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小学四年级语文下册期末试卷(A4打印版)

来源:华佗小知识


小学四年级语文下册期末试卷(A4打印版)

班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟

一、 看拼音,写词语。

fú shì shū cài měi cān áo xiáng

cèng chī zhǐ huī bō tāo tiān jiā

二、 用“ ”画出加点字的正确读音。

nɡ)闷n mēn)踮 qiǎo) 窗框(kuānɡ kuà雷(mè脚(diǎn diān)家雀(què....nɡ)运载i zǎi)薄o bón) 当作(dānɡ dà(zà雾(bá) 潜入(qiǎn qiá....

三、 比一比,再组词。

即(_________) 驾(_________) 驶(_________) 竖(_________) 既(_________) 架(_________) 使(_________) 坚(_________)

四、 选词填空。

幻想 梦想

1.“我想要一棵长得不能再棒的向葵。”可那只不过是(__________)罢了。 2.长大了当个宇航员是我的(___________)。 怒吼 叱责

3.“你们在这儿做什么?”他(__________)道。

4.凛冽的北风(__________)着,可运动员们仍然坚持锻炼。

五、 按要求写句子。

1.画眉在枝头欢快地叫。(缩写句子到最短)

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2.向导抱走了出来侦察的那只幼龟。(改成“被”字句) __________________________________

3.普罗米修斯的故事深深感受了我。(修改病句) __________________________________

4.小学生必须多读多思的良好学习习惯。(修改病句) __________________________________

六、 先把下列词语补充完整,再按要求做题。

不动(____)(____) 通(____)达(____) 大义(____)(____) (____)头(____)脑 手(____)足(____) (____)眉(____)目 1.我知道画“ ”的词语是描写人物_______________的,我能再写两个这样的词语:_________ _________

2.上面词语中,第二行的词语都含有身体部位,这样的词语我还会写:____________

3.他抱着妈妈为他买的玩具,兴奋得__________。(选词填空) 4.面对严厉的教官,他___________,神情自如。(选词填空)

七、 课本链接吧。根据课文内容填空。

1.母亲啊!天上的风雨来了,_____________;心中的风雨来了,_____________。

这首诗选自________,它的作者是_______,这首诗表达了作者对_______的眷恋。

2.到哪儿去找这么多的绿:墨绿、______、______、______、______、______、……绿得发黑、绿得______。这段诗选自______(作者)的______,我想绿色可能还有______绿。

3.诗和______一样,_______全在节奏。——朱光潜

4.诗是人类向_______寄发的信息,诗给人类以朝向________的勇气。——艾青

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5.诗是强烈感情的_______,它源于宁静中______的情感。——华兹华斯

八、 阅读短文,回答问题。

没人喝彩的工作

有一天,我从学校里出来,流着泪,很伤心地走回家去。

妈妈像往常一样,站在门口,亲切地微笑着向我招招手,欢迎我回家。 但是我满是泪水的脸,使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这么伤心?”

“妈妈,我想做的,我要做的事,老师不让我做。”我一边抹着眼泪,一边呜咽地说。

“呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。“学校里要开家长会……要演节目……但是老师这一次不选我当主角,只让我在后台工……工作!”我呜咽着,连话也说不清楚了。

妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。

“你看看!这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干净我的眼泪,一面温和地问。

“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。

妈妈脱下手表,把表壳打开,又问我:“你看些什么?” “那些是小齿轮和螺丝!”这时,我完全忘记了我的伤心事。

“当表的指针不走或不准时,别人就会说,“这表是虚有外表’。”妈妈继续说,“可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,还有那些你看不见的部分。”

停了一会儿,妈妈又意味深长地望着我说:“这是无人喝彩的工作,但却是重要的工作,而且是不能够没有的工作。”

我忽然明白过来,心里便觉得很轻松,很快活了。

1.“喝彩”的“喝”字读作____。这是一个多音字,它的另一个读音是_____,可以组词______。

2.画线句子是一个________句,这样写的好处是________。

3.文中的“我”为什么伤心,又为什么不再伤心了呢?用自己的话概括出来

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吧。

_________________________________________________________________ 4.“我忽然明白过来”,明白了什么呢?

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九、 习作表达。

题目:我喜欢的

提示:横线上可以填一处风景、一个人、一本书、一种小动物……注意把自己印象最深或最感动的内容写下来。

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1、拂试 蔬菜 美餐 翱翔 蹭吃 指挥 波涛 添加 2、 kuàng mèn diǎn qiǎo dàng zài bó qián 3、立即 驾照 驾驶 竖立 既然 书架 使用 坚定 4、幻想 梦想 叱责 怒吼

5、画眉叫。 出来侦察的那只幼龟被向导抱走了。 普罗米修斯的故事深深感动了我。 小学生必须养成多读多思的良好学习习惯。

6、声 色 情 理 凛 然 摇 晃 舞 蹈 慈 善 品质 铁面无私 刚正不阿 七嘴八舌 手舞足蹈 不动声色

7、鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 《繁星》 冰心 母亲 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿 出奇 艾青 《绿》 草 音乐 生命 未来 理想 自然流露 回忆起来 8、

1. hè hē 喝水

2. 设问 引起读者的思考,引起下文

3.文中的“我”伤心是因为老师不选“我”当主角,只让“我”在后台工作;不再伤心了是因为妈妈用手表的工作教育“我”:无人喝彩的工作也是非常重要的工作。

4.“我”明白了无人喝彩的工作却是最重要的工作。 9、范文:

我喜欢的一个人

她,长着浓眉大眼,黑黝黝的头发中掺着几丝白发,红润的嘴唇显得她充满了活力,温柔的脸庞又透着些许的严厉,她就是时刻都关注我、与我亲得不能再亲的人——姥姥。

姥姥今年满59岁。她有着高操的厨艺,经常给我烹饪各种美味的饭菜;她很勤劳,每天操持家务把家里收拾的井井有条;她很爱运动,坚持每天早上六点起床去打乒乓球……

最重要的是,姥姥尽心尽力地关爱着我。记得有一次放学的时候,窗外风雨交加,望着这恶劣的天气我有些不知所措,心想,咋办啊?家长们都纷纷来接孩子了,我有些失望了。就在这时我居然在校门口拥挤的人群中看到了她,她不顾自己淋湿了半边身子使劲地朝着校门口打望着,原来姥姥早就到了啊!

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直到把我这个宝贝外孙平安地带回了家她才松了口气。但是因为受了凉,姥姥病得很重,我真是心疼啊!

类似的事在生活中时有发生,有这样一位好姥姥时时的呵护,我能不感到幸福吗?我爱你,好姥姥!

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