中班主题好吃的冷饮教案反思
1、中班主题好吃的冷饮教案反思 活动目标：
1、了解多种多样的冰激凌，感知其味道的不同。 2.知道不能多吃好吃的冷饮，意识到贪吃冷饮对身体的危害。
3.健康的初步知识。
4.初步了解疾病预防的方法。 5、培养良好的卫生习惯。 活动准备：
1、冰箱、各种冰激凌、模拟“冷饮店”。 2、《冰激凌小姑娘》故事挂图。 3、ppt课件。 活动过程： 一、谈话导入 第一阶段
师：孩子们现在是什么季节?在这个季节你喜欢吃什么? 幼：夏季，夏天很热。我喜欢吃西瓜、喝冷饮、吃雪糕冰激凌……
师：天气这么炎热，小朋友都喜欢吃冰激凌吗?那你吃过什么味道的冰激凌?
幼：我吃过草莓味道的冰激凌;我吃过巧克力的雪糕;我吃过……
购物浅谈话，提出要求。
幼儿分组逛“冷饮店”。可先引导幼儿观察各种冰激凌，鼓励幼儿与同伴交流。请营业员(教师模仿)重点地介绍几种有代表性的冰激凌。鼓励幼儿购买自己喜欢的冰激凌。 小结：
孩子们吃过各种各样的冰激凌，有草莓味的、巧克力味的、香蕉味的等等。今天老师给你们带来了一个故事，名字叫《冰激凌小姑娘》，我们一起看看这个故事。 第二阶段
1、请幼儿品尝冰激凌
你吃的冰激凌叫什么名字?味道昰什么样的?
幼儿回答：小布丁、老冰棍、雪莲、水果喳喳.......，是奶油味的、草莓味的、菠萝味的……。
2、引导幼儿说说平时自己还吃过那些冰激凌?是什么味道的?还看见过那些冰激凌? 幼儿小结：
3.一边讲故事，一边展示挂图，帮助孩子理解故事内容，认识贪吃冷饮的危害。
二、播放ppt课件，欣赏故事。
师：这个小姑娘为什么叫冰激凌小姑娘?最后为什么小姑娘会感到肚子疼?
幼：因为她喜欢吃冰激凌所以叫她冰激凌小姑娘。[文.章出自幼儿园学习网教.案网]她吃冰激凌吃多了，所以会肚子痛。
师：你回答得真好!那小朋友你们知道吃冰激凌需要注意什么吗?
幼：不能吃多了。
师：你说的很对!冰激凌不能吃多了，一天最多吃一支，从冰箱拿出来要等一等再吃，而且饭前和饭后不能接着吃冰激凌，那样会刺激我们的肠胃，引起肚子疼，严重的会腹泻，那就要到医院打针。 三、引导幼儿讨论：
夏天应吃什么感到凉爽而且不伤害身体? 小结：
炎热的夏天多喝白开水，多吃新鲜水果，少吃冷饮，可以让我们健康成长。 活动延伸：
回家把《冰激凌小姑娘》的故事讲给爸爸妈妈听，把多吃冷饮的危害告诉家人。 活动反思：
现在的孩子都有丰富的饮食经验。好看又好吃的冰淇淋，是孩子们非常熟悉，非常喜爱的东西。几乎没有孩子能抗拒它的诱惑。因为冰淇淋是孩子们喜欢的，感兴趣的，能充分调动
他们的积极性。活动中，孩子想说话，敢说话，同伴之间有交流，有讨论。有的孩子甚至伸出手，假装抓冰淇淋吃。 活动结束后，发现了活动中的不足。在孩子观看幻灯时，顺应他们的兴趣，让他们尽情地讨论冰淇淋的各种特性，引导他们感知不同的形状、颜色、味道等。这样，活动的效果会更好。
2、中班主题好吃的蔬菜教案反思 活动设计背景
因为中产阶级的孩子比较挑食，吃饭的时候经常挑菜，挑食、偏食比较严重。为了让孩子爱吃各种食物，养成吃蔬菜的好习惯。同时认识一些蔬菜，了解一下。所以我设计了这个类。
活动目标
1、认识白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。 2.了解吃蔬菜对健康的好处。 3.引导孩子不偏食、不挑食。 4.知道人体需要各种营养。 5.健康的初步知识。 教学重点、难点
教学重点 ：知道吃蔬菜对身体健康 教学难点 :培养幼儿吃蔬菜的兴趣 活动准备
1、白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。(未加工的和做熟的两种。)
2、幼儿人手一套碗筷。 活动过程
一、激发孩子的兴趣，引入主题。 让孩子品尝各种蔬菜，引出活动主题。
(1)、今天老师为大家准备了许多种菜，想请你们品尝一下，再猜猜看，他们都是什么菜。
总结:你刚才吃的是白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等。它们都是蔬菜。
二、引入新课。
1.观察并认识大白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等蔬菜。 (1)、今天老师从地里摘了很多的菜来，小朋友认不认识这些菜呢?你们都吃过吗?
