高一语文下学期期末试题（附答案）

一、基础知识（24分，每小题3分）

1、下列词语中，加点字读音全正确的一组是（）

A．家眷（juàn）伺候（sì）忏悔（qiān）杳无音信（y ǎo） B．罗绮（qǐ）天堑（qiàn）憔悴（qiáo）舞榭歌台（xi è） C．孱头（càn）履行（lǚ）削减（xiāo）咄咄逼人（zhu ō） D．罪愆（yǎn）啮雪（niè）帷幄（wéi）万恶不赦（s è） 2、下列词语书写全都正确的一组是（） A. 仵逆沉吟虔敬前和后偃 B. 凝噎潇瑟珠矶乍暖还寒 C. 辜负自栩丰盈稍纵即失 D. 骄奢惋惜戕害残羹冷炙

3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）

A．尼泊尔发生强烈地震后，许多慈善活动在冠冕堂皇地进行着，爱心募捐不断汇聚。

B．她不属于学院派，自然少受那些清规戒律的约束，其创作往往天马行空，充满神奇瑰丽的想象。

C．这些年来，随着人们接触的新事物越来越多，观念越来越开放，再加上经济水平的不断提高，国人的自驾游活动搞得风生水起。

D．只有与国家和人民休戚与共，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。

4、下列各句中，没有语病的一句是( )

A．建设发展航空母舰，不光要有战略决心和信心，更要基于健全的国防工业体系，说白了，这是一个国家综合国力的表现，也是一个大国不可或缺的国防利器。

B．要改变被“妖魔化”的现状，首先要为的职责准确定位，解决地方把“烫手山芋”都推给，“是个筐，啥都往里装”的怪现象。

C．作为华夏子孙，我们不能把中国文化简单理解为中国菜、太极

拳、京剧等形式化、概念化的符号，而应潜心挖掘我们的文化内涵，为“文化走出去”创造条件。

D．微信提供了一个基于移动互联网的生态平台，大到国际纷争，小到家庭琐事甚至单位工作，都可以在这个平台上交流。

5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 柳宗元与山水的相遇，多少有些偶然、被动和无奈。____ 。____ 。____ ，，____ 。____ 。最后，山水与人合而为一，并且化为山水之文。

①总之，柳宗元终于在山水中找到了自己新的生存天地 ②他不是自愿来到这里，而是被无可抗拒的力量抛掷到了这里 ③不过，或许是永州山水的深情召唤

④当他来到这块荒蛮瘴疠的土地时，心情的消沉郁闷可想而知 ⑤或许是自己的突然醒悟

⑥与此相应，山水也走进了他的文章之中

A．④③⑤①⑥②B．④②③⑤⑥①C．②④③⑤①⑥D．② ③⑤④①⑥

6、下列句子中加点词语意义和用法全都相同的一项（） A.因宾客至蔺相如门蒙故业，因遗策 B.臣请就汤镬皆为陛下所成就

C.验之以事，合契若神少以父任，兄弟并为郎 D.相如顾召赵御史书曰荆轲顾笑武阳

7、下列句子中加点字词类活用分组正确的一项是（）

①舍相如广成传②宁许以负秦曲③且庸人尚羞之④而相如廷叱之，辱其群臣⑤得夜见汉使⑥单于愈益欲降之⑦单于壮其节⑧妙尽璇机之正⑨宦官惧其毁己，皆共目之

A.①⑧＼②③⑨＼④⑤＼⑥＼⑦ B.①⑨＼②⑥＼③⑦＼④⑤＼⑧ C.①⑨＼②③⑥＼④＼⑤＼⑦⑧ D.①⑧＼②⑦＼③⑨＼④⑥＼⑤ 8、下列句子按句式归类正确的一项（）

①和氏璧，天下所共传宝也②而君幸于赵王③求人可使报秦者，

未得④君何以知燕王⑤乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉

者⑥信义安所见乎⑦汉天子我丈人行也⑧见犯乃死，重负国⑨饰以篆文山龟鸟兽之形

A.①⑦＼②⑧＼③⑤＼④⑥＼⑨ B.①⑨＼②④＼③⑤＼⑥⑧＼⑦ C.①⑦＼②③＼⑥⑧＼④⑤＼⑨ D.①⑨＼②⑤＼③⑧＼④⑥＼⑦ 二、古诗文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面两篇文言文语段，完成9—11题。 （一）

