幼儿园小班教学计划《不玩危险物品》
小班教学计划《不玩危险物品》适用于小班社会主题教学活动，让孩子们知道自己不能随意接触危险物品，具有初步的自我保护意识，了解日常声音中的危险，例如火，电，刀子等，测试孩子的反应能力，锻炼他们的个人能力，看看幼儿园003010课程计划。
活动目标
1.了解日常声音中的危险，例如火，电，刀等。
2.知道您不能随意接触危险物品，并具有初步的自我保护意识。
3.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。
4.增强思考的灵活性。
活动准备
1.一个兔子玩偶（手上缠着绷带）一个木偶，一些自制的安全警告。
2.儿童读物。
3.挂图。
活动程序
1.通过对话引导主题活动。
老师：孩子们，今天我们班有一位小客人。你在看谁？我们跟他打招呼，好吗？ （就像:兔子一样，你好！欢迎来到我们班上做客。）老师（伸出受伤的兔子的手）：兔子的手是什么？我们问他。 （例如：兔子，你的手是什么？为什么要绑绷带？）（另一位老师在扮演兔子。答案：昨天我母亲不在家。我以前在家里玩菜刀，不小心割伤了我的厨房。手。
老师请孩子讨论兔子的正确做法。
老师总结：兔子在家玩菜刀太危险了。手被割断，血液在流动。幸运的是，母亲及时将他送往医院。儿童，刀子是很危险的东西，不能玩。
2.结合儿童读物《不玩危险物品》，找出还有哪些危险和不能玩。
老师总结：生活中有很多事情非常危险。例如，打火机，火柴，电插座，药品等，如果我们不小心会受伤，因此儿童必须小心不要在家里玩危险物品。
3.要求孩子们谈论家里或公园里有什么危险。要特别小心，不要玩。
小型百科全书：危险是一个警告术语，是指系统，产品或设备或操作的内部和外部部件的潜在状态，可能导致人身伤害，职业病，财产损失，操作环境破坏和这是某些机械类型的危险。