2、你们知道吃蔬菜有什么好处吗?小结：蔬菜里含有丰富的维生素，如果长期不吃蔬菜，就会得上“坏血病”，导致牙龈出血，还有如果长期不吃蔬菜，小朋友上厕所拉屎就会有困难，小朋友还知道不吃蔬菜有什么坏处吗?幼儿讨论，小结：所以小朋友一定要多吃蔬菜。
3、给幼儿讲解挑食、偏食的坏处。 三、幼儿活动。
1、 今天你们的家人为大家准备了许多的蔬菜，想请你们品尝一下，我来看看那个小朋友想长的 棒棒的、壮壮的、高高的。
2、请小朋友互相说一说你喜欢吃哪种蔬菜，为什么? 四、活动延伸。
蔬菜有很多种。不同的蔬菜有不同的营养。你应该吃各种蔬菜。长身体需要这些营养。请回去多收集一些关于蔬菜的知识。
教学反思
这是一节健康活动，主要是让幼儿了解吃蔬菜的好处。 幼儿不爱吃蔬菜的原因可能是她们的味觉还没有发育完全，觉得蔬菜不好吃。在这节活动中，我首先让幼儿观察实物，以此来吸引幼儿对蔬菜的观察及讨论，让幼儿知道从地里拔出来的菜我们都叫它们蔬菜;其次，我以一些事例来吸引幼儿对吃蔬菜有什么好处进行讨论，并让幼儿知道蔬菜里有很多营养的东西，能帮助我们长高、长漂亮。并帮助我们消化;最后，我请幼儿品尝家长带来的蔬菜，鼓励幼儿要多吃蔬菜有益健康。 3、中班主题活动教案：好吃的蔬菜教案(附教学反思) 活动设计背景
由于中班幼儿比较爱挑食，吃饭时经常把蔬菜挑出来，挑食偏食比较严重。为了使幼儿爱吃各种食物，养成爱吃蔬菜的好习惯。同时认识一些蔬菜并了解它们。因此我设计了这节课。
活动目标
1、认识白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。
2.了解吃蔬菜对健康的好处。 3.引导孩子不偏食、不挑食。 4.知道人体需要各种营养。
5.探索和发现生活的多样性和特点。 教学重点、难点
教学重点 ：知道吃蔬菜对身体健康 教学难点 :培养幼儿吃蔬菜的兴趣 活动准备
1.卷心菜、胡萝卜、西红柿、芹菜和其他蔬菜。(生的熟的。)
2、幼儿人手一套碗筷。 活动过程
一、激发幼儿兴趣，引入主题。
让孩子品尝各种蔬菜，引出活动主题。(1)今天老师给大家准备了很多种蔬菜。我想让你尝一尝，然后猜猜是什么。总结:你刚才吃的是白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等。它们都是蔬菜。
二、引入新课。
1、观察、认识白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等蔬菜。 (1)、今天老师从地里摘了很多的菜来，小朋友认不认识这些菜呢?你们都吃过吗?
