《雁儿飞》
教学目标：
1、在欣赏自然美、艺术美的过程中，引起对美好生活的向往与热爱。
2、用柔和、连贯的声音唱好歌曲《雁儿飞》。
3、能随三拍子音乐进行简单的律动，动作能与音乐节拍吻合。
教学重点：
让学生通过多种感官充分体验三拍子韵律，在歌唱、律动、配乐朗诵等活动中感受歌曲的意境，表达对大自然的喜爱之情。
教学难点：
掌握好三拍子。
教学准备：
钢琴、多媒体及音响、课件资料。
教学过程：
一、组织教学、师生问好。
1、问题导入：大雁为什么去南方？
2、听《雁儿飞》音乐律动进教室。
二、学唱歌曲《雁儿飞》。
1、播放歌曲，引导学生说说歌曲所表达的情绪。
2、教师范唱。
3、学生随着老师的歌声作律动。
4、指导学生学唱歌曲。
（1）有感情的读歌词。
（2）听唱、分句模唱，学会歌曲。
（3）完整地唱歌曲。
5、启发学生用柔美、连贯的声音演唱。
6、试着背唱歌曲。
7、想想这首三拍子的歌曲情绪是怎样的？
8、全体学生齐唱《雁儿飞》，律动出教室。
