《济南的冬天》同步练习
一、积累与运用 1．给下列黑体字注音。
济（ ）南 澄（ ）清 贮（ ）蓄 水藻（ ） 镶（ ）边 伦敦（ ） 2．给下列拼音写汉字。
zhuó（ ）落 宽 chǎng ( ) 狭zhǎi ( ) 房shè( ) 3．辨字组词。
响（ ）晌（ ） 薄（ ）簿（ ） 敞（ ）敝（ ） 4．面一段话的句序已被打乱，请你把它们重新调整正确。(2分) ①古老的济南，②山坡上卧着些小村庄，③城外又那么宽敞， ④对，这是张小水墨画 ，⑤城里那么狭窄，
⑥小村庄的房顶上卧着点雪，⑦也许是唐代的名手画的吧。 正确的句序是： 。 5．根据上下文的意思解释加点的词语。
①天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。 精神： ②看着看着，这种花衣好像被风吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。 肌肤：
③看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是快空灵的蓝水晶。
空灵： 6．填空。
①《济南的冬天》选自《 》，作者是 ，原名 ，字 ，主要作品有小说《 》，话剧《 》。
②1）请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下 阳光，暖和安适地 ，只等春风来把它们 ，这是不是个理想的境界?
2）山坡上 些村庄，小村庄的房顶上 点雪。
3）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也 冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里 呢!
4）这一圈小山在冬天特别 ，好像是把济南 在一个小摇篮里，他们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
7．口语交际。
请你给没到过你所在地的人说一说你们那里的冬天。
二、阅读理解
（－）阅读下面文字，回答后面的问题。
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
1．文段中“济南真得算个宝地”的“得”字读音是 2．解释文段中加横线的词。
a.响晴： b.毒： c.响亮：
3．本文段用三组对比突出了济南天气“温晴”的特点，赞誉它是个“宝地”。按要求写出内容。 第一组用 和 对比，说明济南冬天天气的特点是无风声。 第二组用 和 对比，说明济南冬天天气的特点是无重雾。 第三组用 和 对比，说明济南冬天天气的特点是无毒日。 4．“济南的冬天是没有风声的”若去掉“声”字好吗？为什么？
（二）阅读下面文字，回答后面的问题。
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上（ ）着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天（ ）上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们（ ）上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微（ ）出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
1．文中括号内空缺的词语填在下列横线上。 2．“秀气“的含义是什么？
3．者是按什么顺序描述的？指出几个显示作者观察顺序的词语。
4．画线句采用了哪种修辞方法?并品味好在哪里。
5．“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”等，不但写出了景物的外形，而且包含作者喜爱的心情。这是本文的一个写作特点 。
6．这段文字的观察角度是 ,紧紧围绕“ ”字，写出了济南冬天 的 山的美景，也给予对祖国河山真挚的爱。
7．赏析了这段色彩优美的写景片断后，你从中获得了哪些写作技巧？
三、拓展创新
阅读下面文字，回答后面的问题。
雪
飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹（ ）起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的大地，
拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪。
一别七个月，这二百多天你到哪里去了呢？你化了，化作了晨霜，化作了夜露，化作雨滴，化作青雾……牺牲了自己，滋润着大地，如今，你又穿上了洁白的衣裳，娉娉（ ）婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。
北方的亲人啊，哪个不对你思之情深？“ ， 。 ”在冰峰大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九寒冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。
我欣赏这一望无垠的广袤（ ），洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无瑕！
然而我更喜欢山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山，那岭，那树，那林都着上银装素裹，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。
。当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那雪白蓦（ ）地变成一片金黄，在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波。难怪人们盼你。
1．下列黑体的字注音，根据注音写汉字。
翩跹（ ） 娉婷（ ） 广mào （ ） mò ( )地 2．根据第一段的描述，想象下雪的情景，然后试着画一幅画。 3．第二段写雪用的是第几人称？这样写有什么作用？
4．第三段横线上要填写的诗句，可用岑参的《白雪歌送武判官归京》中的咏雪名句： ， 。
5．四段写 雪景，突出其 的特点；
第五段写 雪景，突出其 的特点。
6．第六段的横线上应填的成语 ；“那雪白蓦地变成一片金黄”，这句话应怎样理解？
7．假设要给一个从没到过北方的人讲讲北方的雪，参照课文，你将分哪几方面讲？着重讲哪些精彩的片段？
参：
一、1．jǐ chéng zhù zǎo xiāng dūn 2．着 敞 窄舍
3．响晴 晌午 薄雪 账簿 宽敞 敝处 4．①⑤③②⑥④⑦
5．①这里是形容水藻绿的程度。②肌肉皮肤。这里指它的表层。③灵活而不可捉摸。这里指透明。 6．①老舍文集 老舍 舒庆春 舍予 骆驼祥子 茶馆 ②1）晒着 睡着 唤醒2）卧着 卧着 3）不忍得 照个影儿 4） 可爱 放
二、（－）1．děi
2.（天空）晴朗无云 阳光猛，厉害 十分明亮，形容天气晴朗得很刺眼
3．北京的冬天刮风 济南的冬天风小 伦敦冬日没有日光 济南的冬天响晴 热带日光毒 济南的冬天温晴
4．不好。“没有风声”并不是没有风，只是说没有那令人战栗的呼啸的北风。去掉“声”字就表示根本没有风，这不符合实际情况。济南冬天是温晴的，尽管有风，但风力不大，听不到风声，这正表明济南冬天温晴的特点。
（二）1．顶 镶 穿 露 2．美丽而柔弱
3．空间顺序。山上、山尖、山坡、山腰。
4．拟人 把山坡上斑驳的色彩，说成是“给山们穿上一件带水纹的花衣”，生动贴切，秀美动人。 5．情景交融
6．远眺 妙 薄雪覆盖下
7．提示：学习了比喻、拟人等修辞；学习了多角度观察事物和描写景物的方法等。 三、1．xiān pīng 袤 蓦 2．略
3．第二人称 似与雪对话， 显得亲切、感人，突出了人们对雪的盼望、喜爱之情。 4．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
5．平原 一望无垠，冷峻而热烈 山区 巍峨中的清秀 险峻中的超逸 6．瑞雪兆丰年 白雪退去，必然是一派丰收景象
7．可以从“雪的形象——人们盼雪的心情——喜雪降临——对雪的赞叹”等方面介绍。