2、你们知道吃蔬菜有什么好处吗?小结：蔬菜里含有丰富的维生素，如果长期不吃蔬菜，就会得上“坏血病”，导致牙龈出血，还有如果长期不吃蔬菜，小朋友上厕所拉屎就会有困难，小朋友还知道不吃蔬菜有什么坏处吗?幼儿讨论，小结：所以小朋友一定要多吃蔬菜。
3.向孩子解释挑食、偏食的坏处。 三、幼儿活动。
1、 今天你们的家人为大家准备了许多的蔬菜，想请你们品尝一下，我来看看那个小朋友想长的 棒棒的、壮壮的、高高的。
2、请小朋友互相说一说你喜欢吃哪种蔬菜，为什么? 四、活动延伸。
蔬菜有很多种。不同的蔬菜有不同的营养。你应该吃各种蔬菜。长身体需要这些营养。请回去多收集一些关于蔬菜的知识。
教学反思
这是一节健康活动，主要是让幼儿了解吃蔬菜的好处。 幼儿不爱吃蔬菜的原因可能是她们的味觉还没有发育完全，觉得蔬菜不好吃。在这节活动中，我首先让幼儿观察实物，以此来吸引幼儿对蔬菜的观察及讨论，让幼儿知道从地里拔出来的菜我们都叫它们蔬菜;其次，我以一些事例来吸引幼儿对吃蔬菜有什么好处进行讨论，并让幼儿知道蔬菜里有很多营养的东西，能帮助我们长高、长漂亮。并帮助我们消化;最后，我请幼儿品尝家长带来的蔬菜，鼓励幼儿要多吃蔬菜有益健康。 4、中班主题好吃的冷饮教案反思
活动目标：
1.了解各种各样的冰淇淋，并感知其味道的差异。 2.知道不能多吃好吃的冷饮，意识到贪吃冷饮对身体的危害。
3.健康的初步知识。
4.初步了解疾病预防的方法。 5、培养良好的卫生习惯。 活动准备：
1、冰箱、各种冰激凌、模拟“冷饮店”。 2、《冰激凌小姑娘》故事挂图。 3、ppt课件。 活动过程： 一、谈话导入 第一阶段
师：孩子们现在是什么季节?在这个季节你喜欢吃什么? 幼：夏季，夏天很热。我喜欢吃西瓜、喝冷饮、吃雪糕冰激凌……
师：天气这么炎热，小朋友都喜欢吃冰激凌吗?那你吃过什么味道的冰激凌?
幼：我吃过草莓味道的冰激凌;我吃过巧克力的雪糕;我吃过……
购物浅谈话，提出要求。
幼儿分组逛“冷饮店”。可先引导幼儿观察各种冰激凌，鼓励幼儿与同伴交流。请营业员(教师模仿)重点地介绍几种有代表性的冰激凌。鼓励幼儿购买自己喜欢的冰激凌。 小结：
孩子们吃过各种各样的冰激凌，有草莓味的、巧克力味的、香蕉味的等等。今天老师给你们带来了一个故事，名字叫《冰激凌小姑娘》，我们一起看看这个故事。 第二阶段
1、请幼儿品尝冰激凌
你吃的冰激凌叫什么名字?味道昰什么样的?
幼儿回答：小布丁、老冰棍、雪莲、水果喳喳.......，是奶油味的、草莓味的、菠萝味的……。
2、引导幼儿说说平时自己还吃过那些冰激凌?是什么味道的?还看见过那些冰激凌? 幼儿小结：
3.一边讲故事，一边展示挂图，帮助孩子理解故事内容，认识贪吃冷饮的危害。
二、播放ppt课件，欣赏故事。
师：这个小姑娘为什么叫冰激凌小姑娘?最后为什么小姑娘会感到肚子疼?
幼：因为她喜欢吃冰激凌所以叫她冰激凌小姑娘。[文.章出自幼儿园学习网教.案网]她吃冰激凌吃多了，所以会肚子痛。
师：你回答得真好!那小朋友你们知道吃冰激凌需要注意什么吗?
幼：不能吃多了。
师：你说的很对!冰激凌不能吃多了，一天最多吃一支，从冰箱拿出来要等一等再吃，而且饭前和饭后不能接着吃冰激凌，那样会刺激我们的肠胃，引起肚子疼，严重的会腹泻，那就要到医院打针。 三、引导幼儿讨论：
夏天应吃什么感到凉爽而且不伤害身体? 小结：
炎热的夏天多喝白开水，多吃新鲜水果，少吃冷饮，可以让我们健康成长。 活动延伸：
回家把《冰激凌小姑娘》的故事讲给爸爸妈妈听，把多吃冷饮的危害告诉家人。 活动反思：
现在的孩子都有丰富的饮食经验。好看又好吃的冰淇淋，是孩子们非常熟悉，非常喜爱的东西。几乎没有孩子能抗拒它的诱惑。因为冰淇淋是孩子们喜欢的，感兴趣的，能充分调动他们的积极性。活动中，孩子想说话，敢说话，同伴之间有交流，有讨论。有的孩子甚至伸出手，假装抓冰淇淋吃。
活动后，发现了活动中的不足之处。当幼儿观看幻灯片时，顺应他们的兴趣，让他们尽情讨论冰淇淋的各种特性，引导他们感知不同的形状、颜色、味道等，这样，活动的效果一定会更好。
