名师工作室成员的职责
一、在主持人的引领下，结合个人实际，制定个人三年发展规划及年度个人发展研修计划，做好各种研修记录，提高研修总结。
二、在主持人的引领下，系统学习学科前沿理论与课程改革论，不断提高自己的理论水平，改进总结教育教学方法、经验，提高本学科教学质量，实现自我成长；撰写读书心得，工作反思，定期在工作室网络平台发表，交流学习体会。每年在名师工作室或校内进行1次以上教学展示，提交2份以上优秀教学设计；三年内承担2次校级公开课，争取三年内上1次区级及以上公开课。研修结束，完成个人专业发展的报告，写出不少于3个“典型课例的教学案例和反思。递交具有自己教学风格的常态课堂教学实录2节。
三、虚心向主持人学习。与名师工作室成员合作交流，共同成长；接受主持人的指导、检查、评估，完成作业，保证出勤，积极参与名师工作室的各项工作；学习结束，完成个人总结报告。
四、参与课题研究，在主持人的引领下，完成相应的研究任务；每学期研读一本教育教学专著，经常做读书笔记和教育教学研究札记；每年在市级刊物上发表至少1篇论文。
五、及时整理工作室活动记录、成果业绩档案资料，协助主持人总结、整理教育教学或学校管理改革经验。
