德州经济开发区中小学目标教学课时教案
学 校 授课人 课 题 袁桥中学 左清华 年 级 班 级 七年级 学 科 时 间 综合实践 2016年10月14日 珍爱生命，学会自我防护 1.了解并掌握生活中的安全知识，提升对自己和他人生命高度负责的教学目标 意识。 2.掌握基本的自救自护方法，通过练习和演练掌握操作要领。 3.自觉遵守社会规范，增强法制观念。 教育学生意识到生命的重要性，懂得珍惜生命，掌握一定的自救自护重 点 方法，自我保护。 训练学生具备应对各种突发事件的技能 演示法，任务驱动法，讨论法相结合。 通过老师、学生演示避震方法，学会避震；通过演练火灾逃生，提高难 点 方法手段 学生逃生速度；通过实物展示灭火器的使用方法，让学生学会使用灭火器。 1. 教师准备：关于安全教育的文字、图片、录像资料，课件，灭火活动准备 器，毛巾。 2. 学生准备：毛巾，搜集相关资料。 珍爱生命，学会自我防护 板书设计 一、 学会避震 二、 火灾逃生 三、 交通安全 1. 同学们完善《安全教育倡议书》，并上台宣读。 实践演练 2. 全班同学进行消防演习。
教学过程 教师活动 一、情境导入（3分钟） 配着《清晨》钢琴曲，给学生展示小草、小鱼、婴儿等生命，给学生进行生命教育，激发学生学习兴趣，让学生意识到生命的重要性，要懂得珍惜生命，自我保护。 导入新课，展示地震来临时的场景，让学生明确地震造成的伤害。展示课题。 二、新知部分（35分钟） 1.学会避震 让学生说出“当地震来了……人们通常第一个反应就是……” 跑…… 讲解，地震来临时，给人们留出的可以逃跑的时间仅有12秒！ 1）展示视频：地震来临时的具体避震方法——家庭避震，学校避震。 2）活命三角区： 学生活动 聆听《清晨》钢琴曲，欣赏小草、小鱼、婴儿等生命，通过倾听老师对生命的认识，学生意识到生命的重要性，要懂得珍惜生命，自我保护。 说出第一反应是：跑 让学生明确跑是跑不掉的 学习室内避震、室外避震 通过看视频明确避震方法 了解避震的相关方法，以及相对的安全位置：活命三角区 3）分析地震时的几种场景及注意事项 教室内应对方法： 身体姿势： 撤离时保护头部： 撤离时要迅速、有序，护好头部。 地震对策三字经： 学生齐读“地震对策三字经” 4）师演示避震方法 学生演示避震方法 2.火灾逃生 全体进行训练避震方法 展示火灾时熊熊燃烧的图片，让学生说出火灾来临时该怎么办？ 学生说出火灾时对策 种各抒己见
教学过程 教师活动 学生活动 119 提问火警报警电话： 给学生展示报警时注意事项。 1.）师生模拟火灾现场和119接线台。 学生演练火灾报警场景 师：给学生说明注意事项：具体地址，起火部位， 着火物，火势大小，报警人电话，到路口迎接。 2） 2）演示灭火器使用方法 ①取出灭火器 ②拔掉保险销 模拟练习使用灭火器 ③一手握住压把，一手握住喷管 ④对准火苗根部 3） 火灾现场逃生注意事项 学生明确相关注意事项 4） 讲迷“克拉玛依的故事” 理解大火无情，知道大火造成的伤 害 3. 交通安全 1） 认识交通标志 2） 分析发生交通事故解决办法 报警电话 122 120 三、实践演练1（6分钟） 同学们完善《安全教育倡议书》…… 完善《安全教育倡议书》 教师巡视，点拨，帮助学困生。 让学生宣读倡议书。 学生上台宣读 《安全教育倡议书》 四、实践演练2（1分钟） 为了我们的人身安全，提高应急能力，老师指导 学生进行消防演练。 说明逃生时的注意事项，避免件发生。 按老师要求进行演练