永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。（节选自《后汉书?张衡传》）

（二）

杨偕，字次公，坊州中部人。偕少从种放学于终南山，举进士，释褐坊州军事推官，知汧源县，再调汉州军事判官。在官，数上书论时政，又上所著文论。时郭皇后废，偕与孔道辅、范仲淹力争。道辅、仲淹既出，偕止罚金。乃言愿得与道辅等皆贬，不报。富民陈氏女选入宫，将以为后，偕复上疏谏上。以尚书户部员外郎兼侍御史知杂事。马季良以罪斥置滁州，自言得致仕。偕以谓致仕用优贤者，不当以宠罪人，又数论升降之弊，仁宗嘉纳之。

及元昊入寇，密诏偕选强壮万人，策应麟、府。偕奏：“出师临阵，无纪律则士不用命。今发农卒赴边，虑在路逃逸及临阵退缩。不禀号令，请以军法从事。”诏如所请。并惊畏。有中官预军事素横，

前帅优遇之。偕至，一绳以法，命率所部兵从副总管赴河外，戒曰：“遇贼将战，一禀副总管节度。”中人不服，捧檄诉。偕叱曰：“汝知违主帅命即斩首乎？”监军怖汗，不觉堕笏，翌日告疾，未几遂卒。于是军政肃然。

偕在并州日，尝论《八阵图》及进神盾、劈阵刀，其法外环以车，内比以盾。至是帝命以步卒五百如其法布阵于庭善之乃下其法于诸路其后王吉果用偕刀盾法败元昊于兔毛川。元昊乞和而不称臣，偕以谓连年出师，国力日蹙，宜权许之，徐图诛灭之计。谏官王素、欧阳修、蔡襄累章劾奏：“偕职为从官，不思为国讨贼，而助元昊不臣之请，罪当诛。陛下未忍加戮，请出之，不宜留处京师。”帝以其章示偕，偕不自安，乃求知越州，道改杭州。

偕性刚而忠朴，敢为大言，数上书论天下事，议者以为迂阔难用。（节选自《宋史?列传第五十九》）

9、下列对选文（二）中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） A. 至是／帝命以步卒五百如其法／布阵于庭／善之／乃下其法于诸路／其后王吉／果用偕刀盾法败元昊于兔毛川。

B. 至是帝命／以步卒五百／如其法布阵／于庭善之／乃下其法于诸路／其后王吉果用偕刀盾法败元昊于兔毛川。

C. 至是／帝命以步卒五百／如其法布阵于庭／善之／乃下其法于诸路／其后王吉果用偕刀盾法败元昊于兔毛川。

D. 至是帝命／以步卒五百如其法／布阵于庭／善之／乃下其法于诸路／其后王吉／果用偕刀盾法败元昊于兔毛川。

10、下列对两段选文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A. 下车，指官吏初到任，语出《礼记?乐记》：“武王克殷，反商，未及下车，而封黄帝之后蓟。”

B. 乞骸骨，封建社会，大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”，意思是请求赐还自己的身体，回家乡去。

C. 释褐，指脱去平民衣服，喻始任官职。褐是粗布衣服，古代平民服褐，因此，褐常代指平民。《廉颇蔺相如列传》有“乃使其从者衣褐”句。

D. 文中河外，指黄河以北地区。与此相对的是“河内”，《寡人之于国也》中说：“河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。”

11、下列对两段选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A. 永和初年，张衡出京做河间相时，暗中查知河间奸邪豪右的姓名，将他们一举收擒，河间就安宁了。

B. 杨偕敢于直谏，郭皇后被废和陈氏女被选入宫，杨偕均冒死劝谏；还多次上书论述时政和升降任用的弊端。

C. 在策应麟、府两地时，杨偕对干预军事、不服调遣的监军进行严厉训斥，致使监军惊慌失措，不几日死去。

D. 杨偕认为，朝廷连年征战，国家实力日渐衰弱，元昊不愿称臣，可暂时答应其要求，慢慢谋划消灭他的方法。

第II卷

三、古诗文阅读（共28分）

12、把下列句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。（4分）（2）大将军邓骘奇其才，累召不应。（2分）

（3）帝以其章示偕，偕不自安，乃求知越州，道改杭州。（4分）13、阅读下面这首宋词，完成（1）（2）两题。（8分）

鹧鸪天?戏题村舍 辛弃疾

鸡鸭成群晚不收，桑麻长过屋山头①。有何不可吾方羡，要底都无②饱便休。

新柳树，旧沙洲，去年溪打③那边流。自言此地生儿女，不嫁余家即聘④周。

【注】这首词为辛弃疾罢官闲居带湖是所作。①屋山：即屋脊。②要底都无：别无所求。③打：即从。④聘：即以礼物订婚。（1）这首词从哪几方面描绘了一幅农村生活画面？请简要概括。（3分）

