区域积木抽抽乐教案
一、活动目标：
1.尝试在游戏情境中进行有目的的构建，探索发现积木因不同的连接方法而呈现的奇妙变化。
2.发展幼儿的动手能力。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5.提高幼儿思维的敏捷性。
二、活动工具：
1、每人一篮积木，图形若干。
三、活动过程:
1、个别尝试
老师:谁能来试试你的玩法？谁有不一样的玩法？
老师:你的玩法真好玩！积木的玩法多不多？
2、幼儿自由探索实践
老师:还可以怎样玩呢？大家都来玩一玩，看看谁的玩法多！(教师观察，幼儿遇阻或出现问题是参与或提示，鼓励幼儿探索多种玩法，利用幼儿的玩法进行互相启发，激发幼儿多思考多创造，并留意合作的幼儿。)
五、活动总结:
积木是一种好处很多的玩具，对儿童的想象力，结构思维，造型能力是很好的锻炼，而且可发展孩子们的空间知觉，创造力，发挥儿童组织力和理解力，增强耐力及对建筑科学的兴趣。
