一、选择题:
本题旨在考查学生对体育基本常识的了解,学生得分较高,说明学生的体育视野还是可以。其中1小题学生回答的不好,其它题学生都能正确回答。 二、判断题:
学生都能回答出来,证明学生还是掌握了一定的理论知识。
改进措施及努力方向:
由于《新课标》提出“健康第一”的指导思想;加上小学体育根本没有教材,导致对理论课的忽略。
今后,一定认真的上好理论课,让学生真正的掌握体育课的理论常识。这样才能让学生健康的参加体育锻炼。
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