（2）这首词直接和含蓄地表达了词人怎样的思想情感？请简要分析。（5分）

14、补写出下列名篇名句的空缺部分。（10分）

（1）羽扇纶巾，谈笑间，。（苏轼《念奴娇?赤壁怀古》）（2），到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）

（3），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（4）足蒸暑

土气，。（白居易《观刈麦》）（5）浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲》）（6）吾所以为此者，。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）（7）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人宁愿冻死以换取天下劳苦大众的温暖的名句是“________________________，

__________________！”

（8）辛弃疾在《永遇乐京口北固亭怀古》中，借“________________，________________”的景象表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛心情。

四、现代文阅读（22分） 阅读下面文章，回答15—18题。 凤岐画苑 邢庆杰

在小城的画界，坐第一把交椅的，是莫凤岐，他是业内公认的第一高手，擅长写意牡丹、梅花和工笔山水、花鸟。

莫凤岐出了名，就有人偷偷摹仿他的画作，拿到书画店里蒙人。敢于摹仿他的人，都是有较深厚绘画基础的，所以，一般人根本辨不出真伪。常有人在画店买了画后，通过种种关系来请莫凤岐鉴定。每看到一幅赝品，莫凤岐便气得胡须乱颤，半天缓不过劲来。

后来，莫凤岐就在本市的晨刊、晚报上刊登出了一则声明，大意是说自己已经把委托到书画店出售的画作全部收回，今后凡有需要本人书

画作品的，请直接到家中选购，并留了电话和地址。

莫凤岐把临街的几间房子冲街掏了个门，简单装修了一下，就成了门市房，然后门口立一竖匾：凤岐画苑。屋内四壁上都贴满了画作，任人自由出入、观赏。

莫凤岐的画苑开始热闹起来了，每天来观赏、购买画作的人络绎不绝。一直喜欢安静的莫老爷子也一反常态，对来客都很热情。因为在这里买到的画，绝对都是莫凤岐的真迹，再加上莫老爷子对价格也不太在乎，成交率竟极高。

徐志远是一个房地产商人，一直酷爱书画。他最近刚刚搬进了自

己修建的豪宅，打算买几幅莫凤岐的画挂在客厅里。但徐志远很讲究，也很谨慎，他一有时间就过来观赏，但从不问价。一直磨了半个多月，他才选准了画，买下了一组四扇屏的工笔花鸟，一幅四尺整张的写意牡丹《花香富贵》，还有一幅半工半写的山水画《高山飞瀑》。这几幅画，都是极费工夫的，虽然贵了点儿，但徐志远觉得值。

徐志远把画拿到本市最大的装裱店“瀚墨斋”。“瀚墨斋”的老板是徐志远发小。老板把徐志远的画一幅幅展放在案板上观赏，当看到那幅四张整张的写意牡丹时，老板忽然抬头看了徐志远一眼。徐志远笑了，有什么话就说，别用这种眼神看我。老板说，你也有上当的时候呀？在哪弄了幅赝品？徐志远相当自信地拍拍发小的肩膀说，我这是亲自从莫凤岐手里买来的，还能有假？老板说，那就奇了，我这里有一幅刚刚裱好的《花香富贵》，也是从莫凤岐手里买来的，和你这幅一模一样。

徐志远随发小来到门市后面的装裱工作室，门口的墙上赫然倚立着一幅《花香富贵》，和自己的那幅真的一模一样。

第二天，徐志远早早来到了凤岐画苑。莫凤岐对徐志远还是有印象的，见了他就笑，徐老板，这么早呀！徐志远也报之一笑，莫老早！他说着话，眼睛极快地扫视了一下室内的画作，在靠近门口的显眼之处，贴着一幅半工半写的《高山飞瀑》，和他昨天买的那幅一模一样。徐志远指着这幅画说，莫老的手好快呀，昨天我刚刚买走，今天就又画了一幅，真是高手呀！莫凤岐的脸色明显暗了一下，但没说话。徐志远又问，莫老天天在这里亲自卖画，什么时间作画呢？莫凤岐叹了口气说，徐老板今天是有备而来呀！

