控辍保学工作实施方案

为了巩固“双高双普”成果，确保义务教育法的顺利实施，加强教学管理，严格控制学生的流失，让学生进的来，留得住，我校根据县局要求，特制定本方案。 一、加强教育教学管理

（一）制定切实可行的办学指导思想

基于对新的教育形势、素质教育内涵规律的认识，学校制定了切实可行的办学指导思想，即“面向全体、尊重差异、区别要求、着力做好转差工作”并以此为指导、规范教育行为。 （二）德育管理

学校十分重视德育工作，建立健全德育机构，加强德育队伍建设；努力拓展德育教育空间，加强师德建设，狠抓学生养成教育，努力探索德育工作新思路，构建学校、家庭、社会三位一体的德育模式。 （三）教师管理

教育的成败关键在于教师。为此，学校始终把教师管理作为重中之重的工作来抓。 1、师德建设：

（1）重视教师队伍的建设，加强师风师德建设，师德考评实行一票否决制。

(2)严格教师遵守《中小学教师职业道德》，落实县局要求。

（3）以“敬业、爱生、奉献”为主旋律，以提高教师的心理素质，建立民主、平等的师生关系为重点，开展师德建设。 2、提高教师业务素质和教学水平

学校鼓励和支持教师提高学历，参加各种进修和培训，组织骨干教师外出学习考察，积极参加形式多样的教研教改活动，不断提高自己的业务水平和教学能力。

3、重视培优辅差，改革评价方法。培优工作以“扎实基础，拓宽视野，实践应用，创新发展”为主，辅差工作以“体验成功感觉”为主。辅差主要通过改革考试办法和“特长展示”办法来实现。学校成立“兴趣小组”，让学生在快乐中学，在学中找到快乐，增强学困生的自信心，让他们感觉有用武之地，变“压力”为“动力”，从而他们充满自信，主动的学习。 二、具体办法：

1、学校各部门领导、各班主任、各科任教师都要提高对控制“流失生”的思想认识，要放在重要的议事日程，各负其责，各尽其能，

1

严格控制学生流失。

2、广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保》。

学校学期充分利用标语、广播、黑板报、致家长信、法律讲座等形式大力宣传《中华人民共和国义务教育法》，《未成年人保》，让全体师生、家长明确“普九”意义，承担法律义务和责任。

3、学校成立以校长为组长、分管副校长为副组长、政教处负责人、班主任为成员的“控辍保学工作领导小组”，统一领导和安排各项工作。

4、建立流失学生“日汇报”制度。学校要求在开学报名的第一周各班每天向政教处报告学生到校情况，填写“流失学生登记表，及时掌握流失学生的流失原因和去向。对流失学生，先由学校组织人员进行动员，动员成效不大的，再将情况报告镇，以便采取更有利的措施。

5、坚持依法治教、依法治校，制定执行“控辍保学奖惩方案”落实责任。凡班级巩固率未达100﹪的，该班班主任和教师年度考核相应扣分，并不能评优、“优秀班级体”评比一票否决。

6、做好学困生转化工作。严禁教师歧视学困生、体罚或变相体罚学困生，如果由于这些原因而造成这部分学生流失的，一律追究教师责任。同时，要求全体教师在教学上采取分层次教学，尊重差异，区别要求。使学困生也能学有所得，体会成功感觉。

7、建立平等、民主、和谐的师生关系，教师要像对待自己的子女一样把一颗爱心献给学生。学校要求班主任和科任教师对待学生一视同仁，不偏爱成绩好的学生，不歧视成绩差的学生。对学困生的学习要加倍关心，多作思想工作，多加以心理辅导，多加以表扬。 8、学校各部门领导，各班主任、各科任教师都有职责和义务做好学困生的转化工作。凡是在转化工作中，成绩突出的，学校给予奖励。

9、班主任要经常家访，和家长互通信息。深入了解学生的思想动态，经常利用和学生谈心、交流等形式，及时发现学生厌学、退学的思想苗头，及时做好学生的思想工作，协助他们树立正确的人生观和世界观，鼓励他们建立学好知识建设美好家园的远大理想。

2