我这里，大家玩了这么久肯定都很累了，那现在大家就原地进行休息，稍后我们集合，大家一块来玩一个小游戏，之后我们在继续前进。我看大家都在原地休息这样，大家一边休息，一边听我给大家介绍接下来要玩的游戏。大家在一起这么多天了，大家都相处的很好，彼此互帮互助，有很多事情可能不起眼，但是却让你牢牢记住，那么接下来的时间，大家就来说说那些让你感动的事吧。” 2、规则演示，现场解说。

二、 主持人：“我现在给大家介绍一下游戏规则，请大家认真听我讲述。”规则：每人发给5张纸，如有需要可多取。主持人在白板或壁报纸上写出以下的句子“多谢———，当我———时，你———，使我感到——。”所有人认真思考，哪些组员曾在你身上施行恩惠：包括安慰、帮助、劝勉等，用上述句子简单表达出来，每写一人用一张纸。例如：“多谢秀秀，当我不懂得带领小组敬拜时，你花时间与我一起预备，使我感到支持及鼓励。”给予5分钟时间，主持人收集纸张宣读内容，按名字把纸张交给各人。得纸最多的人，表示他被最多人欣赏，可

致送一份礼物以示鼓励。最后，主持人总结各人欣赏的时间种类，及这些行为对别人的影响。

3、进行分组，游戏开始。

主持人：“好了，游戏规则大家都明白了吧，现在大家以我为中心围成一个圈席地而坐，现在请工作人员分发道具，给大家5分钟的时间，认真思考哪些组员曾在你身上施行恩惠，分别写在纸上，好了时间到，请大家把写好的纸张交给我，现在我开始宣读，请大家认真听。（主持人语言穿插，活跃气氛）（能力：表现能力、语言表达能力 品质：乐观、自信、积极） 4、游戏结束，余韵不绝。

主持人：“好了，我手中的纸张已经读完了，大家看看各自手中有多少呢，报一下数，数目最多的将得到我手中的礼物，好的大家都听到了，这位同学最多了，说明他平时最乐于助人，真的很棒，礼物送给你，希望你能够继续做下去，好吗。那接下来是大家的互动问答时间，大家可以说说自己的心得体会，收获提高，一起讨论，共同分享。”（能力：表现能力 品质：分享） 六、活动总结：

1、彼此欣赏，让大家知道你做的一件小事对别人的影响。 2、从心出发，触动心灵的最深处，让人们学习乐于助人的美德。