灌云县中小学教育技术装备工作考核细则
检查评价内容 要 点 1、组织机构健全 组织分工 2、分管校长职责明确 3、各责任人职责明确并上墙公布 4、每学期电教、装备工作计划 5、年终电教、装备管理、使用情况总结 Ⅰ.组织领导（15分） 定人、定岗、定则 2、实验、图书室管理教师大专及以上学历，并具有相应的职称 3、实验室、图书室管理教师通过培训，持证上岗 4、实验室、图书室管理教师熟练使用网上管理平台 5、实验室劳保用品齐全 6、各室教师的工作守则明确并上墙 Ⅱ.馆室建设及使用 1、实验室等专用教室（35分） 实验室建设 2、实验室内部设施齐全完好 3、实验室防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施合用面积90~1101、理化生科学实验室位置、面积达标 平米，老式大于86平米 含供、排水，电，通风 2 1 2 5 有一处扣0.5分，扣完为止 按各室实际需要少一处扣0.2分，扣为为止 一室不达标扣0.5分，扣完为止 2 1 2 2 1 9 标准 1、实验室管理人数达到规定要求 1 要点分值 1 1 1 1.5 1.5 6 分值 得分及说明 看记录，没有或不全均不得分 看记录，没有或不具体均不得分 没有或不全不得分 少一学科扣0.5分，扣完为止 没有不得分 小学2/4/6/8轨人员分别为1/2/3/不少于4人 初中6/8/12/16轨人员分别为2/3（2）/4（3）/5（3） 高中8/12/16/20轨人员分别为3/5/6/8（3） 每一样不合格扣0.4分，扣完为止 同上 检查时实际操作，一处不熟练扣0.5分，扣完为止 少一种扣0.5分，扣完为止 少一室扣0.5分，扣完为止 备注
达标 1、实验教学专项经费比例达标(实验专项经费投入情况） 2、所购器材质量达到国家相关要求，无“三无”实验室配置 产品 3、实验教师自制教具的比例达标 4、实验室设备完好率大于95% 5、器材维修记录 1、仪器设备帐册齐全、账目规范 2、实验室（仪器室、准备室）要科学管理。仪器、器材等物摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观 实验室管理 3、实验室使用管理制度上墙；每学期有工作计划、总结，分管校长听实验课不少于5节。 4、熟练使用连云港市中小学实验室管理系统，做好实验预约、实验数据记录等相关事宜 5、实验仪器和器材借用等办理手续齐全 6、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害、易燃易爆物品设置警示标志，存放于安全地点，指定两人保管 1、完成实验教学任务。应做演示、分组实验清单及时间安排等相关材料。（开齐开足得7分，不实验开展 足的似情扣分）；抽查学生实验技能。 2、学生分组实验记录、数据分析（以管理平台为准） 3、学校实验教学自制教具 2 1 2 1 1 2 7 每年有添置记录，看有关记录 查到一件扣0.2分，扣完为止 每年不少于3件，少一件扣1分，扣完为止 低一百分点扣0.2分，扣完为止 无记录不得分，或有查到少一件扣0.2分，扣完为止 少一样或一样不规范扣0.5分，扣完为止 1.5 查到一处有问题扣0.3分，扣完为止 0.5 2 0.5 0.5 7 少1 处扣0.2分，扣完为止 实际操作（2~3）人，有一处不熟扣0.5分扣完为止 查到一处不全的扣0.2分，扣完为止 有一处不合要求不得分 10 - 2 - 每少一个扣1分；学生操作不规范或错误有一处扣1分。扣完为止 16 网上查，每少一个扣0.5分，扣完为止 每年3件，少一件扣1分，扣完为止 2 2
4、实验教师参加省市县实验教学培训 5、实验教师课件制作、论文评比、实验竞赛获奖 1 1 每少1个人次扣0.5分，扣完为止 少参加1次扣0.5分，扣完为止 小学2/4/6/8轨分别 110/200/240/300平米 初中8/12/16轨分别600/720/840平米 高中8/12/16轨分别 840/1260/1680平米，不足一半扣完为止，大于最大轨数初中600+（总班数-24）*50*0.2，高中1260+（总班数-36）*50*0.2 1、图书馆面积达到规定要求 1 2、图书馆内部设施配套齐全 图书室要求 2、图书馆（室）（20分） 4、书刊、电子读物无盗版、内容健康 5、图书完好无破损 电子书小于40%，6、工具书、阅读图书、报刊、电子读物搭配合理 师生收比1/4，重点藏书5册，一般2册左右 1、每年新增图书生均经费有计划并落实到位 2、新增图书数量符合省规定 图书管理要求 3、所有图书录入图书管理平台 4、教师用书与学生用书1：4 5、图书室图书采购质量
桌椅、借阅台、书架、橱、消毒、防火、防尘、1 防盗、防潮、防霉、防晒、防柱、文件柜、计算机课机等外设设备，少一件扣0.2，扣完为止。 小学2/4/6/8轨分别为1.1/2.2/3.2/4.3万册 初中6/8/12/16轨分别为2.7/3.6/4.5/5.4万册 高中8/12/16轨分别为4.8/7/8万册不足50%不得分，达2/3得0.5分，达85%得0.8分，98%得满分 0.5 1 查到一本扣0.2分，扣完为止 查到破损且未修复扣0.2分，扣完为止 3、最低藏书量符合要求或生均达标（小20/初30/高50） 1 6 1 有一样不符扣0.3分，扣完为止 - 3 -
