七年级语文学案
______年级 ____班 姓名 ________ 课题 课型 昆虫记 总课时 主备人 1 唐建伟 授课时间 授课人 重点 激发兴趣，认识部分昆虫，感悟昆虫的魅力。 难点 在阅读的基础上，学习写作小片段。 一、走近作者 让-亨利·卡西米尔·法布尔。1823年，法布尔出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农家。此后几年，法布尔是在离该村不远的马拉瓦尔祖父家度过的，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈所吸引。最终完成了著名的传世之作。 二、走近作品 《昆虫记》(又译名为《昆虫世界》、《昆虫的故事》、《 》《 》)，副标题为\"对昆虫本能及其习俗的研究\"。《昆虫记》全书共十卷，每卷由若干章节组成。被誉为“ ”。 三、昆虫世界 1. 在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。 2. 善于建造巢穴，管理家务。 3. 在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能。 4. 善于利用“心理战术”制服敌人。 5. 能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。 6. 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 7. “为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”。 8.被毒蜘蛛咬伤的 ，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。 9.《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜的称这些食粪虫为_________。 10.法布尔称赞______的建筑才能,认为在这一点上远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 11.《昆虫记》是一部 。 12.在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和 一样有名。 13.蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的 ，还有它出色的 。 14.螳螂凶猛如 ， 如妖魔，专食 的动物。 15.螳螂外表 而 ， 的体色， 的长翼，颈部 ， 可以向任何方向自由 。 16. 这种稀奇的小动物的 上像挂了一盏 似的。 17.萤火虫生长着 短短的 ，当雄萤发育成熟，会生出 ，像 一样。
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18.孔雀蛾是一种 的蛾，它们中 的来自 ，全身披着 的绒毛，它们靠吃 为生。 19.会结网的 是个 高手。 20.水蛛能为自己 。 21.蟹蛛十分 ，为了自己的安乐窝，可以孜孜不倦地工作。 22.孔雀蛾是一种 的蛾，它们中 的来自 ，全身披着 的绒毛，它们靠吃 为生。 四、阅读精彩片段（课本255页到259页） 阅读建议：对一些熟悉的昆虫，可以与自己日常的观察和生活经验联系起来，相互比较，这样会更有收获。对不熟悉的昆虫，则尝试着通过认真阅读，了解它们的习性。 1.用简洁的语言概括黄翅飞蝗捕食蟋蟀的过程。 2.任选文段句子进行赏析。 3.谈谈阅读后的感受。 五、探究思考 1. 《昆虫记》中昆虫们的生活习性，常常被作者赋予人的思想和感情，你觉得这种写法好不好？试着举例说明。 2.仔细观察一种昆虫，模仿《昆虫记》的笔法写一篇短文。 学 后 札记 2
