广州大学学报综合版第卷第期总第期1卜几年月主位和述位的界线覃鸿怀一“、概述这两个在以下的英语句子中加下划线的部分,主位”和述位都是主位其余为述位l2ere,:概念最早是由德国语言学家鲍斯特头〕诬巨舀happendir:oaldChil飞提出的后来由英国著名语言学家韩A,Inro1ldourChil飞a0以11义{,peoplegaveyoulittle礼德(MKHadaliy)把它们引人英语研ditfo3y究使之成为系统功能语法中的一对极其重要的概念。ea1又llyg以洲」ereditaat仪Itheygiveyouofryourbl(xx」inChin4y一般认为主位是实义切分中句子表述的出发点是已知信自是话语交际双方已如ntx经知道或根据语境(〔e,、匀珍gavenoblcysx头」at飞et圣eritiealmo-z、飞ellt,:xew圣h15PretttuuPidwt)能事先确定的。5以x」匕1?Hi,价b,doyoal飞ttogiveosnie信息它总是出现在句子的开头它定义为of““韩礼德把tin信息的起点e””(the、targ卯int6bl〔x`Itw:、thesearedgir]whoga、一e,。orhteme二agn);他的学生Egi二i,飞t(thexo:则称之为r欠」信息的出发点he、fd叩aro盯efr然而我们这样划分的依据是什么呢?我们凭什么来确定词数不定和成分多样的主位和述位的界限呢?我们根据什么标准来判断句子中这部分是已知信息是表述的出发点那部分是新信息是表述的内容和核心呢?从定义上我们无论如何是无法对这些问题找到令人满意的答案的。,,、,tmsesae)g。或者是由于一个句子只切分为两个部分或者是由于不易捉摸语言学家们多半不愿意给“述位”下定义,。不过,上海辞书(语言学百科词典》〔是给它下了一个这样的定义,1993“:038)倒:指实义切分句子表述的内容和核心为说话者提供的新信息“。因此有。,”(笔者认为这里的说话者似乎应”,`”必要首先对句子的意义作更深人的探讨是听话者或者将“为改成是似乎更恰”“”当一些),。二语义结构的三,、维性,这些定义无疑是正确的但是由于概,系统功能语法学家认为任何语篇se括性强对于大多数英语学习者来说在实际应用中指导意义略差上确切地知道。(text)或更小的语言单位小句(clau时表达三种意义即经验意义(emean,)都同rlen人们无法从定义xpetial在具体的一个句子中主位Cing)交际意义(iex、nterpeingr、nalmeani,飞g)和述位的界线在哪里和篇章意义(ttualnrean)。经验意义是5l指人们对自己感受物质世界和精神世界的语言表达。这种表达被称为“及物性”ra(stsiin,t),V它是语t言交际中要传达的信息(mes、ge),是句子的实质内容。经验意义不容误解否则,交际便会出现严重问题。例如,当有人说“我想坐一会儿”时,在正常情况下我们应该理解为,他想把臀部放在一个平面上让带有这个平面的物体而不是他的腿支持他身体的重量,并在短时间内保持这一状态。如果我们把他的话理解为他曾经脚上用力使身体突然离开了所在的地方,然后向空中飘去那么,我们的反应必定会大不一样结果也必定会不可想象。经验意义是通过语言使用者对及物系统(transitivltyxoatter:飞、)的选择来实现的。根据Eggi:飞、(1994)的观点及物系统包括七种过程类型(工。rcoe、、type):(1)实质过程(,1飞ate:ial一〕,二ee,S);(2)心理过程(:11el飞tall〕二ees、);(3)说话过程(、一etl)。lp,。eess)`(4)行为过程(l。。ha、:。u;二lp二。、S);(5)存在过程(exisrentialp,二e、、):(6)关系过程(relatlo,。alprcoe、、);(7)情状过程(citcu,:飞stantialpr二e、5)实质过程又叫“动作过程”(doingl〕二-二::)其特点是,参与过程的主体做了一件事情或实施了一个动作,动作是具体的、真、实的有形的。例如“他吃r一个苹果”。这个动作的主体口IL做“施事者”(八c)tcr)在心理过程中参与的主体不是实施了一个动作而是进行思想或感觉事物:H川-llday(1985:a)把心理过程的动词分为三类即认知(包括思维、认识和理解)、感情(包括喜欢和害怕)和感观(如看见、听见)。心理过程的主体叫做“感受者”(eS,1、er)。行为过程介乎实质过程和心理过程之间它与动作有关但涉及的动作必须是由生物体去体验和感受的动作是典型的生理52和心理合二为一的行为,如“品尝”、“做梦”、“呼吸”、“咳嗽”、“微笑”等等。“观看”是行为过程,“看见”则是心理。行为过程的主体叫做“行为者”(I3ehaver)所有信息交流行为和说话动作如“显’示、“流传”、“转告”、“告诉”、“汇报”、“引述”等都属于说话过程。说话过程的主体叫做“说话者”(Sayer)凡是用“There十动词”这个结构来表达的思想都是存在过程。参与这一过程的主体叫做“存在者”(Existent)。关系过程是一种较复杂的过程。