1 1 2 0.5 0.5 8 按2点计算 年增1册，30%以下不得分，达50%得0.5分，80%得0.7分，95%以上得1分 45%以下不得分，达50得1分，80%得1.5分，95%以上得2 分 符合得分，不符合不给分 一级出版社的出版物超过50%得2分，40%得1.5
分，30%得1分25%得0.5分，以下不得分 1、图书馆各项规章制度完善，管理规范 图书管理员要求 2、图书馆、阅览室工作人员岗位职责 4、所有图书上架。图书、音像资料、期刊等均按规范著录。图书上有藏书章、书标、条形码 1、图书室每天（工作日）开放 2、图书借阅制度 3、学期生均借书次数 图书室开放 5、教师、学生阅读座位充足 4、图书管理平台的借阅记录 1 1 0.5 1 0.5 0.5 1 1 5 3 少一项扣0.2分，扣完为止 有且齐得分，没有或不齐不得分 有一样不符扣0.2分，扣完为止 少1小时扣0.2分，扣完为止 有得分，没有或不不得分 小/初/高分别为10册/14册/16册少1册扣0.1扣完为止 全得1分，能达到有50%得0.6分，以下不得分 师小/初高为1/4、1/3 小学生2/4、6、8为1/15、1/25 初中生1/16，高中生1/12达90%以上得1分70~%得0.6分，达50%~69%得0.5分，以下不得分 图书管理员工作细则 1、每学期教学计划中有图书使用教学，有计划做好导读工作 2、运用剪报、图片、图书开展宣传教育活动 3、开展课内外读书活动开设阅读指导课 1、计算机网络教室及设施符合《标准》要求 3、信息中心（30分） 信息化硬件 2、软件制作室及设施符合《标准》要求 3、多媒体教室及设施符合《标准》要求 6、校园广播系统及设施符合要求 7、校园闭路电视系统及设施符合要求 8、学校安全监控系统及设施符合要求 9、学校网络管理中心配置达标
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1 1 1 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 2 12 3 少一样扣0.5分，扣完为止 每学期3次，少一次扣0.5分，扣完为止 一年9次，少一次扣0.2分，扣完为止 使用面积90~110平米，空调、用电安全、防盗、防火、防水，一样不足扣0.2分，扣完为止 对照标准少一样扣0.1分扣完为止 同上 同上 同上 同上 同上
10、师机比达到2:1 5 6 2 0.5 2 1 1 1 1 1 2 7 2 达到得2分，达就配总数的80%~99%得1.5分，65%~79%得1分，50%~%得1分，40%~49%得0.5 分，以下不得分 达总数95%以上2分，80~94%得1.5分，65~79%得1分，50~%得0.5分，以下不得分 同上 100%得1分，1台不能用扣0.5分，扣完为止 每低2个百分点扣0.1 分，扣完为止 少参加1次扣0.5 分，扣完为止 就开课总数98%以上得1.5分80~97%得1分，60~79%得0.5分，30~59%得0.3分，以下不得分；学生操作错一处扣0.5分，扣完为止。 达总数95%以上1.5分，80~94%得1分，65~79%得0.5分，以下不得分 查到一处不合要求扣0.5分，扣完为止 有得一分，没有或不不得分 有能正常记录得1分，有无记录得0.5分， 有且齐得1分，有但不齐，少1种扣0.5分，扣完为止 看记录和机房内软硬件情况， 有，且要和学校支出帐相符得2分，有不符不得分 11、生机比达到10/1 12、教室安装多媒体的比例达到25% 13、计算机完好率达到100% 1、教师教育技术参培率、合格率达标 2、参加省市县信息技术教研活动、评比活动 3、学生网络机房使用率及学生上机操作能力，按照信息技术教育教材要求开足课时，学生上机操信息化应用 作课时符合规定 4、多媒体教室使用率 5、软件制作室使用率 6、计算机管理平台运用 1、设备摆放安全科学，环境布置合理 2、计算机室制度健全，有信息中心办公室 3、有进行网络安全检查设施，防止有害信息传播，信息中并有日志 2 2 1 0.5 1 心管理 4、对设备使用有详细记录、台帐健全 5、加强网络安全教育、预防网络病毒 6、学校信息技术设备维修记录详细 Ⅲ.奖励
学校如在某方面具有创新、示范意义的突出成绩，并在一定范围内产生较大影响的，给于1-10- 5 -
分的加分奖励。 积极参与省市级工程实施、创建活动、电教装备课题研究 评比竞赛活动 50 完成任务综合性的加30分，单项加15分，部分完成适当加分 国家级一、二、三等奖分别为30、20、15分；省一、二、三等奖分别为20、15、10分；市一、二、三等奖分别为15、10、5分；县一、二、三等奖分别为10、5、3分，同一奖项取最高奖；没有获奖的，按报名参加人数适当加分。 事务性工作（会议、教材发放、报送材料、宣传报道、教材征订、帐目结算等） 20 符合要求每次项得2分，延迟完成对全县整体工作影响不大的得1分，过分拖拉或没有完成的扣1分；特殊材料迟报且影响大局的按每天扣1分计算。 合计 （200分） 注:180分或以上为优秀，160－179分为良好，140－159分为合格，139分或以下为不合格。 30
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