教学目标:
知能目标：
1学会认8个生字；会写10个生字。鼓励优生学写会认字。
2朗读课文，背诵课文，鼓励有感情地诵读。
3基本功训练点：又又
过程、方法目标：
在朗读中学习如何体会诗歌的感情，学习有感情地诵读。
情意目标：
激发学生尊重老师、热爱老师的感情，体会师生情感的美好，理解老师的劳动。
教学策略
通过指导该怎样读来体会诗句的含义和诗歌所蕴含的情感；联系实际谈自己的感受，激发孩子爱自己的老师的情感。
教学重点
指导诵读，学习感悟；识字写字。
课前准备：
生字词语卡片；带领学生观察校园里的紫丁香。
课时安排：
两课时
授课时间：
9-8、9
