家校共育计划
马庄镇临汶小学
20__-20__学年度家校共育工作计划为认真落实《20__年泰安市基础教研室工作计划》，努力打造“家校共育”泰安素质教育靓丽品牌的要求，按照“家长好好学习，孩子天天向上”、“提高父母，成就孩子”的理念，继续完善以学校为基地，以未成年人思想道德教育为切入点，以家长培训为突破口，将国民素质教育与未成年人思想道德教育有机结合。完善“三通过三统一”的“家校共育”基本模式，即通过对对家长、老师的分别培训，使他们在教育理念上达到统一；通过倡导互访（家访、校访），使家长、老师在教育内容、教育途径和管理方法上达到统一；通过对学生进行理想、信念、价值观教育，使家庭和学校在教育目标和教育效果上达到统一。完善家长培训、家长义教（义工）、在线班级立体化的“家校共育”运行机制，特制订本计划。
一、指导思想
以全面实施素质教育为目标，进一步推进学校教育的改革发展。为了取得家长和社会对教育工作的关心与支持，构建起学校、家庭、社会共同育人的格局，创设良好的教育环境。
二、实施目标
1、成立家长委员会，创新“家长会”形式，办好家长学校，构筑家校育人渠道。
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2、通过《家校联系册》起到沟通家长和学校的作用，维护学生身心健康，加强学生的修养，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯和卫生习惯，使学生将来有能力解决纷繁复杂的问题和困扰。
3、思想，转变观念，牢固树立正确的学校与家庭的联系观念，努力
扭转在家校联系中的“单纯电话联系”，以及向家长“告状”的不良倾向，充分发挥校讯通作用，开展父母、学生共同参加的亲子交流、读书、娱乐活动，构筑家校沟通的平台，倡导父母与孩子相互学习、共同成长、共享成长。
4、在重视德育教育的同时，加强能力的培养，达到“育分又育人”的目的。把学生养成教育融入各学科教学之中，使习惯养成与能力培养齐头并进。
5、学习推广家校联系新的教育管理模式，挖掘教师潜能，发挥教师的主动性、创造性，促进教师的专业化成长，培养研究型、改革创新性教师。
6、加强学生的德育管理，在教学、管理、生活各个层面提高学生的整体素质。促进学校良好教风和学风的形成，逐步形成教风正、学风浓、积极自主合作学习，积极进行研讨的良好风气。
7、发挥好学校的门户网站，在校园网上开辟“家教专栏”，介绍各地先进教子经验，发表本校优秀家长的育儿心得，促进学习型家庭建设，构建青少年全方位、和谐健康的成长环境。
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三、家校共育工作室领导小组成员
组长：李东
副组长：田福亮
组员：公华贞张宪明公华东
四、具体工作安排
一月份
1、成立学校“家校共育工作室”
2、总结本学期家校共育工作
3、组织工作室人员学习新教育相关文件，讨论如何开展好学习校共育工作
4、召开家长会，表彰优秀学生和家长。
二月份
1、制定学校下学期家校共育工作计划。
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2、对学校家校共育工作室成员分配工作。
三月份
1、组织学习《家校共育指导手册》，指导老师阅读使用提出建议。
2、召开家长培训会，成立各级家长委员会，研究制定本学期家校共育工作。
3、以3.8节为契机，组织家校共育优秀教师交流活动。
4、建立家校共育网上交流平台
5、评选优秀家长、星级学员
6、学生行为习惯养成教育情况抽查
四月份
1、召开家校共育期中总结表彰会，表彰榜样家长、优秀学生。
2、把学校家校共育工作与其他项目相融合。
3、上报4月份案例及活动信息
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五月份
1、组织参加区家校共育工作现场会。
2、开展“家长进校园”活动。
3、上报5月份案例及活动信息
4、结合书香校园活动，组长开展亲子读书竞赛活动
5、评选优秀学生、优秀家长，进行表彰。
六月份
1、各校开展家长开放日活动，邀请家长和学生一起庆祝“六一儿童节”活动。
2、上报六月份工作信息
3、整理家校共育材料。
4、举行家校共育工作总结及表彰活动。
5、组织参加第四届家校共育论文暨“我的教育故事”征文评选活动。
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九月份
1、召开班主任和家长培训会，指导班主任和家长使用新版《家校共育手册》
2、召开家长委员会会议，研究制定本学期家校共育工作。
3、组织家校共育工作组成员检查新版《家校共育手册》使用情况。
4、表彰优秀学生、优秀家长及优秀教师。
十月份
1、举行“家长进校园活动”
2、组织优秀教师开展家校共育工作经验交流会。
3、表彰十月份优秀学生、家长及教师。
十一月份
1、组织教师参加全区优秀教师经验交流会。
2、参加区举行的校际间家校共育工作成果展示活动。
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3、召开家校共育期中总结表彰会。
十二月份
1、组织家校共育工作考核。
2、总结本学期家校共育工作。
3、学校工作室总结本年度家校共育工作。
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