莫凤岐把徐志远领到院内的一间西屋里。屋内一男一女正在专心作画，都四十多岁的样子。女人画的，正是昨天徐志远刚刚买走的那组四扇屏的工笔花鸟。徐志远今天本是来找茬儿的，见莫凤岐竟如此坦诚，倒不知说什么好了。莫凤岐说，这两个都是我的学生，画了近三十年，艺术造诣都不在我之下了，比我差的，就是一个虚名了。徐志远问，那么，他们作的画署上您的名字，算不算赝品呢？莫凤岐叹了口气说，从严格意义上讲，这仍是赝品，但弟子代师作画，古已有

之，况且，他们的画艺已经与我比肩了，风格也和我一样，再盖上我的名章，这和真品有什么不同呢？徐志远一时不知说什么好。莫凤岐说，买画就是买一个好，他们画的已经和我一样好，和我亲自画有什么分别呢？与其让别人来粗制滥造赝品，还不如由我的学生来制造不逊于真迹的赝品呢。见徐志远仍不说话，莫凤岐又说，徐老板若是后悔买了那画，

尽可退回。徐志远本是带着画来退货的，画就在门口的车里，但听莫凤岐这么一说，竟踌躇起来。莫凤岐说，徐老板不用为难，你今天不退，今后想什么时候退都是可以的，我会分文不少地全额退款。

退不退呢？饶是徐志远经多见广，一时也拿不定主意了。 （有删节）

15、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）

A．每次看到赝品，莫凤岐会气得胡须乱颤，半天缓不过劲来，说明当时他对摹绘他的画作、制作赝品蒙人的行为深恶痛绝，但又无可奈何。

B．莫凤岐把委托书画店出售的画作全部收回，请顾客直接到家中选购，因为大家认为这里不可能有赝品，加上价格不算太高，所以成交率极高。

C．徐志远非常谨慎，用了半个多月选画，但还是买到赝品，说明这些赝品画者的水准已和莫凤岐比肩，风格也和他一样，盖上假名章，足以乱真。

D．小说情节一波三折：由造假之严重，到造假似应被遏止，到造假蔓延，到造假者似将被揭穿，到造假者理直气壮，到最后造假问题终未解决。

E．小说以凤岐画苑为典型环境，写了一个恨假者造假的故事，莫凤岐因坦诚终受徐志远谅解，说明了坦诚对人是化解人与人矛盾的关键。

16、为什么经多见广的徐志远，面对赝品“一时也拿不定主意了”？请简要分析。（5分）

17、小说中莫凤岐的形象有哪些特点？请简要分析。（6分） 18、对于卖赝品给别人的做法，莫凤岐进行了解释，你同意这个解释吗？请结合小说内容进行具体分析。（6分）

五、语言文字运用（7分）

19、依次填入下面文字中横线上的词语，最恰当的一组是（）(3分)

央视汉字听写大会________。正是这样一个“素面朝天”的节目______了荧屏的生态结构，吸引了社会对汉字的关注，了关于汉字的深层思考。总之，它传递了文化的______。

A．可圈可点更换激发生命力B．叹为观止改变促 进正能量

C．叹为观止更换促进生命力D．可圈可点改变激 发正能量

20、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）

现在我们所见到的皇帝的黄袍，①。其实，黄色作为皇帝 的御用色，并不是从清代开始的。②？有学者研究指出，隋文帝是我国历史上第一个穿黄袍的皇帝。在隋之前的皇帝是不穿黄袍的，那时黄色并不是皇帝专用，士兵们也是可以穿黄色衣服的。①

②

六、写作（60分）

21、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。 材料一山东某市男子孙某某的父亲因车祸身亡，孙某某为获得更多赔偿，被自称能为孙某某走关系的假冒交警诈骗6万多元。（轻信人情收到了恶果）

材料二中国人为人处世讲究“懂人情，做到外圆内方”。曹雪芹也在《红楼梦》中说“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。

要求：自选角度，明确立意，自拟标题；不要脱离材料内容及立意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

高一语文科试卷参及评分标准

一、基础知识（24分，每小题3分）

1、B（A伺候cì忏悔chàn；C削减xuē咄咄逼人duō；D罪愆qi ān 万恶不赦shè）

2、D（A忤逆前合后偃；B萧瑟珠玑；C自诩稍纵即逝） 3、A（A“冠冕堂皇”形容表面上庄严或正大的样子，含讽刺意味。句中强调慈善活动的进行，适用对象错误。B“清规戒律”，“清规”，佛教为僧尼规定的必须遵守的规则，“戒律”，教徒必须遵守的生活准则，泛指规章制度，多指束缚人的死板的规章制度。使用正确。C“风生水起”形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。使用正确。D“休戚与共”指忧喜、祸福彼此共同承担，形容关系密切，利害相同，侧重主观上的认识和态度。使用正确。）