一般地它是指用以“be”为代表的关系动词或用在(牛津现代高级英语词典》(OxfodrAd-vaneedl_earner’5DietionaryofCurrentEng-Isih1974)中被划分为飞甲A6类的动词在两个概念之间建立起来的关系。这种关系从功能上看有两种性质t-tributive)一是辨别性(一是归属性(aidentifying)。在“He’sanieeg、;y”这个句子中he和anieeguy之间的关系是归属性,而在“He’5thet飞icestguy”中he和the:飞ice、tguy之间的。参与关系过程的主体叫做“携带者”(Ca,rier)情状过程是指伴随着上述六种过程中任何一种过程出现的、表达过程环境意义的如地点、方式、时间、原因、结果、目的、、程度等。表示过程环境意义的成分统“情状成分”(Cireu,:飞sta,飞tials)情状成分由副词短语或介词短语充当。,一般可以把它们划类型:1程度情状2地点情状3方式情状4因果情状5身份情状。程度情状包含“多少、“多久”、“多长”、关系是识别性的过程条件称为根据其表达的环境意义分为以下几种等“多宽等表示时空长度”、宽度和厚度的意”Ing)。义如一年“、“十公里”、“三次等;地点情状语篇意义指经验意义和交际意义的组织方式。不仅指空间上的点而且指时间上的点如“一个人在使用语言表达经验意义,去年”、“五点半”、“国庆节等;方式情状是、,”和交际意义时必然会有意或无意地对信息进行组织,指促使行为发生的手段方法或条件表达的意思是”“以便能恰如其分地把意思表达出“”如何”、“用什么“””、“在什么情况”、`’来“。例如当他想表达我想坐一会儿这一下等;因果情状’不言自喻是指那些表达、现实时他会根据语境(rgeist”le)或者把,为什么”、“为谁”由于、“因为之居子我放在句子的开头作为话题谈话的中以”、“结果”等意义的副词或介i司短语;身份情状较为单一指参与过程的主体以何种身份、名义、角色在参与过程,例如“他l丛副的身份出席了大会。”值得注意的是,在英语中也可以用连词来表示环境意义,如if表示条件whne表示时间,bceasue表示原因等但是在系统功能语法中,这些表示环境意义的连词全部都被归纳为语篇成分。如果它们出现在句子的开头,那它们就是语篇主位。关于语篇主位,下文将作进一步论述。语义结构的第二种意义指一个人进行话语交际时所选择的语言反—交际意义映出来的表达了他与交际对象之间的关系及其对话题的兴趣程度和态度等非经验方面的意义C交际意义通常在句子的语气(m二d)、情态系统(n耐alitypattern:)以及单词的态度意义(attit。dinaln飞ea:飞1工19)上得到实现(张德禄,1987)。英语的语气有四种:直陈(deelaratl、e)、疑问(l:lterr眼at,ve)、命令(1二1perative)和虚拟(sulJ)utlctive)。情态系统包括表示时态的限定成分门’。m沪ralFi,lite)(如英语的助动词)、表示情态的非限定成分(M浏。11:If::11te)(如英语的情态动词)、成分(ModalAdJ。net、)(如I、:〕I。-钾seMaybeJu、tRea、,lab]y等)和极性kjJr’分(入压浏alpolai却)(、e:八O)以及呼唤成分(\\,ocativeAdjunets)。单词的态度意义有三个:褒义(泌itiven飞ea::i:、g)、贬义(:飞ega-tive,二a,飞,ng)和中性意义(,:cutrol:1:ea,飞-说“我想坐一会儿”,或者把“你”放在句“以`你”作为谈论的焦点说“你让一会儿吧。”或者谈沦“大家”说“大家”等等。这种被当作话题中心`已知”(g认en)信、。这种将信息主题化()(1i)lc汕Ze)或主位(themati:)e的组织方式所反映出来的意义就是语篇意义。语篇意义是通过语言使用者对主位系统(then飞epatte,二、)的选择来现的〕主位系统由三个部分组成:(l)话题主位(tol)i。:,1tlle,1飞e);(2)交际主位(irl;erpe:一、r飞althem。):tee::le「(3)语篇主位(xtuolth)话题主位出现于句子的开头是任何一种过程类型的主体(Eggir:1994:276)。在以一F句子中,加下划线的部分都是话题主位:a工五旦y二kedtl飞e比at;(施事者)l〕Ir飞t}leeell,he、l〕ent20year、ofhi:(情状成分)1一fe。H()wever,h一、、torle、aredisgusting(携带者)dThezewasblox}allovertheflor(存在者)eWelistenedforf《x〕t、tepstoeon:e(行为者)neaTel一心子的开头我坐都坐一会儿吧来处理的信息就是所谓的息化实fTheChairmandeelaredtheGames中加下划线的部分都是语篇主位a,:(说话者)OPen鱼eot51(二hinapa〕peldrinkteamoer(连词)9珍smiledhisthankstothe即li,eethanffee(感受者)交际主位出现在句子的开头由情态系b坐,youowuldll’t(连接成分)e统中的任何一种成分充当。