《除数是两位数的除法》单元设计
【 单元教学目标】
1、 在具体情境中，理解和掌握除数是两位数的口算除法；能灵活运用试商方法进行笔算试商，比较熟练地估算、笔算除数是两位数的除法；理解和掌握商不变的性质；初步掌握一些常见的数量关系。
2、在探索除法算理算法的过程中，培养初步的推理能力和小组合作学习的能力。
3、在经历探索用除数是两位数除法解决实际问题的过程，感受数学与生活的密切联系，增进热爱大自然的情感，提高学生解决简单实际总是的能力。
【单元教学重点】：
熟练掌握除数是两位数笔算方法，正确进行计算。及理解运用商不变的性质。
【单元教学难点】：灵活运用试商方法进行笔算试商。
【 教学建议】：
1．正确处理算法多样化与教学重点之间的关系。
2．培养学生应用知识解决问题的能力。
3．注意培养学生的良好学习习惯。
4．为学生提供尽可能大的探索空间，培养学生探究能力。
【教学时间】：16课时。