4、C（A偷换主语“也是……国防利器”主语是航空母舰；B搭配不当，不能“解决……现象”；D语序不当，应为“小到单位工作甚至家庭琐事”。）

5、C（第②句照应文段开头的“偶然”一词，可排除A．B两项；第④句照应“被动”“无奈”两词，可排除D项；③⑤两句因“或许”句式连缀；第⑥句中“与此相应”，指代第①句的内容，所以跟在第⑥句后面。所以选C。）

6、D（A经由，通过＼沿袭；B靠近，这里译为接受＼成，栽培，提拔；C用，拿＼因为；D回头）

7、B（名词活用为动词＼使动用法＼意动用法＼名词活用为状语＼形容词活用为名词）

8、A（判断句＼被动句＼定语后置句＼宾语前置句＼状语后置句） 二、（9分，每小题3分）

9、C（译文：到现在，皇帝命令用五百步兵，在宫中按照他的阵法

布阵，认为非常好，于是将这种阵法下达给各路。后来王吉果使用杨偕的刀盾阵法在兔毛川打败元昊。）

10、D（河外是指黄河以东地区。）

11、B（“冒死”言过其实，文中未叙及；另外，杨偕是在“陈

氏女选入宫，将以为后”时才进谏的，并非“陈氏女被选入宫”就进谏的。）

三、（共28分）

12、（1）我实在害怕被大王欺骗而辜负赵国，所以让人带着玉璧回去，从小路（已经）回到赵国了。（被动句、“负”“间”各1分，句意通顺完整1分。）

（2）大将军邓骘认为他的才华奇特，多次召他做官，他也不去应召。（“奇”“累”各1分。）

（3）皇上将王素、欧阳修等人的奏章给杨偕看，杨偕心里很不好受，就要求出任越州知府，中途改任杭州知府。（“示”“自安”“知”各1分，句意通顺完整1分。）

13、（1）这首词从农事、环境、婚俗三个方面描绘一幅农村生活画面。（3分，三个方面各1分，意思对即可。）

（2）①这首词直接表达了词人对淳朴农民的羡慕和对美好农村生活的热爱之情。词人描绘了一幅民风淳厚、自给自足、安静和谐的农村生活画面，并以“有何不可吾方羡”直接表达对这种生活的羡慕之情。（3分）②含蓄地表达了词人对污浊官场的厌恶和壮志难酬的愤懑之情。词中描绘了美好的农村生活场景，与自己曾处的官场形成鲜明对比，且词人罢官闲居，不能征战沙场、收复失地，只好做一个农民，

心中的愤懑可想而知。（2分。“对官场的厌恶”和“壮志难酬的愤懑”答对一点并分析即可。）

14、（1）樯橹灰飞烟灭（2）梧桐更兼细雨 （3）何当共剪西窗烛（4）背灼炎天光

（5）燕然未勒归无计（6）以先国家之急而后私仇也 （7）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足 （8）佛狸祠下，一片神鸦社鼓 四、现代文阅读（22分）

15、答A得3分，答D得2分，答B得1分，答CE不得分。（B 原文是对价格不太在乎，可以理解为好说话，好讲价，不一定是价格不算太高；C不是盖上“假名章”，盖上的图章是真的；E“说明

了坦诚对人是化解人与人矛盾的关键”的说法不妥。）

16、原因：①莫凤岐的有关真品赝品的一番话让他觉得似乎也有道理。

②莫凤岐的坦诚以及随时退货的承诺让他陷入犹豫。（一点3分，两点5分，意思对即可。）

17、①画艺高超的画家。在小城画界坐头把交椅。②痛恨造假，但又自己造假。他恨别人仿冒他的画作，又开店面让徒弟作画标自己的名字来欺骗顾客。③老于世故，厚颜无耻。被揭穿，他不慌不忙、理直气壮，还用一套冠冕堂皇的说辞为自己开脱。（每条2分。）18、示例一：不同意，只要是赝品，就应该成为打击对象（制售赝品就是制假售假，要和这种现象作坚决斗争）。①弟子代师作画，虽古已有之，但这是陋习，不能作为制假售假的理由和借口。②弟子和师