在一个句子中W互卫,巡)旦see,hewasas交际主位可以有多个,也可以空缺。在以下句子中,加下划线的部分都是交际主位。a必youknowhim?(助动词)b丛鱼5heowrkingintheoffieetill(助动词)midnight?e互全少youidentifytheman?(情态动词)d(1think)we:houldaskforawar-(成分)Tallte(五坦t)即straightanddon’tl、k(成分)baekf(OFrtunately,)thebolnbdidn’t90(成分)off9(鱼I)丛2旦,)haveyouheard。fit?(呼唤成分)(助动词)hYes(极性成分)语篇主位出现在句子开头,既不表达经验意义也不表达交际意义,但它是使句子上下文连通不可缺少的成分。这些成分有三类,第一类是连词(eonjonerions)。第二类是口语中,说话人用来表示把话题接过去的连接成分(Continuityadiuners)。第三类叫“思考辅助语”(gap一fillors)如oh,wellyo。knwo,等。和交际主位一样,语篇主位在一个句子中可多可少可有可无。以下句子54(思考辅助语)(思考辅助语)1llUteas11llCe注意,极性成分Ye、入。与连接成分中的Yes八。是有本质区别的。极性成分是说话人在表示绝对肯定或绝对否定而不是含糊不清的“也许”、“大概”、“可能”之类的情态时使用的。同时,极性成分是出现的,代替一个被省略掉的句子,因此常被划分为交际主位。在此情况下主题主位连同其它成分实际上的是被省略掉了。而连接成分中的Yes入。则是在说话人接过话题时使用的。他使用Yes八。只是在附和刚才说话人的观点,如此而已。三、主位和述位的界线主述位界线划分的标准与话题主位的存在和句子成分主位化的自由度有关。从上述分析中可以看出语篇主位和交际主位的某些成分(如呼唤语等)是否出现并不影响句子的成立。另一方面语篇主位成分和交际主位的某些成分(如疑问句中的助动词和情态动词)在句中出现的位置,语言使用者是无法控制的,它们都只能发生在句首。交际主位的其它成分(呼唤语和态度词语)句首不可但可选择的余十分有限。它们要么出现在句中间,要么出现在句尾。这种句子成分可有可无的不定性和出现位置的不可变性或有限性决成分不可作为划分主位和述位界。与语篇主位和交际主位不同的,话题主位具有独一无二性和必不可少虽不一定非出现在地确定了这些线的标记是性。我们知道任何一个表达经验意义的句,,。,中;在一些省略句子中如Ju,,,stalittle,,句子子成分都可以作为议论的中心成为话题出现在主位例如丛些垂:表面上没有主题主位但实际上,主题主位是存在的只不过是它连同其它一些成分被省略掉了如(Olivewa1sntedu)Jstalittlelittle业(情状成分)一丝intheh、pitalthegirldonat(n飞ore、up。),或者(,pkeaus)Jta(F,reneh)等edbl的d由此可见在谈论主位和述位时我们t,如土巨鱼!la区丛呈weekthegirlodnat-谈的主位实际上包括了语篇主位交际主“”、(情状成分)edbl。划卫兰g业Jdonatedbl。)」inthehospiral(施事者)lastweek旦呸担wasdonatedbythegirllastweek(携带者)inthehospital旦塑型互回lasrweekinthehospitalwas(实质过程)bl。二泪bythegirl尽管如此,我们无论如何也不能在同一句子中同时讨论两个或更多的话题。其次,除零句(mi:飞orclause)外,每个句子,包括省略句、并列句和复合句中的小句(Clause),都必须有一个话题主位,尽管话题主位前面可有一个或多个语篇主位或/和交际主位(这也是主位上词无定数的原因之)C零句,即能产性(pdorociity)极小的句型(如ohdearMyG浏,Thanks,咖eh等),之所以没有话题主位是因为这种句子不属于任何一种过程类型不包括在及物系统位和话题主位。但在谈论主位和述位的界线时,我们说的“主位”应仅指话题主位。话题主位在句子中独一无二和不可缺少的特性决定了其作为划分主位和述位界线的标准。换言之,一个句子的主位和述位的界线就在句子从头开始,自左向右,至话题主位(含话题主位)的位置左边为主位,右边为述位。参考文献〔l]B。)。1(奋&〔二Yule1983公、urse渐沮ysi火CUP【2〕陈脑冲“主位和述位”《现代外语》1995年第二期。[3]E职i,飞s51994Anxnt耐uetiontoSyst恤ieFunetionalIinUg一sti件PlnterPubllshe玲Lrd:l刃ndon[4」Ha川dayMAK1985aI::`(r刀uetio,:t(,Funetl()n(ir阴mzxa剧wrad舫一飞old:l刀11don5]L卯,飞sJ[(de)1970NewHor:znosi:1l川9111、11esH:、mz()ndswort圣,:Pen即ir飞〔6〕钱军“布拉格学派近况与现状”(国外》1996年第四期。〔7〕张德禄“语域理论简介”<现代外语》1987年第四期。一语言学