傅画艺比肩只是在说“技”，“技”和“艺”相距甚远，绝不能等同看待。③弟子和师傅的风格不能一样，艺术讲究独创，风格的雷同是艺术的悲哀。④顾客买画就是买一个好，这个“好”是指艺术独创的好，不是技术模仿的好。⑤别人粗制滥造，不是自己制假售假的理由，同样是制假售假，不能五十步笑百步。（观点2分，理由每条2分，答出两点理由即可。意思对即可。）

示例二：同意，对买画来说，艺术造诣是第一位，赝品不赝品并不重要。①弟子学成但没有名气的情况普遍存在，不必为虚名买画。②弟子的画艺已经与老师比肩了，风格也一样，说明弟子已达到老师的艺术造诣。③弟子代师作画，古已有之，是艺术界的普遍现象，这也是以老带新的一种形式。④别人的粗制滥造，远远比不上艺术家的学生的不逊于真迹的“赝品”。⑤画家自己找人伪造自己的画作来填充市场需求，未尝不是对伪造者的变相驱逐。（观点2分，理由每条2分，答出两点理由即可。意思对即可。）

五、语言文字运用（7分）

19、D（可圈可点是指文章精彩，值得加以圈点。形容出色，精彩，值得称道，赞扬。用在句中恰当。叹为观止是形容赞叹观赏的对象精妙至极、完美之至用在此处不恰当，且不合语法。其他三词均考

虑动宾搭配。）

20、①大多是清代的（或：一般出自清代） ②谁是第一个穿黄袍的皇帝 （每句2分，字数超出扣1分。） 六、写作（60分）

21、这是一道多则材料作文题，对于两则材料作文的审题，首先要弄清每则材料的主旨和两则材料之间的关系：材料一的事例告诉我们一味讲人情的危害，材料二说明人情的重要性。两则材料是一正一反的关系，材料的目的实际是引导考生对“人情”进行思考。写作时，只要围绕“人情”而展开，可以肯定人情的重要性，也可以反对讲人情，提倡守规则；更可以一分为二的辨证分析，只要做到言之有理、持之有据即可。

参考立意：①人情似水，既润物也淹人。 ②对人情的“拿来主义”。 ③异化人情是扭曲规则，害人害己。 ④人情如水，规则似岸。 ⑤规则不该给人情让步。 作文评分参考标准：

1、作文60分，立意符合题意，语言通顺，结构清晰，切入分为43分；

2、偏离题意（30—35分） 3、离题、文体四不像（30分以下）

4、字数不够，600—700（35—38分，每少50字扣1分） 5、字数少于600字（完篇30—34分；不完篇29分以下） 6、题目漏写，扣2分；

7、卷面不清，字迹潦草，扣2分； 8、错别字（一字扣1分，5分封顶） 参考译文：

杨偕，字次公，是坊州中部人。杨偕从小跟随种放在终南山学习，中了进士，开始担任坊州军事推官，担任汧源县知县，又调任汉州军

事判官。在官任上，多次递交文书讨论时事政治，又递交所写的文学理论。当时郭皇后被废，杨偕和孔道辅、范仲淹据理力争。孔道辅、范仲淹被贬至外地，杨偕只是罚款。他就说自己愿意和孔道辅等人一起遭贬，没有获批。富人陈氏之女选入宫中，准备让她作皇后，杨偕又递交奏疏进谏皇上。以尚书户部员外郎的身份兼任侍御史知杂事。马季良因罪被贬放置滁州，他自己提出愿意退休。杨偕说，退休只适用于优秀贤良的人，不应以此宠爱犯罪的人。他又多次论述升降任用中的弊端，仁宗赞赏并采纳了他的意见。

到了元昊入侵时，皇帝秘密命令杨偕选拔强壮士兵一万人，策应麟、府二州。杨偕奏道：“出兵临战，没有纪律士兵就不效命。现今派遣民兵奔赴边疆，恐怕在路上逃跑以及临阵退缩。对不听号令的人，请让我用军法处置。”皇帝下达命令同意杨偕的请求。并州人知道后大为惊畏。有个宦官一向干预军事，态度蛮横，以前的军帅总是宽容优待他。杨偕到任后，（无论将领还是士兵，）一律用军法约束。他命令宦官率领所统领的士兵跟随副总管开赴黄河以外，并警告他说：“遇到敌人要交战，一定要报告副总管并接受副总管的指挥。”宦官不服从副总管，拿着官样文书上告，杨偕严厉地批评他说：“你知道违抗主帅的命令就要杀头吗？”宦官非常惧怕，汗流不止，将笏板坠落地